七年级语文下册第三单元第17课永远执着的美丽五四制省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

导入新课导入新课今天我们要学也是一篇人物通讯永远执著漂亮，文中介绍对象是另一个领域中风云人物杂交水稻之父袁隆平教授。1/45永远执著漂亮永远执著漂亮人人物物通通讯讯2/45学习目标学习目标经过朗诵品味语言，了解题目标含义，提升语言赏析能力、概括能力。学习搜集整理和利用资料方法。了解“执著漂亮”含义，体会袁隆平高尚而执著人生追求，学习他坚韧不拔精神，重视人文精神和科学精神培养。3/45重点：抓住关键语，感受人物思想境界，领会文章主旨。难点：了解“漂亮”就是袁隆平精神即袁隆平精神内涵，体会作者写作意图。4/45民间传说民间传说-神农氏神农氏据据拾遗记拾遗记记载，一天，一记载，一天，一只周身通红鸟儿，衔着一棵五只周身通红鸟儿，衔着一棵五彩九穗谷，飞在天空，擦过彩九穗谷，飞在天空，擦过神神农氏农氏头顶时，九穗谷掉在地上，头顶时，九穗谷掉在地上，神农氏见了，捡起来埋在了土神农氏见了，捡起来埋在了土壤里，以后竟长成一片。他把壤里，以后竟长成一片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒感到很好吃。于是他教人砍倒树木，割掉野草，用斧头、锄树木，割掉野草，用斧头、锄头、耒耜等生产工具，开垦土头、耒耜等生产工具，开垦土地，种起了谷子地，种起了谷子5/45通讯通讯通讯是利用叙述、描写、抒情、议论等各种手法，详细地报道含有新闻意义事件、经验或经典人物一个报道形式，是一个新闻文体。与消息相比，它容量大，表现手法多，对人或事进行详细形象描写。6/45字词积累（pepe）（xixi）（zhzh）（chuchung yng y）（y yn）（hn）充沛不懈卓著疮痍蕴藏浩瀚睿智功勋贫瘠憧憬瞩目翱翔（ruru）（x xn）（jj）（chchng jng jngng）（zhzh）（o）7/45睿睿（ri）智：英明有远见。睿，看深远。）智：英明有远见。睿，看深远。媚俗：讨好世俗。媚俗：讨好世俗。疮痍疮痍（chungy）：创伤。这里比喻遭受）：创伤。这里比喻遭受破坏或灾害后景象。破坏或灾害后景象。憧憬憧憬（chngjng）：向往。）：向往。浩瀚浩瀚（hohn）：浩大；多。形容广大；）：浩大；多。形容广大；繁多。繁多。横空出世横空出世 风华正茂风华正茂 不解之谜不解之谜 义无反顾义无反顾 梦寐以求梦寐以求 风尘仆仆风尘仆仆 百折不挠百折不挠 坚忍不拔坚忍不拔8/45漂亮梦漂亮梦水稻像高粱那么高，穗子像扫把那水稻像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下乘凉。朋友就坐在稻穗下乘凉。袁隆平这袁隆平这个个“禾下禾下乘凉梦乘凉梦”已经实现已经实现了多少？了多少？9/45袁隆平梦想袁隆平梦想 少年：对园艺场漂亮憧憬，去学农青年：让“全部些人不再挨饿”老年：培养超级杂交水稻，造福全人类10/45在袁隆平身上，有哪些“漂亮”？11/45260%(全国二分之一以上稻谷源自他杂交水稻)13水稻雄性不孕性等论文（发表了很多论文、研究结果一直保持先进水平）147%-22%（中国现实状况：人口多、耕地少，城市化趋势。杂交水稻意义）15“神农”、“带给全人类福音”（处理中国人吃饭问题）袁隆平成就袁隆平成就12/45袁隆平为了实现他袁隆平为了实现他“禾下乘凉梦禾下乘凉梦”做了哪做了哪些努力？表达了他怎些努力？表达了他怎样精神？样精神？13/45袁隆平努力袁隆平努力10“痴”、“走到底”终生追求、全部些人不再挨饿（设定目标）11扎、一切、整整两年检验了整整两年检验了14000个稻穗个稻穗（艰辛、执著、义无反顾）12几十年、家常便饭（天天都在付出，频率之高：无私贡献）、对挫折、失败、认为干扰破坏考验毫不畏惧（坚忍不拔、百折不挠）13研究结果一个接一个、一直保持（需要不停创新、坚持不懈努力；敢为天下先）14/45袁隆平努力袁隆平努力袁隆平一直在为了实现他梦而努力，即使是功成名就，他也没有停步 16丝毫没有任何改变、依然（两个）、无时（“依然”等词语形象传神地表现了袁隆平执著漂亮研究精神，作为人民科学家他早已把自己身心交给了那片田地。