初中化学《空气的成分》教学PPT课件.pptx

第1课时 空气成分空气成分2.1 空气成分第二章 空气、物质构成1课堂讲解空气中氧气含量测定、空气组成、氮气和空气中氧气含量测定、空气组成、氮气和稀有气体用途、纯净物和混合物稀有气体用途、纯净物和混合物2课时流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结空气成分 唐朝诗人李娇写过一首小诗：唐朝诗人李娇写过一首小诗：“解落三秋叶解落三秋叶,能开二月花能开二月花,过过江千尺浪江千尺浪,入竹万竿斜入竹万竿斜.”这首这首诗描写是一种自然现象诗描写是一种自然现象风风,风是无形风是无形,空气流动形成了风空气流动形成了风.空气是一种什么样气体空气是一种什么样气体?它是它是由什么组成由什么组成?1知识点想一想：空气无色无味想一想：空气无色无味,不易觉察不易觉察,你能用一个简单实验你能用一个简单实验 或列举实例来说明空气确实存在吗或列举实例来说明空气确实存在吗?答案答案：（：（1）空集气瓶在盛满水水槽中向下压）空集气瓶在盛满水水槽中向下压集气瓶内集气瓶内 水无法上升到顶部水无法上升到顶部.（2）空集气瓶在盛满水水槽中侧立）空集气瓶在盛满水水槽中侧立 有气泡冒出有气泡冒出.（3）扁密实袋开袋后抖动）扁密实袋开袋后抖动,然后封好然后封好 双手挤压双手挤压,有压力有压力（4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风（5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来知1导空气中氧气含量测定【拓展拓展】空气发现史空气发现史1很久以前很久以前,人们认为空气只是单一某种物质人们认为空气只是单一某种物质2 18世纪世纪70年代年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制 得了氧气得了氧气.3 1774年年,法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧 气和氮气气和氮气知1导拉瓦锡实验拉瓦锡实验.（播放视频播放视频）知1导实验探究：空气中氧气含量测定实验探究：空气中氧气含量测定1实验原理实验原理 过量红磷燃烧时耗尽了集气瓶内空气中氧气过量红磷燃烧时耗尽了集气瓶内空气中氧气,使使 瓶内气体总体积减少瓶内气体总体积减少,压强压强 降低降低,打开止水夹后打开止水夹后,烧烧 杯中水便进入到集气瓶中杯中水便进入到集气瓶中,且集气瓶中氧气被消耗且集气瓶中氧气被消耗 多少多少,进入瓶内水就有多少进入瓶内水就有多少.因此因此,从烧杯中进入从烧杯中进入 集气瓶中水体积就相当于原瓶内空气中氧气体集气瓶中水体积就相当于原瓶内空气中氧气体 积积.知1导2实验步骤实验步骤（1）在集气瓶内加入少量水）在集气瓶内加入少量水,并做好记号并做好记号.（2）用弹簧夹夹紧乳胶管）用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内红磷后点燃燃烧匙内红磷后,立即伸入瓶中立即伸入瓶中 并把塞子塞紧并把塞子塞紧,观察红磷燃烧现象观察红磷燃烧现象.（3）待红磷熄灭并冷却至室温后）待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹打开弹簧夹,观察实验现象观察实验现象.空气中氧气含量测定空气中氧气含量测定.（播放视频播放视频）知1导问 题（一）反应过程中产生什么现象反应过程中产生什么现象?问 题（二）通过反应现象得出什么结论通过反应现象得出什么结论?