高三语文复习扩展语句省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

学习目标：学习目标：1、了解高考、了解高考“扩展语句扩展语句”出题角出题角度；度；2、熟练掌握该考点解题技巧，提、熟练掌握该考点解题技巧，提升应试能力。升应试能力。扩展语句第1页考题形式：主观题 能力层级为E级(表示应用）考频分值：本考点为新课标全国卷轮考题，分值普通4-6分命题热点：扩展语句主要考查想象联想和语言表示能力，要求想象合理、语言生动、利用恰当修辞手法；命题趋势：预计本年高考本考点依然为轮考内容，扩展语句可能与材料点评、语言表示和修辞综合起来考查；因为考查题型多样，灵活性和综合性较大，因为考查题型多样，灵活性和综合性较大，所以，扩展语句有升温可能。所以，扩展语句有升温可能。考点简说考点简说 第2页她她含着泪含着泪含着泪含着泪笑了。笑了。扩展扩展扩展扩展2 2：再加修辞手法：再加修辞手法：再加修辞手法：再加修辞手法她含着泪笑了，她含着泪笑了，像一朵带露玫瑰，像钻出云雾月像一朵带露玫瑰，像钻出云雾月像一朵带露玫瑰，像钻出云雾月像一朵带露玫瑰，像钻出云雾月牙牙牙牙。扩展扩展扩展扩展3 3：再加表现手法：再加表现手法：再加表现手法：再加表现手法她含着泪笑了，像一朵带露玫瑰，像钻出云雾月她含着泪笑了，像一朵带露玫瑰，像钻出云雾月牙。牙。花儿因她笑变得愈加灿烂，月儿因她笑变得花儿因她笑变得愈加灿烂，月儿因她笑变得花儿因她笑变得愈加灿烂，月儿因她笑变得花儿因她笑变得愈加灿烂，月儿因她笑变得愈加娇媚愈加娇媚愈加娇媚愈加娇媚。“她笑了她笑了她笑了她笑了”扩展扩展扩展扩展1 1 1 1：加修饰成份（定、状、补）：加修饰成份（定、状、补）：加修饰成份（定、状、补）：加修饰成份（定、状、补）第3页 以原句为基础，以原句为基础，经过经过扩展语意或语境扩展语意或语境增加一些增加一些必要成份，使原本简单、概括、抽象内容变得丰必要成份，使原本简单、概括、抽象内容变得丰富、详细、形象。富、详细、形象。简单简单概括概括抽象抽象丰富丰富详细详细形象形象 什么是扩展语句？什么是扩展语句？第4页 扩展基本要求：扩展基本要求：扩展语句扩展语句要求要求保持本义保持本义合乎情境合乎情境合乎要求合乎要求紧紧围绕紧紧围绕重点重点第5页3、扩展语句基本类型、扩展语句基本类型（一）连词成文型（一）连词成文型（二）诗意素描型（二）诗意素描型（三）补写续写型（三）补写续写型（四）开放了解型（四）开放了解型第6页给出几个给出几个情景信息词情景信息词，依据试题提，依据试题提供信息、要求充分展开供信息、要求充分展开想象和联想想象和联想，设定一个恰当情境。设定一个恰当情境。使用使用下面词语写一段下面词语写一段描写描写性文字，性文字，要求利用要求利用比喻、拟人比喻、拟人修辞手法。修辞手法。(不超不超出出6060字字)银杏树初冬疾风骤雨凋零银杏树初冬疾风骤雨凋零一 连词成文型第7页返回目录返回目录【分析分析】1、搞清题干中、搞清题干中显性要求显性要求并一一落实；并一一落实；2、分析题目中、分析题目中隐性要求隐性要求；3、情境美情境美，主题健康主动主题健康主动；初冬初冬，一场，一场疾风骤雨疾风骤雨之后，之后，银杏树银杏树(中心词中心词)在萧瑟秋风中发抖在萧瑟秋风中发抖(拟人拟人)，那，那凋零凋零黄叶像蝴蝶一黄叶像蝴蝶一样飞舞样飞舞(比喻比喻)，不情愿地落在地上，向银杏树倾，不情愿地落在地上，向银杏树倾诉着依恋和不舍诉着依恋和不舍(拟人拟人)。初冬初冬，银杏树银杏树叶把太阳金光涂抹在自己脸上，叶把太阳金光涂抹在自己脸上，全部变得金黄金黄了。一场全部变得金黄金黄了。一场疾风骤雨疾风骤雨，树上叶子，树上叶子凋零凋零飘落，像蝴蝶翩翩起舞，像小鸟展翅翱翔。飘落，像蝴蝶翩翩起舞，像小鸟展翅翱翔。第8页二、二、诗意素描诗意素描型型 这种题型普通指对古诗名句扩写，要求依这种题型普通指对古诗名句扩写，要求依据自己据自己对诗句了解，对题目中所给句子进行扩写。对诗句了解，对题目中所给句子进行扩写。即把诗即把诗句改成散文，但原诗句格调、主旨、意境句改成散文，但原诗句格调、主旨、意境不能改变。不能改变。（以扩展写景句居多）（以扩展写景句居多）第9页依据诗句依据诗句“长河落日圆长河落日圆”描绘意描绘意境，以境，以“落日落日”为重点，扩展成为重点，扩展成一段不少于一段不少于5050字描述性文字。字描述性文字。方法点拨：依据意境，先将方法点拨：依据意境，先将“落落日日”拆分为拆分为“落日背景落日背景”“落日落日形状形状”“落日颜色落日颜色”等，然后分等，然后分别加以描绘，连缀组合即可成段。别加以描绘，连缀组合即可成段。第10页 扩写后：扩写后：“渐渐升起暮霭托着一渐渐升起暮霭托着一轮黄澄澄落日轮黄澄澄落日（落日颜色（落日颜色），巨大，巨大落日像一枚温润圆玉，圆得温暖，落日像一枚温润圆玉，圆得温暖，圆得可亲圆得可亲（落日形状），（落日形状），它镶嵌在它镶嵌在暮色渐沉地平线上，徜徉在绵长悠暮色渐沉地平线上，徜徉在绵长悠远黄河岸边远黄河岸边（落日景）落日景），使人心中使人心中感到无限沧茫感到无限沧茫（落日神韵）落日神韵）。