淡泊名利）18仍驱赶自己不停前行、两个愿望（不停顿脚步，永远执著）15/45漂亮梦想漂亮梦想漂亮创造漂亮创造漂亮个性漂亮个性漂亮精神漂亮精神漂亮精神漂亮精神让全部些人不再挨饿让全部些人不再挨饿用生命和科学力量创造美好用生命和科学力量创造美好精干、活力充沛、睿智、幽默精干、活力充沛、睿智、幽默执著、坚持不懈、无怨无悔、执著、坚持不懈、无怨无悔、执著、坚持不懈、无怨无悔、执著、坚持不懈、无怨无悔、无私贡献、百折不饶、淡泊无私贡献、百折不饶、淡泊无私贡献、百折不饶、淡泊无私贡献、百折不饶、淡泊名利人生境界名利人生境界名利人生境界名利人生境界16/45永远执著中永远执著中“永远永远”表达在哪里？表达在哪里？明确：已经功成名就袁隆平仍驱赶着自己明确：已经功成名就袁隆平仍驱赶着自己不停前行，淡泊名利，保持本色，勇攀高不停前行，淡泊名利，保持本色，勇攀高峰，乐于贡献。生命不息，追求不止。再峰，乐于贡献。生命不息，追求不止。再一次诠释了科学家为追求梦想贡献一生可一次诠释了科学家为追求梦想贡献一生可敬可佩精神。敬可佩精神。文章将袁隆平儿时文章将袁隆平儿时“梦梦”和年逾古稀和年逾古稀“梦梦”联络起来写，一位科学家一生为理想而联络起来写，一位科学家一生为理想而奋斗，其一往情深精神令人心动。奋斗，其一往情深精神令人心动。17/45文中文中“漂亮漂亮”一词屡次出现，你认一词屡次出现，你认为袁隆平与为袁隆平与“漂亮漂亮”是否有联络？是否有联络？第一段中第一段中“精干精干”、“充沛充沛”、“睿智睿智”、“幽默幽默”四个关键词语，让我们了四个关键词语，让我们了解他解他“漂亮漂亮”含有丰富内涵。含有丰富内涵。他他“漂亮漂亮”还指他精神：还指他精神：永远执著，不懈追求，百折永远执著，不懈追求，百折不挠、坚忍不拔、淡泊名利，不挠、坚忍不拔、淡泊名利，无私贡献无私贡献。18/45袁隆平精神和品质袁隆平精神和品质1.科研创新，是中国杂交水稻第一人；2.关注民生，他处理了世界五分之一人口温饱问题；3.淡泊名利，假如他申请专利话，或许他现在是中国最富有人，可是他却把专利无私地贡献给国家；4.生活简单，即使已经成为百万富翁，他生活依旧简单；5.对艺术追求，他擅长小提琴，平时喜欢博览群书。19/45分析题目：永远执着分析题目：永远执着“永远执著永远执著”，表现袁隆平在童年时代学农梦想成为了他，表现袁隆平在童年时代学农梦想成为了他一生事业和追求。一生事业和追求。在面对落后、贫瘠和饥饿时候，他又将在面对落后、贫瘠和饥饿时候，他又将“童年憧憬蕴藏心童年憧憬蕴藏心底底”，将，将“全部些人不再挨饿全部些人不再挨饿”作为自己终生追求。作为自己终生追求。在杂交水稻研究遭遇挫折、干扰时，袁隆平又百折不挠，在杂交水稻研究遭遇挫折、干扰时，袁隆平又百折不挠，从未放弃，在功成名就之后依然执著于水稻育种事业，投从未放弃，在功成名就之后依然执著于水稻育种事业，投身身“超级稻超级稻“研究。研究。童年梦想与古稀之年梦想相呼应相辉映，童年梦想与古稀之年梦想相呼应相辉映，“永远执著永远执著”就就是指袁隆平为了梦想而不懈追求，永远没有放弃，直至成是指袁隆平为了梦想而不懈追求，永远没有放弃，直至成功。袁隆平为何能够做到这一点呢？功。袁隆平为何能够做到这一点呢？这就是袁隆平执著，一个把祖国和人民利益作为人生最大这就是袁隆平执著，一个把祖国和人民利益作为人生最大追求科学家高尚精神。文章将袁隆平儿时追求科学家高尚精神。文章将袁隆平儿时“梦梦”和年逾古和年逾古稀稀“梦梦”联络起来写，一位科学家一生为理想而奋斗，其联络起来写，一位科学家一生为理想而奋斗，其一往情深精神如痴如醉，如幻如真，令人心动。一往情深精神如痴如醉，如幻如真，令人心动。20/45文中重复使用文中重复使用“漂亮漂亮”这个词语，请说这个词语，请说说说“漂亮漂亮”和袁隆平一生有着怎么样联和袁隆平一生有着怎么样联络？络？首先，在孩提时代，郁郁葱葱园艺场、芬芳花草、鲜艳果实组成漂亮激发了袁隆平学农理想。其次，青年时代，在目睹农村贫瘠和疮痍后，袁隆平把“全部些人不再挨饿”作为自己终生追求，这个追求是漂亮。再次，在实现追求过程中袁隆平表现出执着追求、坚忍不拔、百折不挠、淡泊名利、无私贡献精神，这种精神是漂亮。最终，已经功成名就袁隆平把超级杂交水稻培育成功和把杂交水稻推向世界，造福全人类当成自己最终心愿，这个心愿是漂亮。