苏教版《江南的冬景》.ppt

苏教版江南苏教版江南的冬景的冬景知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代作家。中国现代作家。他他擅长小说与散文，小说代表作：擅长小说与散文，小说代表作：春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上、沉沦沉沦；散文；散文主要故都的秋、江南的冬景，主要故都的秋、江南的冬景，著有散文集著有散文集屐痕处处屐痕处处、闲书闲书。郁达夫散文具有极强的郁达夫散文具有极强的美学特征美学特征：清新隽永，明丽真挚，富有神韵；行文清新隽永，明丽真挚，富有神韵；行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如。卷自如。知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v郁达夫笔下的郁达夫笔下的“江南江南”指哪些地方？指哪些地方？v作者为表现江南冬景的美好，为我们作者为表现江南冬景的美好，为我们展现了几幅画面？请试着为它们命名展现了几幅画面？请试着为它们命名 明确：指江浙地区（第明确：指江浙地区（第明确：指江浙地区（第明确：指江浙地区（第6 6 6 6小节），而不指小节），而不指小节），而不指小节），而不指 中国闽粤地区。中国闽粤地区。中国闽粤地区。中国闽粤地区。知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 明明朗朗江江南南冬冬景景曝背谈天图曝背谈天图曝背谈天图曝背谈天图 冬郊植被图冬郊植被图冬郊植被图冬郊植被图微雨寒村图微雨寒村图微雨寒村图微雨寒村图江南雪景图江南雪景图江南雪景图江南雪景图旱冬闲步图旱冬闲步图旱冬闲步图旱冬闲步图（可爱）（可爱）（可爱）（可爱）（生机）（生机）（生机）（生机）（悠闲）（悠闲）（悠闲）（悠闲）（宁静）（宁静）（宁静）（宁静）（逍遥）（逍遥）（逍遥）（逍遥）知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v景物：景物：v特点：特点：白色的芦花，红叶，白色的芦花，红叶，白色的芦花，红叶，白色的芦花，红叶，顶着白色桕子的乌桕树，顶着白色桕子的乌桕树，顶着白色桕子的乌桕树，顶着白色桕子的乌桕树，赭色、根部带点绿意的小草赭色、根部带点绿意的小草赭色、根部带点绿意的小草赭色、根部带点绿意的小草色彩亮丽、蕴含生机色彩亮丽、蕴含生机色彩亮丽、蕴含生机色彩亮丽、蕴含生机vv以以以以色彩色彩色彩色彩入文，给画面着色入文，给画面着色入文，给画面着色入文，给画面着色 知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v景物：景物：v特点：特点：杂木树林、白雨、杂木树林、白雨、乌篷小船、酒客、月晕乌篷小船、酒客、月晕恬淡幽静、淡雅朦胧恬淡幽静、淡雅朦胧知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v景物：景物：v特点：特点：围炉对酒、月映梅花、美酒飘香围炉对酒、月映梅花、美酒飘香柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放高雅、宁静、惬意高雅、宁静、惬意v巧借诗句，避实就虚巧借诗句，避实就虚 知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 第第8 8段引用的诗句的排列有何段引用的诗句的排列有何顺序？表现了何种意境？顺序？表现了何种意境？vv“晚来天欲雪，能饮一杯无？晚来天欲雪，能饮一杯无？”vv“寒沙梅影路，微雪酒香村。寒沙梅影路，微雪酒香村。”vv“柴门闻犬吠，风雪夜归人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”vv“前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。”日暮日暮 冬霄冬霄 雪夜雪夜早晨早晨按时间先后顺序按时间先后顺序按时间先后顺序按时间先后顺序知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v引用诗句、避实就虚的好处？引用诗句、避实就虚的好处？明确：明确：巧借诗句的意境，并通过作巧借诗句的意境，并通过作者的品评将这个意境推到一个新的者的品评将这个意境推到一个新的境界；虽然语句简洁，但包容的意境界；虽然语句简洁，但包容的意象十分丰富，既增强了散文的意趣象十分丰富，既增强了散文的意趣又体现出作者闲适的心境。又体现出作者闲适的心境。知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S “有我之境，以我观物，故有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。物皆著我之色彩。”王国维人间词话王国维人间词话“一切景语皆情语一切景语皆情语”知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v为什么写北方的冬天？为什么写北方的冬天？v运用什么手法运用什么手法v文中还有这种手法的运用吗？文中还有这种手法的运用吗？（比较）（比较）知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 和北方的冬景相比和北方的冬景相比和北方的夏夜相比和北方的夏夜相比和闽粤的冬景相比和闽粤的冬景相比和德国的寒郊散步相比和德国的寒郊散步相比（呼应）（呼应）明确：明确：比较的目的十分明确，即比较的目的十分明确，即 抑彼扬此，突出作者所钟爱的江抑彼扬此，突出作者所钟爱的江南冬景的特征，表达喜爱之情。南冬景的特征，表达喜爱之情。比比较较知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 画家刘海粟曾说：画家刘海粟曾说：“青年画青年画家不精读郁达夫的游记，画不了家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。新安，也读不通达夫的妙文。”知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v北国之秋的特点：北国之秋的特点：清、静、悲凉清、静、悲凉v故都的秋具有故都的秋具有“清、静、悲凉清、静、悲凉”的特点，试在文中分别找出相应的特点，试在文中分别找出相应的句子或段落。的句子或段落。知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S v比较比较是郁达夫散文中常见是郁达夫散文中常见的手法，文中哪些地方运的手法，文中哪些地方运用了该种手法？用了该种手法？知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 悲悲哉哉秋秋之为气也！萧瑟兮草木摇落之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。兮送将归。战国楚战国楚宋玉九辩宋玉九辩 万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫登高杜甫登高枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远天净沙马致远天净沙秋思秋思 知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S 对于我们的眼睛，世界对于我们的眼睛，世界上并不是缺少美，只是缺上并不是缺少美，只是缺少发现。少发现。【法】罗丹【法】罗丹知识改变命运知识改变命运知识改变命运知识改变命运,学习成就未来学习成就未来学习成就未来学习成就未来!www.S