二年级下册美术《大脚丫》教案.doc

XXX（姓名）教案
学科
美术
课型
综合 探索
年级
二年级
使用时间 第三周
内容
大脚丫
第 1 课时
累计 1 课时
课前准备
课程目标
重视学生在学习活动中发现和体验的乐趣。

教学目标
知识目标 欣赏造型各异的鞋子，了解鞋子的功能和结构。
能力目标 掌握制作纸拖鞋的方法和要求
情感目标 在活动中激发学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱
教学重点
把握鞋子的形状和装饰方法
教具准备
纸拖鞋教具、卡纸、剪刀
流程
学习内容
要求和方法
前置学习
认识鞋子的种类

课堂自主学习
知识点一
创设情境

学生活动
我们的朋友大脚丫想换双鞋子，她穿腻了凉鞋、高跟鞋，想换一双拖鞋。而且，还想换一双特别的拖鞋。那我们今天就为大脚丫做一双拖鞋吧！
激发学生学习兴趣
预期效果
引入到课题

知识点二
制作方法

学生活动
1、 欣赏漂亮的鞋子，这些鞋子有什么共同点？（有鞋底、鞋帮）2、制作鞋底。怎么样制作一双适合你的鞋子呢？小结：照着自己的脚稍大一点描绘轮廓。
3、制作鞋帮。鞋帮有什么形状。4、示范制作步骤，画脚印、做鞋底鞋面、粘贴鞋面和鞋底。5、装饰方法
欣赏、感受
预期效果
了解纸拖鞋的制作和装饰方法，为制作垫下基础

知识点三
创作表现，交流评析

学生活动
1、学生动手制作纸拖鞋并进行装饰。
2、展示你的纸拖鞋，说一说你最喜欢那双拖鞋？
动手制作
预期效果
能够做出一双大小适中、装饰漂亮的纸拖鞋

课堂效果检测

制作一双大小合适、有独特装饰的纸拖鞋，并展示、评价。

课堂归纳总结
学生能够将想法和创意和动手制作相结合，提高动手能力
课后巩固与扩展
尝试制作其他的鞋子
板书设计
大脚丫
鞋底形状
鞋帮
教师感悟

等次：优 良 合格 不合格
评定人签字：