第一、二章测试卷.doc

九年级化学第一、二章复习题 班级 姓名
一． 选择题
1.下列说法正确的是 （ ）
A．为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶
B．为了能看出标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
D．为了获得感性认识，可用手触摸药品或尝药品味道
2.有关酒精灯使用方法的叙述中，正确的是 （ ）
A．用酒精灯火焰的焰芯对物质加热
B．酒精灯内添加酒精不得超过其容积的1/3
C．酒精灯中的酒精不慎流出，在桌子上燃烧起来，可用湿抹布扑灭
D．用完酒精灯后可用灯帽盖灭火焰也可用嘴吹灭
3.做某实验量取45mL的水应选用的量筒是 （ ）
A．10mL B．25mL C．50mL D．100mL
4.下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表 （ ）
A．道尔顿 B．阿弗加德罗 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
5.下列生产中属于化学工艺的是 （ ）
① 发明指南针 ② 造纸技术 ③ 烧制陶瓷 ④ 火药的发明 ⑤ 青铜器的制造
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．③④⑤
6.在用酒精灯加热时，不能将玻璃仪器与灯芯接触，其原因是 （ ）
A．灯芯温度太高会使玻璃熔化破裂 B．造成酒精大量挥发浪费
C．灯芯温度低，会使玻璃受热不均而破裂 D．酒精灯会熄灭
7.用50 mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是 （ ）
A．45 mL B．大于45 mL C．小于45 mL D．无法确定
8.实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是 （ ）
A．烧杯 B．广口瓶 C．试管 D．细口瓶
9.要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是 （ ）
A．用镊子夹取送入试管 B．直接向试管中倾倒
C．先倒在手上，然后再塞进试管 D．用药匙或纸槽将食盐放进试管
10.下列实验操作错误的是 （ ）
A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
B．加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热
C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的
D．若实验中未说明用量，固体只需盖满试管底部
11.使用托盘天平，若指针偏右就进行称量，则称量结果与实际要求的质量相比 （ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定
12.用托盘天平称量5g药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应 （ ）
A．增加砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺丝
13.某学生使用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15.5g（1g以下用游码），如果按正确的方法，食盐的质量应为 （ ）
A．15.5g B．14.0g C．15.0g D．14.5g
14.下列仪器可用于进行化学反应的是 （ ）
A．试管 B．量筒 C．蒸发皿 D．水槽
15.实验时不小心使洒出的酒精着火，应立即①用湿布盖灭②用嘴吹灭③用砂子撒盖④用水泼灭 （ ）
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
16.下列化学实验操作正确的是 （ ）
A．若药品即无毒又无腐蚀性，可用于直接取用
B．给试管里的物质加热时，应该用试管夹夹持试管，或把试管固定在铁架台上
C．称量物若无腐蚀性，可直接放在托盘上称量
D．振荡试管中的液体时，用手指握试管，上下摇动
17.用一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中。如下图，再向锥形瓶中加入3~4mL饱和食盐水润湿铁丝，塞紧带导管的单孔塞，导管的一端伸入红色的水中，一段时间后，可观察到的现象是 （ ）

A．铁丝片生锈且红水上升到玻璃管中 B．红水上升到玻璃管中
C．铁丝片消失且红水上升到玻璃管中 D．铁丝片生锈
18. 下列氮气用途的观点不正确的是 （ ）
A．将氮气用作灯泡和食品包装内的保护气，是利用了氮气化学性质不活泼的特点
B．医疗上应用氮气是利用了液氮汽化时吸热而形成极低温度的性质
C．超导材料在液氮的环境中能显示出超导性能
D．由氮气制造化学肥料的这一过程没有发生化学变化
19. 已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮．若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的 （　　）

20.下列用水行为符合节水这一主题是 （ ）
① 将工业冷却水进行循环利用 ② 用未经处理的工业污水灌溉农田 ③ 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④ 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤ 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤

二、填空题
21. 在一支试管里放三根火柴，火柴头向下，用橡皮塞轻轻塞上（不要塞紧），用试管夹夹持试管，在酒精灯上均匀加热，观察到 ，解释这一现象 。
22.写出下列化学变化的文字表达式，在物质名称下面写出化学式，注明反应类型
（1）在空气中点燃镁条 ；（ ）
（2）加热碱式碳酸铜 ；（ ）
（3）加热碳酸氢铵 ；（ ）

23.下图两个实验操作都是错误的，简要指出它们的错误和可能造成的后果。
（1）图（1）中的错误之处：______________________，造成后果_______________________。
（1） （2） （2）图）2）中的错误之处：_________________________，造成后果
_______________________。
24.把下列操作所用的仪器名称填在横线上
（1）吸取和滴加少量的液体需要用_______________________________________________。
（2）蒸发溶液时，需要用_______________________________________________________。
（3）过滤时所用的玻璃仪器_____________________________________________________。
25.某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下的问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧的过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后生成什么物质？并进行了如下探究：（已知二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊）
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水 ，石蜡 溶于水，硬度 。
（2）点燃蜡烛，观察到石蜡 ，说明石蜡的熔点 。观察蜡烛的火焰分为 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到的现象是 。结论： _____________。
。
（3）再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊。蜡烛煅烧的生成物为 。
26.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？
问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
有人提出了如下假设：
（1）. 白烟是燃烧时生成的二氧化碳 （2）．白烟是燃烧时生成的水蒸气
（3）. 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 _____（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是___________________________________。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 ____________________________________。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设 _________提供了证据。同时可排除假设___________  ，因为  ______________________________________。
27.空气中各组成气体的__________分数大约是：氮气________，氧气________，稀有气体__________，二氧化碳____________，其他气体和杂质_____________。
28.氮气的化学性质_________________，有些豆科植物含有一种叫做_____________的微生物，能够直接从空气中吸收氮气。稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称作___________________。列举稀有气体的一些用途___________________________________________________________。
29.固态的二氧化碳也就是我们常说的________，它的用途有______________________________。通常情况下，二氧化碳的密度比空气的密度_____，________溶于水。所以，收集二氧化碳只能采用_______________________法。
30.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，紫色的石蕊试液会变__________，是因为二氧化碳与水反应生成______________能够使石蕊试液变红。这一变化的文字表达式为___________________________。
但是，将变红的石蕊试液加热，又会恢复原来的紫色，这是因为碳酸____________，加热时分解了，写出文字表达式__________________________________________。
31.化合反应是_______________________________，例如_______________________（写出一个文字表达式，下同）分解反应___________________________________，例如______________________。
32.空气中氧气含量测定的其他实验装置

底部破损 耐热活塞 封口的注射器
的广口瓶
某同学按照书上装置进行实验后，发现实验出现误差，请讨论

如果进入装置的水小于1/5，可能的原因有哪些？
如果进入装置的水大于1/5，可能的原因有哪些？
1

2

3

33.某班同学用图示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5．下列对这两种现象解释合理的是（　　）
①甲同学可能使用红磷的量太多，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时放出大量的热，外界空气进入瓶内
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A.只有①③ B.只有②④
C.只有①②③ D.只有①②③④