注重习惯培养促进学生成长.doc

注重习惯养成 促进学生成长尊敬的家长、同志们：你们好！今天，我们各位家长能在百忙中来到我们大家的学校，共同来交流，商讨教育的问题。在此，我代表学校党支部、校长室和全体教师与学生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！事实上，当前的教育，从来没有像今天这样令人关注；教育的影响也从来没有像今天这样巨大而深远。人们对教育的需求从来没有像今天这样强烈。所以教育更从来没有像今天这样让大家热议，让人焦虑，这是为什么？那就是我们所有的家长都希望自己的孩子能成龙，能成风，都能成为对社会、对家乡、对家庭有所作为的人，教师更是希望自己的学生个个都有出息。然而，对于学生的教育、成长主要是由三方面组成的，它包括家庭教育、学校教育和社会教育。如何将三方面有机整合，形成合力，关键在于我们学校、家庭有效配合，共同创造良好的育人环境，促进学生健康成长。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位家长有所帮助。“质量就是生命，我们必须理直气壮抓教育质量。”这是我们学校一直追求“以人为本，科研兴校，立美育人”办学理念的具体体现。目前，我校全校共有26个班，1300多名学生。虽然目前学校资金非常紧缺，但为了不让学生输在起跑线上，我们在去年百年校庆建设的基础上，今年暑假及下半年又投入三十多万元，为学生添置了各类体育器械，完善了科学实验室、美术、音乐等专用教室的设备设施，改建和拓展了学生餐厅，进一步优化了育人环境。在全校师生的共同努力下，这学期，我们不仅获得了“江苏省绿色学校”称号，而且在本学期丹阳市期中英语质量调研中取得了年级平均分86、55的好成绩，比城里的一些学校还要好，列市调研学校前列。然而，由于拆校并班、施教范围不断的扩大、学生来源的众多等大环境的影响，学生的素质出现了严重的参差不齐现象：有的学生不仅学习自觉，成绩优异，而且文明礼貌等行为习惯也非常出色；但有的学生不仅不能按时完成老师布置的各项作业，学业成绩比较差，而且一些行为习惯有待改进。对于一些问题，不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，我们说的话他们不听。其实，各位家长，你们都是教育家。你看，你们教会了孩子世界上最难学的语言汉语，教会他们独立直立行走！可有的家长会说：这不用教也会的，可是，一个孩子如果没有父母的教育能学会汉语、直立行走吗？在狼群中长大的孩子为什么会和狼秉性差不多呢？你们之所以能把一个娃娃培养成能说话能走路的孩子，因为你们具备一个教育家的三大法宝：一是无条件地信任，二是耐心地期待，三是毫不吝啬的奖赏。可是现在，你却经常感到自己的孩子不尽人意；经常对孩子大声谩骂。总觉得人家的孩子是那么听话，而自己的孩子却有那么多缺点！这一切变化与我们家长的教育方法和手段是分不开的。 有的家长信奉“棍棒底下出孝子”。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。如，在贵州安顺就发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用“毒鼠强”毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。不过，有的家长听了我的以上一番话后一定会说：现在都是独生子女，谁还舍得打呀！对，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但“再富不能宠孩子”这句话也不得不引起我们深思！俗话说“娇纵如杀子”，溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子。如何让你们的孩子健康成长？我认为以下几点很值得各位家长关注。一、真正了解你的孩子，关心你的孩子。曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足。父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊，家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书！怎么办？这就要我们去仔细了解他！每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。如何了解孩子？(一) 把你的时间留一点给孩子。1、每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感.。2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”“词语接龙”“讲故事”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，训练了思维，培养了兴趣，岂不一举多得？ 3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去外面散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游、参观，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。4、和孩子一起看书，看电视，陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。要鼓励孩子多读书，读好书，不去网吧，不乱花钱，养成节俭的好习惯。(二) 把你的爱抚送给孩子。 当孩子获得成功时，把你的鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，帮助孩子分析原因，寻找解决的办法，那将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱护与关心，给他的生活和学习带来最大的动力。(三) 把你的信任送给孩子。 根据孩子的年龄，让他们适当参与家务劳动，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所有的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任，他会做得比其他任何一件事情都认真。 二、真正关心你的孩子的学习。一说到关心孩子的学习，许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好。这是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教 ？家长应当怎样辅导孩子呢？ 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境：看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习，孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是善于督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导到学习上来。 第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学好功课。第五是正确对待孩子的成绩。日本有个著名的教育家叫小林正一，他的儿子小小林正一上学时有次考了分，回到家他说：“爸爸，不好意思，我考了分。”小林正一翘起大拇指说：“好。真棒，已经超出了我的预望值，”孩子就问：“我的同桌考了被他爸爸打得半死呢，你对我的预望值是几分呢？”小林正一伸出手说：“六十。”孩子奇怪了。小林正一说：“你这次分已经是合格了。”他的孩子就高兴得说：“六十分太简单了。那我剩下的时间做什么呢？”小林正一对他说：“继续努力，争取下次有进步。”鼓励他们，面对挫折不气馁。我们衷心地希望各位家长能像教你的孩子学说第一句话、学走第一步那样不厌其烦地教导，耐心地等待；像相信自己的孩子一定会说话、会走路一样相信自己的孩子肯定能学好的。心急不是办法，粗暴只会伤了孩子的心。把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。让爱成为我们与孩子沟通的桥梁，让爱成为孩子健康成长的纽带！最后我想有两个方面要提醒大家：一是关注孩子的安全。首先是交通安全：乘车的学生、骑自行车的更要关注。要经常教育学生遵守交通规则，骑车速度要慢，注意力要集中，要经常检查刹车等设备，防止意外事故发生。乘坐汽车的学生要教育其上下车注意有秩序，不抢不奔跑，家长要经常与车主沟通，速度要慢，做到文明、安全行驶。进校及放学的路上，要教育孩子准时到校，及时回家。其次是饮食安全。一般我们建议孩子在学校食堂就餐。第二个方面是关注孩子的身体和心理健康。天气已经转冷，要及时添置衣服，防止着凉。同时要加强体育活动。从本学期开始，教育部要求每一位学生每天要有一小时时间开展体育活动，学校开设了大课间活动，来增强学生的体质。学校将考虑有选择的为学生购置一些体育活动器具，届时请家长给予关心、帮助。当然你们有一些好的建议或意见也请及时与 任课教师、班主任、学校领导沟通、交流。应该说，六年级是小学阶段最关键的一年，如何抓好这一时段，有效的提高孩子学业成绩，要靠我们教师和家长的共同努力。今后还请各位家长对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见，谢谢！