知1导问 题（三）集气瓶中水上升到约集气瓶中水上升到约 后后,不能继续上升不能继续上升,说明剩说明剩余气体有什么性质余气体有什么性质?知1导问 题（四）在实验中在实验中,进入集气瓶内水体积常小于集气瓶内空进入集气瓶内水体积常小于集气瓶内空气总容积气总容积 ,可能原因是什么呢可能原因是什么呢?知1导（1）现象：现象：红磷燃烧产生大量红磷燃烧产生大量白烟白烟,放出放出热量热量；冷却至室温后打开；冷却至室温后打开 弹簧夹弹簧夹,烧杯中水沿导管进入集气瓶烧杯中水沿导管进入集气瓶,约占瓶内空气总体积约占瓶内空气总体积 .（2）实验结论：实验结论：氧气约占空气总体积氧气约占空气总体积 .（3）集气瓶中水上升到约）集气瓶中水上升到约 后后,不能继续上升不能继续上升,说明瓶中剩余说明瓶中剩余 气体主要为氮气气体主要为氮气,不溶于水不溶于水,不燃烧也不支持燃烧不燃烧也不支持燃烧.（4）在实验中）在实验中,进入集气瓶内水体积常小于集气瓶内空气总容进入集气瓶内水体积常小于集气瓶内空气总容 积积 ,可能原因是：装置漏气；红磷量不足；红磷熄可能原因是：装置漏气；红磷量不足；红磷熄 灭后未冷却到室温就打开止水夹等灭后未冷却到室温就打开止水夹等.知1导归 纳【例例1】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数实验装置如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数实验装置,请回答：请回答：（1）红磷燃烧时冒出浓厚）红磷燃烧时冒出浓厚 _,反应文字表达式是反应文字表达式是 _.（2）红磷燃烧消耗氧气）红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体并且生成固体,使得集气瓶内使得集气瓶内 _减小减小,致使烧杯中水倒吸入集气瓶致使烧杯中水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气体积分数从而粗略测出空气中氧气体积分数.（3）燃烧结束后）燃烧结束后,当集气瓶当集气瓶 _后松开弹簧夹后松开弹簧夹,过一会儿过一会儿观察到进入集气瓶中水体积约占集气瓶内空气总体积五分之一观察到进入集气瓶中水体积约占集气瓶内空气总体积五分之一.知1讲白烟白烟压强压强冷却至室温冷却至室温知1讲解析：解析：理解实验原理是解题关键理解实验原理是解题关键,即红磷在集气瓶内燃烧即红磷在集气瓶内燃烧,消耗集消耗集气瓶内氧气生成白色固体五氧化二磷气瓶内氧气生成白色固体五氧化二磷,使集气瓶内气压减小使集气瓶内气压减小,在外在外界大气压作用下将水压入集气瓶内界大气压作用下将水压入集气瓶内.燃烧结束后燃烧结束后,待集气瓶冷却至待集气瓶冷却至室温后再松开弹簧夹室温后再松开弹簧夹,否则会由于气体受热膨胀否则会由于气体受热膨胀,导致测定结果偏导致测定结果偏小小.知1练1在装有空气密闭容器内在装有空气密闭容器内,欲用燃烧法测定空气中氧气含量欲用燃烧法测定空气中氧气含量,不需不需要考虑因素是要考虑因素是()A.选择可燃物只能与空气中氧气反应选择可燃物只能与空气中氧气反应 B选择可燃物只能在氧气中燃烧选择可燃物只能在氧气中燃烧 C.选择可燃物必须足量选择可燃物必须足量 D.生成物中不能有气体生成物中不能有气体知1练2如图所示装置常用来测定空气中氧气含量如图所示装置常用来测定空气中氧气含量.下列对该实验认识下列对该实验认识中正确是（中正确是（）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中红磷可以换成蜡烛燃烧匙中红磷可以换成蜡烛C.