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请同学们看下面这一段文字，猜猜看，它是什么？我漂亮裙子是用经过特殊处理布做成，我骨架和脊梁是用钢丝和铝合金制成。1/24洲际洲际导弹导弹自述自述射程极远射程极远拟人、自述拟人、自述拟人、自述拟人、自述，把洲导弹，把洲导弹变成富于人情变成富于人情“我我”来来写，显得亲切自然，生写，显得亲切自然，生动活泼，通俗易懂。动活泼，通俗易懂。2/24洲际弹道导弹洲际弹道导弹3/24我军杀手锏：东风我军杀手锏：东风5A洲际弹道导弹洲际弹道导弹 4/24东京俄罗斯美国中国美国阿拉斯加太平洋北京北冰洋日本中国导弹覆盖范围示意图（东）（东）北 东5/24首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指，首屈一指：弯下手指头计数时，首先弯下大拇指，表示第一，居首位。表示第一，居首位。鞭长莫及：鞭长莫及：比喻力量达不到。比喻力量达不到。我行我素我行我素：照着自己一向做法去做。：照着自己一向做法去做。先发制人先发制人：先动手以制服对方。：先动手以制服对方。措手不及措手不及：暂时来不及应付：暂时来不及应付道高一尺道高一尺 魔高一丈魔高一丈：原为佛家语，告诫修行：原为佛家语，告诫修行者警觉外界诱惑，现比喻两种敌对力量，者警觉外界诱惑，现比喻两种敌对力量，互为条件，交替消长。互为条件，交替消长。词语积累词语积累6/24初读课文整体感知初读课文整体感知自由朗诵圈点批注了解内容自由朗诵圈点批注了解内容第一段介绍洲际导弹第一段介绍洲际导弹“诞生诞生”时间、地点和巨大作用。时间、地点和巨大作用。第二段到代八段介绍导弹类别、结构、使用动力燃料等。第二段到代八段介绍导弹类别、结构、使用动力燃料等。第九段到第十四段对洲际导弹外形（高度、重量）、速度、第九段到第十四段对洲际导弹外形（高度、重量）、速度、威力以及发展改变作了简明额为人详细说明。威力以及发展改变作了简明额为人详细说明。最终一段指出美苏两个超级大国军备竞赛是造成洲际导弹不最终一段指出美苏两个超级大国军备竞赛是造成洲际导弹不停升级根本原因停升级根本原因7/24导弹相关知识 结构结构 发动机发动机 身体身体 制导系统制导系统 弹体结构弹体结构 绝技飞得快，爬得高，打得准绝技飞得快，爬得高，打得准 改变分头术变出几个改变分头术变出几个 发展过程：发展过程：19571957年年8 8月，我在苏联出世。月，我在苏联出世。六十年六十年代初，人们把我从地面转移到地下。人们又想出了代初，人们把我从地面转移到地下。人们又想出了“机动发射机动发射”新招。新招。70 70年代，人们赋予我年代，人们赋予我“分头术分头术”。8/24导弹组成及各部分作用导弹组成及各部分作用 脑袋脑袋冲向并炸毁目标冲向并炸毁目标冲向并炸毁目标冲向并炸毁目标身体身体发动机发动机制导系统制导系统飞行并能产生加速飞行并能产生加速飞行并能产生加速飞行并能产生加速指挥沿着要求路线飞行指挥沿着要求路线飞行 尾翼尾翼起稳定作用起稳定作用（弹头）（弹头）（弹体）（弹体）弹弹体体结结构构9/24 东风东风-31型固体燃料型固体燃料洲际导弹，是中国第洲际导弹，是中国第一个进行公路机动一个进行公路机动洲际导弹洲际导弹,1999年年8月月2日试验成功。日试验成功。50周年国庆阅周年国庆阅兵式上东风兵式上东风-31号号10/24关于说明文阅读关于说明文阅读一、一、说明文说明文 是客观地说明事物一个是客观地说明事物一个文体，目标在于文体，目标在于给人以知识给人以知识，或，或说明事物状态、性质、功效或说明事说明事物状态、性质、功效或说明事理。理。