环境科学专业介绍.ppt

环境科学专业介绍环境科学专业介绍v环境科学类环境科学类环境科学专业环境科学专业环境规划与管理方向环境规划与管理方向环境监测技术方向环境监测技术方向地理科学地理科学(师范类师范类)专业专业水土保持水土保持工程方向工程方向地理环境教育地理环境教育方向方向资源环境与城乡规划管理专业资源环境与城乡规划管理专业城乡规划与设计城乡规划与设计方向方向技术经济与管理方向技术经济与管理方向资源勘查工程方向资源勘查工程方向231994.7-2004.31990.9-1994.71990.9-1994.71999.9-2002.122004.3-2007.3学士学士工作工作硕士硕士博士博士 青岛大学青岛大学环境规划环境规划与管理与管理 济南军区济南军区 环境监测环境监测中心站中心站 南京工业南京工业大学大学 应用化学应用化学 中国科学院中国科学院生态环境研究生态环境研究中心中心 环境科学环境科学闫 良 国v一、环境科学的定义一、环境科学的定义一、环境科学的定义一、环境科学的定义v二、环境科学专业历史与现状二、环境科学专业历史与现状二、环境科学专业历史与现状二、环境科学专业历史与现状v三、专业培养目标与规格三、专业培养目标与规格三、专业培养目标与规格三、专业培养目标与规格v四、环境科学专业人才需求分析四、环境科学专业人才需求分析四、环境科学专业人才需求分析四、环境科学专业人才需求分析4一、环境科学的定义v环境科学是一门研究人类社会发展活动与环境演环境科学是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。协同演化、持续发展途径与方法的科学。v环境科学是研究人与环境相互作用及其调控的科环境科学是研究人与环境相互作用及其调控的科学。学。5v主要研究任务探索全球范围内的探索全球范围内的环境演化规律环境演化规律；揭示人类活动同自然生态系统的揭示人类活动同自然生态系统的相互作用相互作用关系；关系；探索环境变化对地球生命及其支持系统的探索环境变化对地球生命及其支持系统的影响影响；揭示环境污染物在环境中的变迁及其揭示环境污染物在环境中的变迁及其对人体健康与生对人体健康与生物的影响物的影响；研究环境污染研究环境污染治理技术治理技术与资源循环与资源循环利用技术利用技术；探索探索人类与环境和谐共处人类与环境和谐共处的途径与方法。的途径与方法。6v环境科学发展的特色l环境问题的解决不是运用哪一个学科的研究成果能奏效的，也不是若干学科研究成果的“叠加”能完成的。l环境科学从一开始就显现出特别鲜明的交叉性、综合性。偏离了“综合”，环境科学不可能得到健康的发展。l人类解决环境问题的社会实践不断丰富着环境科学的内容，深刻着它的内涵，给环境科学不断注入新的活力。7二、环境科学专业历史与现状v随着环境污染问题的产生和环保事业的发展，为随着环境污染问题的产生和环保事业的发展，为环境保护培养各类高级人才成为高等教育的一项环境保护培养各类高级人才成为高等教育的一项重要任务。重要任务。（1 1）国际背景）国际背景 （2 2）国内背景）国内背景 8（1）国际背景 v长期以来，长期以来，环境一直被人们视为被环境一直被人们视为被“征服征服”的对象的对象。v到了近代，由于人类对自然资源的不合理利用和对生态环到了近代，由于人类对自然资源的不合理利用和对生态环境的破坏不断加剧，境的破坏不断加剧，一些地区性、全球性环境问题开始初一些地区性、全球性环境问题开始初露端倪。露端倪。v特别是特别是2020世纪世纪4040年代以来，以电子计算机和原子能的开发年代以来，以电子计算机和原子能的开发利用为标志的第三次科技革命的到来，人类在获得经济快利用为标志的第三次科技革命的到来，人类在获得经济快速发展的同时，全球环境也在迅速恶化，出现了世界环境速发展的同时，全球环境也在迅速恶化，出现了世界环境问题的第一次高潮，问题的第一次高潮，震惊世界的环境公害事件接连不断。震惊世界的环境公害事件接连不断。v在此背景下，一些有识之士认识到了要有效地保护环境，在此背景下，一些有识之士认识到了要有效地保护环境，唤起民众的环境意识，必须大力开展环境教育。