21/45文章写袁隆平文章写袁隆平“漂亮漂亮”，为何第，为何第9 9、1010段段却写却写“现实中农村落后、贫瘠和疮痍现实中农村落后、贫瘠和疮痍”？理想与现实，漂亮与贫瘠，造成强烈冲突，形成鲜明对比，愈加突出了袁隆平一个精神：“绝没有让他就此退缩”，“认准路一定要走到底”，表现他坚定与执著。文章哪些语句表示了文章哪些语句表示了文章哪些语句表示了文章哪些语句表示了“执著执著执著执著”一词含义？一词含义？一词含义？一词含义？看到广大农村实际情况，即使大失所望，不过仍执著地决心从事农业工作。60年代初那场席卷全国饥饿，深深震撼了他心灵，他把童年憧憬蕴藏心底，将全部些人不再挨饿奉为终生追求。他执著从事培育高产稻，不怕困难和挫折，终于取得巨大成就。22/45“依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田依依然追赶着阳光从北到南察看育种基地然追赶着阳光从北到南察看育种基地无无时不惦念着他试验时不惦念着他试验”。这里。这里“无时、依然无时、依然”等词语有什么作用？等词语有什么作用？在是写袁隆平已取得举世瞩目标成功以后还坚持科学研究。这里“无时、依然”等词语，形象传神地表现了袁隆平执著研究精神，作为人民科学家他早已把自己身心交给了那片田地，每时每刻惦念着事业，一直不渝。23/45三十多年间他在这个领域一直保持着三十多年间他在这个领域一直保持着世界领先地位。世界领先地位。从从1976年至年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亿多亩，增产稻谷亩，增产稻谷3500亿千克，相当于每年处理亿千克，相当于每年处理3500万人吃万人吃饭问题，确保了我国以仅占世界饭问题，确保了我国以仅占世界7%耕地，养活了占世界耕地，养活了占世界22%人口。人口。“三十多年三十多年”充分证实了袁隆平研究结果在世界范围充分证实了袁隆平研究结果在世界范围保持极大优势，长久无人打破，袁隆平创造杂交水保持极大优势，长久无人打破，袁隆平创造杂交水稻含有重大历史价值。稻含有重大历史价值。这一组数据充分说明袁隆平杂交水稻技术被广泛推广这一组数据充分说明袁隆平杂交水稻技术被广泛推广利用，不但实现了利用，不但实现了“全部些人不再挨饿全部些人不再挨饿”理想，更说理想，更说明他研究结果为世界处理了粮食短缺问题，他研究结明他研究结果为世界处理了粮食短缺问题，他研究结果造福人类。果造福人类。24/45以下哪一句表示效果好？为何？以下哪一句表示效果好？为何？以下哪一句表示效果好？为何？以下哪一句表示效果好？为何？用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地全部稻田，前前后后用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地全部稻田，前前后后用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地全部稻田，前前后后用了两年时间，顶着烈日踏遍了当地全部稻田，前前后后检验了许多稻穗。检验了许多稻穗。检验了许多稻穗。检验了许多稻穗。用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地全部稻田，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地全部稻田，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地全部稻田，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地全部稻田，前前后后共检验了前前后后共检验了前前后后共检验了前前后后共检验了14000140001400014000个稻穗。个稻穗。个稻穗。个稻穗。句表示效果好。因为“整整两年”说明袁隆平夫妇为了取得一株天然雄性不育株花费时间和精力之多；“差不多”准确写出他到过稻田之多，但不是全部；“14000个”则用详细数据表示了他们付出巨大艰辛，与“两年”配合表现了他们忘我执著精神。而句删除或修改了这几个词语，表示意思不够详细，而且没有“差不多”，表示反而显得绝对。