第11页1 1、新增语句要、新增语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句合乎事理，合乎语境，合乎原句色调、格调和意境，自然得体。色调、格调和意境，自然得体。2 2、扩展后语句要、扩展后语句要使语意在原句基础上更充分、使语意在原句基础上更充分、形象、详细、透彻、有韵致。形象、详细、透彻、有韵致。3 3、扩展后语句、扩展后语句不得随意删减原句字词，不能偏不得随意删减原句字词，不能偏离话题，普通不变动原句语序、句型（有要求离话题，普通不变动原句语序、句型（有要求除外）比如仿写。除外）比如仿写。4 4、扩展后语句、扩展后语句要通顺流畅，不得出现语病。要通顺流畅，不得出现语病。扩展语句标准扩展语句标准第12页方法归纳：方法归纳：（二）明重点（二）明重点（三）巧想象（三）巧想象（四）善表示（四）善表示（一）辨情景（一）辨情景第13页 就是提供一句话或一段话，要就是提供一句话或一段话，要求能依据所提供求能依据所提供详细语言环境详细语言环境补写补写或续写一段话或一句话。或续写一段话或一句话。方法：抓住重点，明确方向，注意句式方法：抓住重点，明确方向，注意句式（三）补写续写型第14页【解析】首句“苍天有裂”“苍生有苦”表明社会混乱，老百姓处于水深炽热之中，尾句“人们载歌载舞”表明社会安定，老百姓过上了幸福生活。中间补写内容能够是治理社会办法或过程。依据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，依据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘娲忧心如焚！面对万民翘_。只见。青冥浩荡，。只见。青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞四海升平，万物回春，人们载歌载舞.第15页续写：女娲日夜思虑，寝食难安，女娲日夜思虑，寝食难安，一心欲觅神石阙补苍天。闻说泰一心欲觅神石阙补苍天。闻说泰山之巅有异石，颇有神力，女娲山之巅有异石，颇有神力，女娲一路跋山涉水，栉风沐雨，终攀一路跋山涉水，栉风沐雨，终攀泰山之巅得奇石，又用真气修炼泰山之巅得奇石，又用真气修炼五日五夜，方炼成五彩奇石，衔五日五夜，方炼成五彩奇石，衔而补天而补天 第16页方法：围绕中心，采取方法：围绕中心，采取记叙、议记叙、议论论表示方式，利用某种表示方式，利用某种论证方法论证方法加以充实或拓展。加以充实或拓展。四、句意丰富型-其形式是给出一其形式是给出一个个中心句中心句，或，或首句首句或或结句结句，要求利用某，要求利用某种表示方法加以充实或拓展。这种形式种表示方法加以充实或拓展。这种形式考查是考查是逻辑思维逻辑思维能力。能力。第17页 汉字是中华文明主要载体，许多汉汉字是中华文明主要载体，许多汉字如字如山、日、水、火、土山、日、水、火、土都含有都含有丰富丰富文化意蕴文化意蕴。请。请参考参考例句，例句，任选任选一个字写一段话。一个字写一段话。要求要求100100字以内。字以内。第18页“山山”字字形如形如高高山峰，高高山峰，“山山”加加“火火”是是“灿烂灿烂”“灿灿”。“山山”在中华文化中总是与在中华文化中总是与阳刚、稳健、归隐阳刚、稳健、归隐相联络，相联络，“气壮山河气壮山河”让人激情澎湃，让人激情澎湃，“悠然见南山悠然见南山”则是人们对归隐则是人们对归隐生活向往。生活向往。第19页“月月”字字形如形如弯弯月牙，弯弯月牙，“月月”加加“日日”是是“明媚明媚”“明明”。“月月”在中华文化中总是与在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情清纯、静谧、乡情相联络，相联络，“朗月清风朗月清风”让人神清气爽，让人神清气爽，“月是故乡明月是故乡明”则勾起人们对故则勾起人们对故乡和亲人思念。乡和亲人思念。第20页解题指导1、认真认真研读题目标要求研读题目标要求，尤其是那些明，尤其是那些明确详细要求，它们往往是答题过程中确详细要求，它们往往是答题过程中易易漏点漏点和和得分点得分点。2、注意题目中对注意题目中对修辞修辞和和句式句式要求。要求。3、注意注意字数字数要求要求。4、检验分析检验分析组织答案组织答案，看看题干中，看看题干中显性显性与与隐性隐性要求是否一一落实，确保不出病要求是否一一落实，确保不出病句和不写错别字。句和不写错别字。第21页方法归纳：方法归纳：（二）明重点（二）明重点（三）巧想象（三）巧想象（四）善表示（四）善表示（一）辨情景（一）辨情景第22页类型方法已讲毕，类型方法已讲毕，灵活利用看自己。灵活利用看自己。勤学巧练放第一，勤学巧练放第一，高分自然属于你。高分自然属于你。第23页