唤起民众的环境意识，必须大力开展环境教育。92020世纪八大环境问题世纪八大环境问题v19721972年年6 6月月516516日，在瑞典的斯德哥尔摩召开了具日，在瑞典的斯德哥尔摩召开了具有重大历史意义的有重大历史意义的联合国首次人类环境会议联合国首次人类环境会议。大会。大会通过了通过了联合国人类环境会议宣言联合国人类环境会议宣言，提出了，提出了“只只有一个地球有一个地球”的著名口号，成立了联合国环境规划的著名口号，成立了联合国环境规划署署(UNEP)(UNEP)，并规定，并规定每年每年6 6月月5 5日为日为“世界环境日世界环境日”。v更为重要的是，大会第一次正式将更为重要的是，大会第一次正式将“环境教育环境教育”(Environmental education)(Environmental education)的名称确定下来，明确了环的名称确定下来，明确了环境教育的重要意义。这次大会是环境教育发展史上境教育的重要意义。这次大会是环境教育发展史上的一座里程碑，成为国际环境教育事业的出发点，的一座里程碑，成为国际环境教育事业的出发点，标志着环境教育在全球范围内开始兴起。标志着环境教育在全球范围内开始兴起。20v19921992年年6 6月月314314日，日，联合国环境与发展大会联合国环境与发展大会在巴在巴西的里约热内卢召开。西的里约热内卢召开。v这是一次全球范围内讨论国际环境与发展问题的这是一次全球范围内讨论国际环境与发展问题的规模最大、影响深远的盛会。会议通过了规模最大、影响深远的盛会。会议通过了里约里约热内卢环境与发展宣言热内卢环境与发展宣言、2121世纪议程世纪议程两个两个纲领性文件及其他公约、声明等。纲领性文件及其他公约、声明等。v此次会议的召开标志着国际环境教育已开始走向此次会议的召开标志着国际环境教育已开始走向一个新的发展方向，确立了适应可持续发展的环一个新的发展方向，确立了适应可持续发展的环境教育观。境教育观。21 （2）国内背景 v19731973年，国务院发布了年，国务院发布了关于保护和改善环境的关于保护和改善环境的若干规定若干规定，明确指出，明确指出，“有关大专院校要设置有关大专院校要设置环境保护的专业和课程，培养技术人才环境保护的专业和课程，培养技术人才”。v19731973年开始，个别学校在给水排水、化学工程、年开始，个别学校在给水排水、化学工程、冶金工程等本科专业中开设了与环境保护相关的冶金工程等本科专业中开设了与环境保护相关的课程或设置了废水、废气治理专业方向。课程或设置了废水、废气治理专业方向。v19791979年年9 9月通过的月通过的中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法(试试行行)对环境教育作出了明确规定。对环境教育作出了明确规定。22v19771977年恢复高考时，有年恢复高考时，有7 7所高校分别以所高校分别以“三废治理与三废治理与综合利用综合利用”、“环境污染治理工程环境污染治理工程”、“环境保护环境保护”、“环境污染防治工程环境污染防治工程”等专业名称招生，从等专业名称招生，从 此，此，我国有了真正意义上的环境类本科专业。我国有了真正意义上的环境类本科专业。v19841984年开始，教育部对高等学校工科本科专业进行年开始，教育部对高等学校工科本科专业进行了规范，确定环境类设置了规范，确定环境类设置“环境工程环境工程（专业代码（专业代码14011401，相近专业，相近专业:环境监测）环境监测）”和和“环境监测环境监测（专业（专业代码代码14021402，相近专业，相近专业:环境工程、工业分析）环境工程、工业分析）”两个两个本科专业，并试办本科专业，并试办“环境规划与管理环境规划与管理”（专业代码：（专业代码：试试2222）本科专业。）本科专业。23v19871987年开始，年开始，原国家教委组织有关专家修订了各原国家教委组织有关专家修订了各科专业目录。科专业目录。v19931993年，原国家教委对年，原国家教委对19871987年的普通高等学校本年的普通高等学校本科专业目录进行了修订，并颁布施行。