25/45作者插叙袁隆平作者插叙袁隆平6 6岁郊游经历，有什么作岁郊游经历，有什么作用？用？这段插叙，描述了袁隆平童年时漂亮梦想，表明这段插叙，描述了袁隆平童年时漂亮梦想，表明这是他一生愿望，表现了袁隆平对理想执著、不这是他一生愿望，表现了袁隆平对理想执著、不懈追求。懈追求。文章前文章前3 3段说段说“漂亮漂亮”与袁隆平无缘，而全文与袁隆平无缘，而全文却表现他却表现他“漂亮漂亮”，这是为何？，这是为何？文中说袁隆平心目中文中说袁隆平心目中“漂亮漂亮”，源自他选择学农，源自他选择学农之路见到漂亮景象。文章着重表现袁隆平在追寻之路见到漂亮景象。文章着重表现袁隆平在追寻“漂亮漂亮”过程中显示性格美、心灵美，尤其是他过程中显示性格美、心灵美，尤其是他在科研路上坚持不懈，永远执著在科研路上坚持不懈，永远执著“漂亮漂亮”。而文。而文章前章前3段完全是为了反衬下文内在段完全是为了反衬下文内在“漂亮漂亮”；这么；这么开头，欲扬先抑，含有独特美。开头，欲扬先抑，含有独特美。26/45当代神农当代神农中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他结果不但在很大程度上处理了中国人吃饭问题，而且也被认为是处理下个世纪世界性饥饿问题法宝。国际上甚至把杂交稻看成中国继四大创造之后第五大创造，誉为“第二次绿色革命”。27/45简历简历袁隆平（1930.9）籍贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。1953年毕业于西南农学院农学系。毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。19801981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻教授顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。28/45一系列荣誉：一系列荣誉：1979年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。1979年获全国劳动模范称号。1981年获新中国建国以来第一个国家特等创造奖。1985年获联合国世界知识产权组织“出色创造家”金质奖章。1987年获联合国教科文组织颁发“科学奖”。1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。1989年被国务院授予全国先进工作者称号。29/451991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1993取得美国菲因斯特拯救饥饿奖。1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发“粮食安全保障荣誉奖章”。1996年获首届“日经亚洲技术开发大奖”。1997年在墨西哥取得“先驱科学家”荣誉称号。1998年获“日本越光国际水稻奖”。1999年经国际小天体命名委员会同意，中国科学院北京天文台施密特小行星项目组发觉一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。年5月31日以袁隆平名字命名袁隆平农业高科技股份有限企业股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市企业和股票。年8月以袁隆平名字命名高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任声誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名高等院校。30/45 他是一位真正耕耘者。他是一位真正耕耘者。当他还是一个乡村教师时当他还是一个乡村教师时候，已经含有颠覆世界权候，已经含有颠覆世界权威胆识；当他名满天下时威胆识；当他名满天下时候，却依然只是专注于田候，却依然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他播撒智慧，收获富足。他一生梦想，就是让全部些一生梦想，就是让全部些人远离饥饿。