红磷刚燃烧完就立即打开弹簧夹红磷刚燃烧完就立即打开弹簧夹,会会 导致实验结果偏小导致实验结果偏小D.红磷量不足会导致进入集气瓶中水红磷量不足会导致进入集气瓶中水 体积大于集气瓶内空气体积体积大于集气瓶内空气体积1/52知识点空气组成知2导知2导填一填：填一填：【例例2】（中考中考北京北京）如图）如图 所示为空气成分示意图（按体积计算）所示为空气成分示意图（按体积计算）,其其中中“a”代表是（代表是（）A.氧气氧气 B.氮气氮气 C.二氧化碳二氧化碳 D.稀有气体稀有气体知2讲解题秘方：读懂图意是解题关键解题秘方：读懂图意是解题关键,由图可知由图可知,“a”是空气中含是空气中含量最多气体量最多气体.结合空气组成：空气中含量最多是氮气结合空气组成：空气中含量最多是氮气,约占约占78%,则可得出则可得出“a”代表是氮气代表是氮气.B【例例3】流浪地球流浪地球热播让普通人了解到热播让普通人了解到“人造空气人造空气”帮助人类实现帮助人类实现了太空漫步梦想了太空漫步梦想,它含有它含有 70%氮气（体积分数）氮气（体积分数）,20%以上氧气以上氧气,还有还有 CO2 等等.下列说法错误是（）下列说法错误是（）A.“人造空气人造空气”比空气中氮气含量高比空气中氮气含量高B.“人造空气人造空气”比空气中氧气含量低比空气中氧气含量低C.在在“人造空气人造空气”中中,燃着蜡烛不会迅速熄灭燃着蜡烛不会迅速熄灭D.利用点燃红磷方法利用点燃红磷方法,可粗略测定可粗略测定“人造空气人造空气”中氧气含量中氧气含量知2讲点拨：解答本题可采用比较法点拨：解答本题可采用比较法,通过比较空气和人造空气中通过比较空气和人造空气中各成分不同各成分不同,得出正确结论得出正确结论.空气中氮气体积分数约为空气中氮气体积分数约为78%,氧气约为氧气约为21%,故故A错误错误,B正确；人造空气中氧气含量和空正确；人造空气中氧气含量和空气中差不多气中差不多,氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧,C正确；红磷和氧气在点燃条正确；红磷和氧气在点燃条件下会生成五氧化二磷件下会生成五氧化二磷,D正确正确.A知2练3(2015聊城聊城)空气是一种宝贵自然资源空气是一种宝贵自然资源.如图为空气成分示意图如图为空气成分示意图,其中其中R指是指是()A氮气氮气 B氧气氧气 C稀有气体稀有气体 D二氧化碳二氧化碳4下列事实说明空气中含有哪些成分：下列事实说明空气中含有哪些成分：(1)小白鼠在装有空气密闭容器中可存活一段时间小白鼠在装有空气密闭容器中可存活一段时间,说明空气中说明空气中含有含有_；(2)空气是制氮肥重要原料空气是制氮肥重要原料,说明空气中含有说明空气中含有_；(3)石灰水长期露置在空气中石灰水长期露置在空气中,表面会出现一层白色表面会出现一层白色固体固体,说明空气中含有说明空气中含有_；(4)酥脆饼干在空气酥脆饼干在空气中放置逐渐变软中放置逐渐变软,说明空气中含有说明空气中含有_.知3导3知识点氮气和稀有气体用途问题问题1：你能描述氮气物理性质和化学性质吗：你能描述氮气物理性质和化学性质吗?问题问题2：你能说出氮气主要用途吗：你能说出氮气主要用途吗?1.氮气氮气 液态氮及其应用液态氮及其应用（视频播放视频播放）.（1）氮气性质）氮气性质（2）氮气用途）氮气用途 氮气用于制冷氮气用于制冷,创造低温环境、化工原料、食品充创造低温环境、化工原料、食品充 氮防腐等氮防腐等归 纳知3导物理性质：物理性质：无色、无味气体无色、无味气体,难溶于水难溶于水,熔熔沸点低沸点低,密度比空气略小密度比空气略小化学性质：化学性质：不能燃烧不能燃烧,也不支持燃烧也不支持燃烧 （不活泼）（性质稳定）（不活泼）（性质稳定）2.