1、事物说明文、事物说明文2、事理说明文、事理说明文二、说明文种类二、说明文种类11/24三、说明次序三、说明次序时间次序空间次序逻辑次序1、从原因到结果、从原因到结果2、从现象到本质、从现象到本质3、从整体到部分、从整体到部分4、由主要到次要、由主要到次要12/24四四、说说明明方方法法1、举例子、举例子2、分类别、分类别3、列数字、列数字4、作比较、作比较5、画图表、画图表6、下定义、下定义7、作诠释、作诠释8、打比喻、打比喻9、摹状貌、摹状貌13/24五、说明文语言五、说明文语言必须严密必须严密 准确准确六、说明方式六、说明方式生动说明生动说明平实说明平实说明14/24由此可见，阅读说明文主要应从以下几个方面入手：一、说明内容。一、说明内容。二、说明次序。二、说明次序。三、说明方法。三、说明方法。四、说明文语言四、说明文语言。返回15/24、在给我们介绍知识时，作者、在给我们介绍知识时，作者采取了什么方法来说明？有什么好采取了什么方法来说明？有什么好处？处？、整篇文章采取了、整篇文章采取了“自述自述”方方式，你认为这种方式有什么好处？式，你认为这种方式有什么好处？细读课文讨论分析细读课文讨论分析16/24分类别分类别分类别分类别、分类别、分类别 文章第文章第2 2和和7 7段中，共用段中，共用4 4种标种标准对洲际导弹分类，使读者对洲际导弹有较全方面准对洲际导弹分类，使读者对洲际导弹有较全方面认识。认识。、作比较、作比较 第第3 3段将导弹与炮弹作比较，突出了段将导弹与炮弹作比较，突出了二者本质区分。第二者本质区分。第7 7、8 8段，将液体导弹与固体导段，将液体导弹与固体导弹作比较，突出了固体导弹尺寸和重量小，不贻误弹作比较，突出了固体导弹尺寸和重量小，不贻误战机优越性。第战机优越性。第1414段将单弹头与多弹头导弹作比段将单弹头与多弹头导弹作比较，突出了多弹头导弹强大威力。较，突出了多弹头导弹强大威力。、列数字、列数字 第第9 9段列数字，使读者对导弹身高、段列数字，使读者对导弹身高、胸围、体重有详细感知，防止笼统。胸围、体重有详细感知，防止笼统。说明方法作用说明方法作用17/24远程远程弹道式弹道式地对地地对地地对地地对地地对空地对空空对空空对空空对地空对地导导弹弹类类型型起飞位置和起飞位置和攻击对象攻击对象飞行方式飞行方式弹道式弹道式巡航式巡航式射程射程近程近程中程中程远程远程洲洲际际导导弹弹18/24本文语言上有哪些值得我们在今后写作中学习利用方法？请举出详细例子。本文以本文以拟人拟人手法，采取手法，采取洲际导弹洲际导弹“自述自述”方式，拉近方式，拉近了洲际导弹这一陌生事物与了洲际导弹这一陌生事物与读者距离，使说明愈加形象读者距离，使说明愈加形象详细，更轻易受少年读者喜详细，更轻易受少年读者喜爱。爱。19/24比如：“留在部队和新从军全都是固体导弹”（全都：表示无一例外）。“我有飞得快，爬得高，打得准绝技”（绝技：说明含有其它武器比不上技术等等）。“我最大飞行速度在每秒七公里以上”（以上：是指多于七公里，概数）。“我大部分时间飞行在几百公里高外层空间”（大部分：从范围上看还没有全包含，不是全部）说明语言准确性20/24质 疑 21/24 利用利用“自述自述”方式，用分类别、作方式，用分类别、作比较、列数字等说明方法，口头介绍比较、列数字等说明方法，口头介绍一个你所熟悉物品。一个你所熟悉物品。口语练习口语练习22/24作业（1 1）、以）、以“_“_自述自述”为题，介绍为题，介绍一个你熟悉物品。要求：恰当利用本课所一个你熟悉物品。要求：恰当利用本课所学各种说明方法。学各种说明方法。（2 2）、课课外外阅阅读读相相关关文文章章。如如语语文文读读本本中中相关文章。相关文章。23/24谢谢大家！谢谢大家！24/24
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