喜看稻菽千人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！重浪，最是风流袁隆平！31/45体验反思体验反思 袁隆平袁隆平“寻梦寻梦”过程给你带过程给你带来什么启示，我们应该怎样来什么启示，我们应该怎样对待自己梦想？对待自己梦想？32/45修饰语作用修饰语作用 “依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田依然追赶着阳光从北到南察看育种基地无时不惦念着他试验”。这里“无时、依然”等词语有什么作用？在是写袁隆平已取得举世瞩目标成功以后还坚持科学研在是写袁隆平已取得举世瞩目标成功以后还坚持科学研究。这里究。这里“无时、依然无时、依然”等词语，形象传神地表现了袁隆平等词语，形象传神地表现了袁隆平执著研究执著研究精神，作为人民科学家他早已把自己身心交给了那精神，作为人民科学家他早已把自己身心交给了那片田地，每时每刻惦念着事业，片田地，每时每刻惦念着事业，一直不渝一直不渝。33/45数字作用数字作用三十多年间他在这个领域一直保持着世界领先地位。“三十多年三十多年”充分证实了袁隆平研究结果在世界范围保持充分证实了袁隆平研究结果在世界范围保持极大优势，长久无人打破，袁隆平创造杂交水稻含有重极大优势，长久无人打破，袁隆平创造杂交水稻含有重大历史价值。大历史价值。从从1976年至年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻年，我国累计推广种植杂交水稻35亿多亩，增产稻谷亿多亩，增产稻谷3500亿千克，相当于每年处理亿千克，相当于每年处理3500万人吃饭问题，确保了我国以仅占世界万人吃饭问题，确保了我国以仅占世界7%耕地，养活耕地，养活了占世界了占世界22%人口。人口。这组数据充分说明袁隆平杂交水稻技术被广泛推广利用，这组数据充分说明袁隆平杂交水稻技术被广泛推广利用，不但实现了不但实现了“全部些人不再挨饿全部些人不再挨饿”理想，更说明他研究结果为理想，更说明他研究结果为世界处理了粮食短缺问题，他研究结果造福人类。世界处理了粮食短缺问题，他研究结果造福人类。34/45在他研究最初阶段，为了取得一株必需水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地全部稻田，前前后后共检验了14000个稻穗。“整整两年整整两年”说明他们夫妇为了杂交水稻所花费说明他们夫妇为了杂交水稻所花费大量时间和精力大量时间和精力；“14000个个”详细数字，表现详细数字，表现了他们付出了他们付出艰辛艰辛，与，与“两年两年”相比愈加表达了他相比愈加表达了他们们不辞辛劳、执著严谨不辞辛劳、执著严谨精神。精神。35/45段落作用段落作用用“执着漂亮”来形容袁隆平是适当。那么，作者为何要在前3段写“漂亮”与袁隆平无缘呢？文中说袁隆平心目中文中说袁隆平心目中“漂亮漂亮”，源自他选择，源自他选择学农之路见到学农之路见到漂亮景象漂亮景象。文章着重表现袁隆平。文章着重表现袁隆平在追寻在追寻“漂亮漂亮”过程中显示过程中显示性格美、心灵美性格美、心灵美，尤其是他在科研路上坚持不懈，永远执著尤其是他在科研路上坚持不懈，永远执著“漂漂亮亮”。而文章前。而文章前3段完全是为了段完全是为了反衬反衬下文内在下文内在精神精神“漂亮漂亮”；这么开头，；这么开头，欲扬先抑欲扬先抑，含有独，含有独特美。特美。36/45质疑了解质疑了解文章写袁隆平“漂亮”，为何第9、10段却写“现实中农村落后、贫瘠和疮痍”？理想与现实，漂亮与贫瘠，造成强烈冲突，理想与现实，漂亮与贫瘠，造成强烈冲突，形成鲜明形成鲜明对比对比，愈加突出了袁隆平一个精，愈加突出了袁隆平一个精神：神：“绝没有让他就此退缩绝没有让他就此退缩”，“认准路认准路一定要走到底一定要走到底”，表现他，表现他坚定与执著。坚定与执著。37/45作者插叙袁隆平作者插叙袁隆平6 6岁郊游经历，有什么作岁郊游经历，有什么作用？用？这段插叙，描述了袁隆平童年时漂亮梦想，表明这是他一生愿望，表现了袁隆平对理想执著、不懈追求。文中列举了袁隆平那些成就及赢得荣誉？文中列举了袁隆平那些成就及赢得荣誉？这对表现袁隆平这个人物有何意义？这对表现袁隆平这个人物有何意义？