稀有气体稀有气体 氩保护焊氩保护焊（视频播放视频播放）什么叫稀有气体什么叫稀有气体?为什么又叫惰性气体为什么又叫惰性气体?有哪有哪 些用途些用途?问 题霓虹灯霓虹灯知3导探空气球探空气球知3导1性质：无色、无味气体性质：无色、无味气体,通电时能发出不同颜色通电时能发出不同颜色 光光,化学性质不活泼化学性质不活泼.2用途：稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、用途：稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等霓虹灯等.归 纳【例例4】（沈阳沈阳）下列不属于氮气用途是）下列不属于氮气用途是()A用作灯泡填充气用作灯泡填充气 B用作火箭助燃剂用作火箭助燃剂 C用作粮食保护气用作粮食保护气 D用作制氨气原料用作制氨气原料知3讲方法点拨：方法点拨：该题利用物质性质决定用途思想解答该题利用物质性质决定用途思想解答.氮气在低氮气在低温、常温下化学性质比较稳定温、常温下化学性质比较稳定,可作灯泡填充气可作灯泡填充气,粮食保护气；粮食保护气；高能量条件下能和一些物质发生反应高能量条件下能和一些物质发生反应,因此可用作制氨气原因此可用作制氨气原料；氮气一般不能燃烧料；氮气一般不能燃烧,不能支持燃烧不能支持燃烧,不能用作火箭助燃剂不能用作火箭助燃剂.B【例例5】下列关于稀有气体说法错误是下列关于稀有气体说法错误是()A性质稳定性质稳定,不能与任何物质发生化学反应不能与任何物质发生化学反应 B是无色无味气体是无色无味气体 C具有广泛用途具有广泛用途 D曾被称作曾被称作“惰性气体惰性气体”知3讲A知3讲方法点拨：方法点拨：运用顺口溜法认识稀有气体性质及用途运用顺口溜法认识稀有气体性质及用途,即即“空空中稀气量不多中稀气量不多,无色无味性懒惰；常见用途电光源无色无味性懒惰；常见用途电光源,化学性质化学性质不活泼不活泼”.稀有气体化学性质不活泼稀有气体化学性质不活泼,在一般情况下不能与其在一般情况下不能与其他物质发生化学反应他物质发生化学反应,但并不是说不能反应但并不是说不能反应,A错误；稀有气错误；稀有气体是没有颜色体是没有颜色,没有气味气体；稀有气体可以用作电光源没有气味气体；稀有气体可以用作电光源,作作保护气等保护气等,具有广泛应用；稀有气体化学性质不活泼具有广泛应用；稀有气体化学性质不活泼,曾被称曾被称作作“惰性气体惰性气体”.知3练5(中考中考抚顺抚顺)下列关于空气说法正确是（）下列关于空气说法正确是（）A.空气中氮气质量分数为空气中氮气质量分数为78%B.氧气支持燃烧氧气支持燃烧,可以作燃料可以作燃料C.稀有气体不与任何物质发生反应稀有气体不与任何物质发生反应D.空气是一种宝贵自然资源空气是一种宝贵自然资源知3练6博物馆可采用博物馆可采用“真空充氮杀虫灭菌消毒机真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物来处理和保护文物.将文物置于该机器内将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三；再密闭三天左右天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说下列有关氮气说法错误是法错误是()A.通常状况下氮气易溶于水通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸氮气不能供给呼吸 C.