运用信息技术教学的心得体会.docx

运用信息技术教学的心得体会 运用信息技术教学，打破了传统的以教师为中心的教学模式，在生物教学中恰当地运用信息技术，对培养学生的观察、思维能力，提高学生的综合素质，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效果具有重要作用。首先，运用进行信息技术教学，有助于加快教学速度，有效扩展课堂容量，提高教学效率。 实行信息技术教学，可以缩短教师的板书时间，扩展课堂容量。在课堂上有充足的时间让学生练习巩固，增加教学的密度，还可以即时反馈，体现反馈的广度，并可调动学生多种感官，提高学生学习能力，扩大学习容量，保证教学任务的顺利完成。 其次，运用信息技术教学，更容易激发学生的学习兴趣。 “兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在信息技术教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。信息技术教学能向学生提供生动形象、色彩斑斓的画面，唤起学生的好奇心和求知欲，激发学生的学习兴趣。 再次，运用信息技术教学，能发展学生的思维，培养学生的创造能力。 运用信息技术教学，不仅能够启发、诱导学生进行判断、推理、抽象、概括、比较、辨析等，而且有助于学生开拓思维空间，培养学生的创造力，从而引导学生主动向知识的深度和广度探求，调动了学生思维的积极性与主动性。 最后，运用信息技术教学，能直观形象的分析演示，有助于“知识的理解”知识的理解既要重视学习的结果，更要重视学习的过程。而用制作的图像既清晰又形象，有很强的启发性。在教学中教师指导学生认真观察展示知识建构过程，能有效地帮助学生理解知识，使学生对知识理解得轻松、准确、深刻，从而降低了教学的难度，省时高效。 总之，利用信息技术教学不仅能调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的思维能力。而且可提供事实、可显示过程、可举例验证、可提供示范，也可设难置疑，这对理解重点知识，突破难点，提高教学效果能起到事半功倍的效果。