文中突出介绍了袁隆平最主要研究结果文中突出介绍了袁隆平最主要研究结果杂交水稻，赢得了国杂交水稻，赢得了国内国际多顶尖大奖，也产生巨大影响，处理人们吃饭问题，为国内内国际多顶尖大奖，也产生巨大影响，处理人们吃饭问题，为国内外广大人士赞颂，由此可见，袁隆平过人之处。外广大人士赞颂，由此可见，袁隆平过人之处。同时这么成就和荣誉与他朴素、务实为人，坚定、持久研究相比同时这么成就和荣誉与他朴素、务实为人，坚定、持久研究相比较，更能突出他较，更能突出他“漂亮漂亮”。38/45开头和结尾作用开头和结尾作用开头：扣住标题，引领全文，详细概开头：扣住标题，引领全文，详细概括地揭示出了漂亮内涵。括地揭示出了漂亮内涵。结尾：呼应前文儿时之梦，深化了主结尾：呼应前文儿时之梦，深化了主题，突出了袁隆平伟大人格。题，突出了袁隆平伟大人格。痴痴”、“走到底走到底”终生追求、全部些人不再终生追求、全部些人不再挨饿挨饿。39/45对对“漂亮漂亮”了解了解一个“寻梦”过程是以自己生命和科学力量去创造美好，实现梦想过程同时，在名利面前保持淳美境界40/45主旨主旨文章以“漂亮”为线索，为我们展现了袁隆平人生历程，从孩提时代立下漂亮誓言到古稀之年放飞漂亮梦想，赞美了他高尚人格和执著追求、坚韧不拔、百折不挠、淡泊名利、无私贡献精神，从而揭示了一个科学家不停成功原因：永不满足，永远把人民利益看成人生最大追求。41/451、文中写、文中写“现实中农村落后、贫瘠和疮痍现实中农村落后、贫瘠和疮痍”与与“漂亮漂亮”是否矛盾是否矛盾？请说明理由。？请说明理由。2、“从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦念着他试验。来京领奖，他也无时不惦念着他试验。”句中加点句中加点“依然依然”和和“无无时时”表现了袁隆平表现了袁隆平3、从选文中能够看出，袁隆平、从选文中能够看出，袁隆平“漂亮漂亮”指是指是不矛盾，二者形成对比，愈加突出袁隆平判定执著追求。不矛盾，二者形成对比，愈加突出袁隆平判定执著追求。把自己身心交给了那片田地，淡泊名利、执著追求、奋斗终生精神。把自己身心交给了那片田地，淡泊名利、执著追求、奋斗终生精神。不懈追求、百折不挠、坚忍不拔毅力不懈追求、百折不挠、坚忍不拔毅力和淡泊名利、无私贡献、造福人类高尚精神。和淡泊名利、无私贡献、造福人类高尚精神。42/454起初农学对于袁隆平是起初农学对于袁隆平是“艰辛和陌生艰辛和陌生”，文中能表达，文中能表达“艰辛艰辛”详细内容是详细内容是能表达能表达“陌生陌生”语句是语句是。5儿时漂亮园艺场是怎样深深打动了一个纯真孩子心？儿时漂亮园艺场是怎样深深打动了一个纯真孩子心？6从从“真，我从来没后悔，我这个人有点真，我从来没后悔，我这个人有点痴痴，认准路一定要，认准路一定要走到底。走到底。”这句朴素言语中，袁隆平精这句朴素言语中，袁隆平精神深深地打动着我们。神深深地打动着我们。7“这个世界性难题这个世界性难题”指是；从指是；从“义无反顾义无反顾”一词中表达了袁隆平一词中表达了袁隆平精神。（用原文回答）精神。（用原文回答）当初正是风雨飘摇、国事艰难年代，而且现实中农村落后、贫瘠和当初正是风雨飘摇、国事艰难年代，而且现实中农村落后、贫瘠和疮痍。疮痍。他这么出生在北京，生长在武汉、重庆等他这么出生在北京，生长在武汉、重庆等大城市，从小上教会学校人。大城市，从小上教会学校人。立志学农，并为此贡献了美好年华中一切。立志学农，并为此贡献了美好年华中一切。执著、坚持不懈执著、坚持不懈杂交水稻杂交水稻百折不挠，坚忍不拔百折不挠，坚忍不拔43/45学习小结学习小结一个创造奇迹科学家，必定有很多值得颂扬品质，有很多让人钦佩事迹。不过，一篇文章不可能面面俱到。课文截取了一些经典事例，经过生动简练，凝练传神语言，集中表现了袁隆平“永远执著漂亮”。“执著”是漂亮，因为他要经历失败挫折，磨难考验，修身养性；“执著”是漂亮，因为他能铸就美好品德，成功伟大事业。我们每个人都有“执著”经历，都有“漂亮”故事。44/451、摘录课文中你认为与、摘录课文中你认为与“漂亮漂亮”最相关最相关联一段话，并说一说你推荐理由。联一段话，并说一说你推荐理由。2、你还知道中国有哪些像袁隆平这么伟、你还知道中国有哪些像袁隆平这么伟大科学家？请写出一位，并举出详细事大科学家？请写出一位，并举出详细事例简明介绍。例简明介绍。作作 业业45/45