通常情况下氮气化学性质不活泼通常情况下氮气化学性质不活泼 D.高浓度氮气可抑制菌类生长高浓度氮气可抑制菌类生长知3导4知识点纯净物和混合物（1）混合物：混合物：由两种或多种物质混合而成物质由两种或多种物质混合而成物质.其其 中各成分各自保持着原来性质如：海水、河水、中各成分各自保持着原来性质如：海水、河水、矿泉水、矿石等矿泉水、矿石等.（2）纯净物：纯净物：只由一种物质组成只由一种物质组成.可以用专门化学可以用专门化学 符号来表示符号来表示,如氧气（如氧气（O2）、氮气（）、氮气（N2）、）、二氧化碳（二氧化碳（CO2）.混合物中铁和硫各自保持固定组成和性质混合物中铁和硫各自保持固定组成和性质.（播放视频）（播放视频）问 题 判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物?（1）清澈河水）清澈河水 （2）澄清石灰水（）澄清石灰水（3）矿泉水）矿泉水 （4）氮气）氮气 （5）清新空气（）清新空气（6）蒸馏水）蒸馏水 （7）红磷）红磷 （8）冰水共存物）冰水共存物（9）五氧化二磷）五氧化二磷 （10）二氧化碳）二氧化碳答案：纯净物：（答案：纯净物：（4）（）（6）（）（7）（）（8）（）（9）（）（10）混合物：（混合物：（1）（）（2）（）（3）（）（5）知3导知识【例例6】下列物质中下列物质中,前者属于纯净物前者属于纯净物,后者属于混合物是后者属于混合物是（）A.二氧化碳二氧化碳 液氮液氮 B.洁净空气洁净空气 矿泉水矿泉水C.红磷红磷 牛奶牛奶 D.稀有气体稀有气体 冰水共存物冰水共存物解题秘方：本题可用解题秘方：本题可用排除法排除法来解答来解答.洁净空气、矿洁净空气、矿泉水、牛奶、稀有气体属于混合物泉水、牛奶、稀有气体属于混合物,B、D 不符合不符合题意；二氧化碳、液氮、红磷、冰水共存物都是题意；二氧化碳、液氮、红磷、冰水共存物都是纯净物纯净物,则正确答案为则正确答案为C.C知4讲知4练7(中考中考青岛青岛)下列物质属于纯净物是（下列物质属于纯净物是（）A.啤酒啤酒 B.生铁生铁 C.河水河水 D.氮气氮气8下列各组物质下列各组物质,前者是纯净物前者是纯净物,后者是混合物是后者是混合物是()A.稀有气体、液氧稀有气体、液氧 B食醋、粗盐食醋、粗盐 C.冰水共存物、盐水冰水共存物、盐水 D氮气、氧气氮气、氧气知4练9(2015宜宾宜宾)下列物质都属于纯净物一组是下列物质都属于纯净物一组是()冰水共存物冰水共存物洁净空气洁净空气液氮液氮石灰水石灰水 A.B C D.一、空气组成一、空气组成 （1）空气中氧气含量测定）空气中氧气含量测定 现象：现象：a.红磷燃烧产生大量白烟红磷燃烧产生大量白烟,放热放热.b.水倒流入广口瓶占瓶体积五分之一水倒流入广口瓶占瓶体积五分之一 结论：氧气占空气总体积五分之一结论：氧气占空气总体积五分之一 （2）空气组成（体积分数）空气组成（体积分数）氮气：氮气：78%氧气：氧气：21%稀有气体：稀有气体：0.94%二氧化碳：二氧化碳：0.03%二、氮气和稀有气体用途二、氮气和稀有气体用途（1）氮气：食品充氮防腐、氮气用于制冷、创造低温环境、化工原）氮气：食品充氮防腐、氮气用于制冷、创造低温环境、化工原 料等料等（2）稀有气体：稀有气体用于霓虹灯、保护气、激光技术、探空气）稀有气体：稀有气体用于霓虹灯、保护气、激光技术、探空气 球等球等.三、纯净物和混合物三、纯净物和混合物（1）混合物：由两种或两种以上物质组成）混合物：由两种或两种以上物质组成.（2）纯净物：只由一种物质组成）纯净物：只由一种物质组成.必做：完成完成典中点典中点 _选做：做：典中点典中点 T15T 1114