湖南大学附属中学《小狗包弟》微课说明.doc

翻转课堂课前“自主学习任务单”设计模版湖南大学附属中学  李小军 一、学习指南1.课题名称：人教版高一年级语文必修1 小狗包弟2.达成目标：（1）理清文章的整体结构思路。（2）理解和把握文章最后一段的深刻含义以及在其表现文章主旨上的重要作用。（3）领会文章以小见大的写法和巴金老人真诚解剖自己，用真诚、良知感染读者的为人为文的态度。3.学习方法建议：默读梳理合作探究4.课堂学习形式预告：课堂检测默读梳理协作探究展示质疑-教师答疑拓展延伸.二、学习任务通过观看教学视频自学（或阅读教材、分析提供的学习资源），完成下列学习任务： （1）查看关于文革的视频及文字资料，了解作者写作本文的特殊历史背景。（2）整体感知，理清文章机构的思路，归纳写出文章各段的段意。（3）协作探讨： “整整十三年零五个月过去了”作者为什么对这个时间记忆这么精确？ “脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙”的描写有什么深意？这段中通过几处景物描写，作者想要表明什么？“我想念过去同我一起散步的人，”表明了什么？三、困惑与建议。2015年9月