科专业目录进行了修订，并颁布施行。v19971997年年4 4月，原国家教委以教高月，原国家教委以教高199713199713号文发出关号文发出关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知，并开始对普通高等学校本科专业目录进行第知，并开始对普通高等学校本科专业目录进行第四次全面修订。四次全面修订。v19981998年颁布修订后普通高等学校本科专业目录。年颁布修订后普通高等学校本科专业目录。24v专业名称：环境科学专业名称：环境科学v专业代码：专业代码：071401071401v所属门类：所属门类：07 07 理学，理学，0714 0714 环境科学类环境科学类25v普通高等学校本科专业目录普通高等学校本科专业目录01 01 哲学哲学 02 02 经济学经济学03 03 法学法学04 04 教育学教育学05 05 文学文学06 06 历史学历史学07 07 理学理学08 08 工学工学09 09 农学农学10 10 医学医学11 11 管理学管理学0714 0714 环境科学类环境科学类 071401 071401 环境科学环境科学26v授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录录(1997(1997年颁布年颁布)v0830 0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）083001 083001 环境科学环境科学 083002 083002 环境工程环境工程 27新增专业数量及总量的演变新增专业数量及总量的演变（3）专业现状萌芽起步萌芽起步（1970s）探索积累探索积累（1980s）全面发展全面发展（-2000-）平稳发展平稳发展（2003-）2009年，全国214所高校设立环境科学专业（占全国普通本科高等院校的比例为32%），同时，学生数量也大规模扩招。28地区分布v全国全国3131个省个省市市自治区自治区均设立了均设立了环境科学专业环境科学专业。v华东地区占到了全国环境科学华东地区占到了全国环境科学专业总数的专业总数的33%33%，中南、华北、，中南、华北、东北、西南、西北分别为东北、西南、西北分别为18%18%、14%14%、13%13%、11%11%。v江苏和浙江分别占到了总江苏和浙江分别占到了总数数的的8%8%和和7%7%，是设有环境科学专，是设有环境科学专业最多的两个省业最多的两个省；v西藏、新疆、青海、宁夏等一西藏、新疆、青海、宁夏等一些西部地区高校也有些西部地区高校也有1212所设所设置有该专业。置有该专业。29师资情况师资结构较为合理，但存在着严重的区域差异。师资结构较为合理，但存在着严重的区域差异。30整体办学层次较高，体现整体办学层次较高，体现了教育、经济和环境保了教育、经济和环境保护和谐统一发展的特点。护和谐统一发展的特点。博士博士+硕士硕士+本科本科：21%21%硕士硕士+本科本科：74%74%本科本科：5%5%很少数的学校仅培养专科生很少数的学校仅培养专科生办学层次31专业规模v20092009年环境科学专业的本科年环境科学专业的本科招生规模主要可以分为招生规模主要可以分为4 4个区个区间间。v平均招生规模为平均招生规模为5656人，呈现人，呈现中间大两头小的特点中间大两头小的特点v除了少数院校，大部分院校除了少数院校，大部分院校的招生规模都小于的招生规模都小于100100人，人，地地方院校的招生规模要大于重方院校的招生规模要大于重点本科院校点本科院校32三、专业培养目标与规格v人才培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事环境保护及相关工作的专门人才，以及继续深造的专业人才。