23、孔子游春市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

23孔子游春孔子游春 第1页 孔子介绍孔子介绍孔子介绍孔子介绍 孔子孔子孔子孔子(公元前公元前公元前公元前551-551-公元前公元前公元前公元前479)479)，名丘，名丘，名丘，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑字仲尼，春秋末期鲁国陬邑字仲尼，春秋末期鲁国陬邑字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市今山东曲阜市今山东曲阜市今山东曲阜市东南东南东南东南)人。人。人。人。他是我国古代著名思想家、教育家、他是我国古代著名思想家、教育家、他是我国古代著名思想家、教育家、他是我国古代著名思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾率领弟子周游列国。子七十二人，孔子曾率领弟子周游列国。子七十二人，孔子曾率领弟子周游列国。子七十二人，孔子曾率领弟子周游列国。孔子还是一位古文件整理家，曾修诗、书，孔子还是一位古文件整理家，曾修诗、书，定礼、乐，序周易，作春秋。孔子思定礼、乐，序周易，作春秋。孔子思想及学说对后世产生了极其深远影响。想及学说对后世产生了极其深远影响。第2页生字词学习生字词学习第3页23孔子游春孔子游春 温文尔雅温文尔雅 深思熟虑深思熟虑 从容不迫从容不迫 手舞足蹈手舞足蹈 草色青青草色青青 习习春风习习春风 广袤飘逸广袤飘逸滚滚而来滚滚而来 遇水必观遇水必观 意味深长意味深长 奔流不息奔流不息 荡涤污垢荡涤污垢 善施教化善施教化 司空见惯司空见惯 绿草如茵绿草如茵 有福同享有福同享 第4页泗水泗水 涨春潮阳光涨春潮阳光 普照普照 眸子眸子 和煦和煦 絮语絮语波澜起伏波澜起伏 围拢围拢 疑惑疑惑 凝望凝望 推辞推辞 凿石壁凿石壁 诧诧异异 深奥河畔深奥河畔 蹲着蹲着 琴弦琴弦 融进垂钓融进垂钓 第5页9、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳春景。意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。第6页深思熟虑：重复深入地考虑。从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，从容镇静。情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳狂态。第7页第8页阅读训练第9页课文可分为四段：第一段（第一至二自然段）：写春天到了，第一段（第一至二自然段）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人泗水河畔游赏。孔子带弟子到风光迷人泗水河畔游赏。第二段（第三至九自然段）：写孔子凝望第二段（第三至九自然段）：写孔子凝望泗水泗水 碧波，说了一番意味深长话语，弟子碧波，说了一番意味深长话语，弟子们听了很诧异。们听了很诧异。第三段（第十自然段）：写孔子和弟子娱第三段（第十自然段）：写孔子和弟子娱乐。乐。第四段（第十一至十七自然段）：写孔子第四段（第十一至十七自然段）：写孔子听了弟子子路和颜回讲述自己志向后，十听了弟子子路和颜回讲述自己志向后，十分兴奋。分兴奋。第10页泗水春景观水悟道河畔娱乐畅谈志向 第11页孔子游春一文生动地描述了孔子带孔子游春一文生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子故事。表现了孔子对学生关爱及师生子故事。表现了孔子对学生关爱及师生之间真挚感情，字里行间洋溢着浓浓师之间真挚感情，字里行间洋溢着浓浓师生情谊。而文章在景物描写，人物语言生情谊。而文章在景物描写，人物语言刻画上，也是有其精彩独到之处，尤其刻画上，也是有其精彩独到之处，尤其是描写是描写“泗水河畔春色泗水河畔春色”和和“孔子论水孔子论水”两段文字，恰当地利用比喻，拟人，两段文字，恰当地利用比喻，拟人，排比等修辞手法，描写更是十分形象生排比等修辞手法，描写更是十分形象生动，语言富有节奏感，朗朗上口，是指动，语言富有节奏感，朗朗上口，是指导学生朗诵背诵首选，也是学生语言文导学生朗诵背诵首选，也是学生语言文字积累到首先。字积累到首先。第12页 1、春天到了，孔子听说泗水正涨春春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。2、阳光普照着大地，泗水河边桃红、阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美琴柳绿，草色青青，习习春风像优美琴声，在给翩翩到来春天伴奏。大自然声，在给翩翩到来春天伴奏。大自然多像一位伟大母亲！广袤大地是她宽多像一位伟大母亲！广袤大地是她宽广胸怀，茂盛森林是她飘逸长发，温广胸怀，茂盛森林是她飘逸长发，温暖太阳是她明亮眸子，和煦轻风是他暖太阳是她明亮眸子，和煦轻风是他甜蜜絮语甜蜜絮语第13页3、孔子心情很不平静，就、孔子心情很不平静，就像他眼前泗水波澜起伏。活泼像他眼前泗水波澜起伏。活泼欢快泗水从大山中滚滚而来，欢快泗水从大山中滚滚而来，又不知疲惫地飞跃而去，孔子又不知疲惫地飞跃而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。都围拢过来。第14页4、子路问道：、子路问道：“老师在看什么老师在看什么 呢？呢？”5、孔子说：、孔子说：“我在看水呀。我在看水呀。”6、“看水？看水？”弟子们都用疑惑弟子们都用疑惑眼光望着老师。