v四种类型的人才环境科技的学术人才（Scientist)环境领域的专门技术人才（Technician)具有环境专业素质的管理者（Administrator）环境领域的实业人士（Enterpriser)33v素质结构要求思想道德素质、文化素质、专业素质、身心素质v能力结构要求获取知识能力、应用知识能力、创新知识能力v知识结构要求人文社会科学知识、自然科学知识、工程技术知识、专业知识、工具性知识34人人(社会社会)自然环自然环境境社会科学社会科学自然科学自然科学环境环境自然自然技术技术科学科学环境环境人文人文社会社会科学科学环境问题环境问题环境科学环境科学35环境科学专业知识体系v知知识识体系：体系：知知识领识领域；知域；知识单识单元；知元；知识识点点v环环境科学境科学专业专业的知的知识识体系：体系：5 5个个知知识领识领域；域；1919个个核心核心知知识单识单元元 v环环境科学的核心境科学的核心课课程体系：程体系：1212门门（涵盖所有核心知（涵盖所有核心知识识单单元）元）36p市场前景分析市场前景分析v随着国家对环境保护投入的增加，环境管理力度的随着国家对环境保护投入的增加，环境管理力度的加强，防治领域的扩大，必然增强环境保护工程，加强，防治领域的扩大，必然增强环境保护工程，势必增加对环境专业人才的需求势必增加对环境专业人才的需求四、环境科学专业人才需求分析 七五期间 0.72%八五期间 0.73%九五期间 0.93%十五期间 1.3%十一五期间1.35%环保投资占同期GDP比例p市场前景分析市场前景分析v环保产业快速发展按照国家十一五规划的相关指标，未来环保产业将以更快的速度发展环保产业从业人员：2000年180万，2002年200多万，2004年159.5万，2006年300多万38p人才需求状况人才需求状况v不同地区对环境工程专业毕业生需求差异较大不同地区对环境工程专业毕业生需求差异较大vv较发达地区，政府对环境保护较为重视，许多企事较发达地区，政府对环境保护较为重视，许多企事业单位对具有几年相关工作经验的环境工程本科生业单位对具有几年相关工作经验的环境工程本科生相当青睐相当青睐vv西部将成为环境工程本科毕业生重要的就业渠道西部将成为环境工程本科毕业生重要的就业渠道GDP39v随着高校的连年扩招以及设计部门人员的饱和，随着高校的连年扩招以及设计部门人员的饱和，随着高校的连年扩招以及设计部门人员的饱和，随着高校的连年扩招以及设计部门人员的饱和，出现了就业多元化的现象出现了就业多元化的现象出现了就业多元化的现象出现了就业多元化的现象根据哈尔滨工业大学环境工程专业往届本科毕业生就业去向的调查结果：根据哈尔滨工业大学环境工程专业往届本科毕业生就业去向的调查结果：1/3的毕业生的毕业生工程设计、环境管理、环境监测、行政管理以及研究单位工程设计、环境管理、环境监测、行政管理以及研究单位1/3的毕业生的毕业生继续深造，在科研院所和大专院校相关专业攻读硕、博士学位继续深造，在科研院所和大专院校相关专业攻读硕、博士学位有可能到厂矿企业、公司等生产经营部门，从事与环境科学有有可能到厂矿企业、公司等生产经营部门，从事与环境科学有关或无关的技术与管理工作关或无关的技术与管理工作。其余毕业生其余毕业生40需求类型p我国环境专业人才需求类型我国环境专业人才需求类型在很长一段时间内，仍需对一些旧的污染项目实施末端治理，包括各种污染控制技术、环境监测仪器和设备的研究、开发、设计等适应环境保护从末端治理向全过程控制、乃至产品全生命周期环境控制的转变，主要包括ISO14000认证、清洁生产工艺设计及新兴污水处理运营等对一些新建、待建项目须实行从规划项目论证、可行性研究到项目全过程进行环境污染预防、治理和管理，包括环境影响评价、环境咨询、环境监测随着公众对环境质量的关注度的加大，环境管理部门必须加大对环境工程专业人才的吸纳，以提高环境管理、区域环境宏观控制能力工程技术人才社会服务人才咨询与评价人才环境管理人才41v一位环境科学专业的毕业生这样说：一位环境科学专业的毕业生这样说：“很多不学很多不学环境的人都大声的喊，环境类专业的就业情况是环境的人都大声的喊，环境类专业的就业情况是多么的不理想。如果你想学习环境类专业，必须多么的不理想。如果你想学习环境类专业，必须有一颗踏踏实实的平常心。因为一般和化学相关有一颗踏踏实实的平常心。因为一般和化学相关的专业都不会有像经济管理、市场营销那样的专业都不会有像经济管理、市场营销那样一一夜暴富夜暴富的机会。但是一旦真正掌握了这门学问，的机会。但是一旦真正掌握了这门学问，则前途不可限量。则前途不可限量。”42“环境专业具有良好的发展前景”采访：实习记者采访：实习记者 李娜李娜受访：受访：胡洪营清华大学环境科学与工程系副主任、教育胡洪营清华大学环境科学与工程系副主任、教育部高等学校科学与工程教学指导委员会秘书长部高等学校科学与工程教学指导委员会秘书长 但是目前在世界范围来看，但是目前在世界范围来看，中国的高等环境教育是最成规中国的高等环境教育是最成规模、最成体系的。模、最成体系的。因为国内许多高校有独立的环境学院或因为国内许多高校有独立的环境学院或环境系，其他国家则很少，即使是在环境工程发展较早的环境系，其他国家则很少，即使是在环境工程发展较早的日本，其环境专业也往往是挂靠在土木学院等相关院系。日本，其环境专业也往往是挂靠在土木学院等相关院系。43v胡洪营：胡洪营：环境专业非常有魅力，也是朝阳专业环境专业非常有魅力，也是朝阳专业。在清华，。在清华，环境系的学生入学分数排名一般都在全校前环境系的学生入学分数排名一般都在全校前1/31/3，我个人认，我个人认为为选择环境工程专业的学生往往都是有远见的学生选择环境工程专业的学生往往都是有远见的学生。v环境专业富有魅力的原因之一，就体现在人才培养方面。环境专业富有魅力的原因之一，就体现在人才培养方面。首先这个专业的首先这个专业的学生知识面宽学生知识面宽。环境工程专业的课程很丰。环境工程专业的课程很丰富，化学、物理、生物、工程等专业课都会涉及。其次，富，化学、物理、生物、工程等专业课都会涉及。其次，该专业还该专业还训练人的微观思维和宏观思维相结合的能力训练人的微观思维和宏观思维相结合的能力，比，比如有的污染物浓度小到以纳克如有的污染物浓度小到以纳克/升的单位来计量，但是它存升的单位来计量，但是它存在的空间却非常广，一大一小，正好培养了人的微观思维在的空间却非常广，一大一小，正好培养了人的微观思维和宏观思维。和宏观思维。44v此外，该专业还培养人的此外，该专业还培养人的整体优化意识整体优化意识。环境问题是很复。环境问题是很复杂的，污染物的种类非常多，有的污染物持久性非常强。杂的，污染物的种类非常多，有的污染物持久性非常强。环境问题往往还表现出很强的综合性、地域性和时间性，环境问题往往还表现出很强的综合性、地域性和时间性，比如我国东部和西部的环境问题不同、比如我国东部和西部的环境问题不同、1010年前和年前和1010年后的年后的问题也不一样，单单靠技术往往是解决不了的，还要依靠问题也不一样，单单靠技术往往是解决不了的，还要依靠管理、行政、社会学等人文的手段来解决。因此处理环境管理、行政、社会学等人文的手段来解决。因此处理环境问题，十分有利于培养人的整体优化意识。问题，十分有利于培养人的整体优化意识。v环境专业的学生学的内容多，因此环境专业的学生学的内容多，因此适应性强适应性强。45v大学周刊大学周刊：随着经济的高速发展，中国的环境问题已：随着经济的高速发展，中国的环境问题已成为世界领域的一个研究热点，很多外国研究者对中国的成为世界领域的一个研究热点，很多外国研究者对中国的环境问题感兴趣。环境问题感兴趣。v v胡洪营：是的。中国对这方面的人才需求是很大的，环境胡洪营：是的。中国对这方面的人才需求是很大的，环境专业有良好的发展前景。不过说到底，对于有志做环境事专业有良好的发展前景。不过说到底，对于有志做环境事业的人来说，业的人来说，最大的要求是树立远大的理想最大的要求是树立远大的理想，这话虽然听，这话虽然听起来有点空，但很有道理，因为环境工程是个公益性的行起来有点空，但很有道理，因为环境工程是个公益性的行业，需要学生有业，需要学生有奉献精神和有高度的社会责任心奉献精神和有高度的社会责任心。46复习题v1 1、环境科学研究的主要任务？、环境科学研究的主要任务？v2 2、环境科学发展的特色？、环境科学发展的特色？v谢谢！谢谢！