眼光望着老师。7、颜回说：、颜回说：“老师遇水必观，老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们其中一定有道理，能不能讲给我们听听？听听？”第15页8、孔子凝望着泗水绿波，意味深、孔子凝望着泗水绿波，意味深长地说：长地说：“水奔流不息，是培育一切水奔流不息，是培育一切生灵乳汁，它好像有德行。水没有一生灵乳汁，它好像有德行。水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化教化由此看来，水是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！”第16页9、弟子们听了老师一番宏论，、弟子们听了老师一番宏论，无不诧异，谁能料想，从司空无不诧异，谁能料想，从司空见惯流水中，老师竟能看出如见惯流水中，老师竟能看出如此深奥道理！此深奥道理！第17页10、绿草如茵河畔，弟子、绿草如茵河畔，弟子们围在老师身边，有蹲着，们围在老师身边，有蹲着，有坐着。老师拨动琴弦，弟有坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖春天里。泗水河畔，进温暖春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓师生情谊。洋溢着浓浓师生情谊。第18页11、过了一会儿，弟子们、过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有采花，三三两两散开了，有采花，有捕蝶，有垂钓，有戏水，有捕蝶，有垂钓，有戏水，只有颜回和子路在陪同着老只有颜回和子路在陪同着老师。孔子说：师。孔子说：“能够说说你能够说说你们志向吗？们志向吗？”第19页12、子路是个急性子，老师话音未、子路是个急性子，老师话音未落就开了腔：落就开了腔：“我愿意把车马、衣服我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。间就应该有福同享嘛。”13、温文尔雅颜回经过深思熟虑，、温文尔雅颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：从容不迫地说：“我希望成为一个不我希望成为一个不为自己表功人。为自己表功人。”14、孔子用赞许眼光看着他们，微、孔子用赞许眼光看着他们，微微地点了点头。微地点了点头。第20页15、“颜回呀，听说你把自己志向颜回呀，听说你把自己志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”16、孔子说着，将琴推到颜回面前，、孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。17、泗水河畔春意更浓了。、泗水河畔春意更浓了。第21页学习本文我们知道了:做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化真君子。第22页写作特点 课文把孔子带弟子游赏与他对弟子循循善课文把孔子带弟子游赏与他对弟子循循善诱交融在一起作为重点进行描述。其写作诱交融在一起作为重点进行描述。其写作特点有：特点有：第一，巧妙利用比喻和排比修辞手法，描第一，巧妙利用比喻和排比修辞手法，描写春天到来时美景；写春天到来时美景；第二，以水为话题，借物明理，内涵十分第二，以水为话题，借物明理，内涵十分丰富、厚重，激发读者了解其深层人生哲丰富、厚重，激发读者了解其深层人生哲理兴趣。理兴趣。第23页巩固练习巩固练习第24页第25页第26页1 朗诵课文，背诵第一、二、八三个自然段。朗诵课文，背诵第一、二、八三个自然段。2 用钢笔描红、临写。用钢笔描红、临写。3 读一读，再誊录。读一读，再誊录。推辞茂密深思熟虑温文尔雅推辞茂密深思熟虑温文尔雅飘逸深奥侧耳倾听司空见惯飘逸深奥侧耳倾听司空见惯4 画出本课中成语，联络上下文体会一下它画出本课中成语，联络上下文体会一下它们意思，再任选其中两个造句们意思，再任选其中两个造句5 画出课文中孔子关于水一番话，读一读，画出课文中孔子关于水一番话，读一读，再抄下来。再抄下来。第27页第28页问5、当我们有了君子美德，不论做什么当我们有了君子美德，不论做什么事都能成功。一个人要想成就一番事都能成功。一个人要想成就一番事业，必先要有高尚人格做基础确事业，必先要有高尚人格做基础确保，很多人做事没有成功，不是没保，很多人做事没有成功，不是没有聪明头脑，而是缺乏高尚品行。有聪明头脑，而是缺乏高尚品行。第29页孔子论水话含义：水滋润万物，培育众生，像君子一样水滋润万物，培育众生，像君子一样无私仁厚；水和顺温柔，像君子温文无私仁厚；水和顺温柔，像君子温文尔雅恬淡性情；水穿山岩、凿石壁，尔雅恬淡性情；水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，像君子含有百折不挠坚贞胸怀志向，像君子含有百折不挠坚贞情操；水能荡涤污垢，还万物本真洁情操；水能荡涤污垢，还万物本真洁净姿态，像教人求真求善求美君子风净姿态，像教人求真求善求美君子风范。范。第30页论语统计了孔子言行。论语论语统计了孔子言行。论语里有不少精辟语句：里有不少精辟语句：敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不言，诲人不倦。默而识之，学而不言，诲人不倦。人无远虑，必有近忧。人无远虑，必有近忧。已所不欲，勿施于人。已所不欲，勿施于人。第31页来自论语成语：来自论语成语：文质彬彬文质彬彬 敬而远之敬而远之 当仁不让当仁不让第32页结束结束 第33页