医护科研基础第10章.ppt

学学 习习 目目 标标 1 1简述撰写医护论文的意义与要求简述撰写医护论文的意义与要求 2 2列出常见医护研究论文的种类列出常见医护研究论文的种类 3 3叙述医护科研论文的基本格式叙述医护科研论文的基本格式 4 4简述中文摘要的基本结构简述中文摘要的基本结构 5 5说出参考文献的意义与要求说出参考文献的意义与要求 6 6叙述医护综述论文的基本格式叙述医护综述论文的基本格式第第 1 1 节节 概概 述述第第 2 2 节节 医护科研论文医护科研论文(论著论著)第第 3 3 节节 医护综述论文医护综述论文 第第 4 4 节节 医护个案论文医护个案论文第第 5 5 节节 医护经验论文医护经验论文第第 1 1 节节 概概 述述一、学术论文的概念一、学术论文的概念二、学术论文的分类二、学术论文的分类三、学术论文的基本要求三、学术论文的基本要求四、学术论文的意义四、学术论文的意义返回第第 4 4 节节 医护个案论文医护个案论文一、报道对象一、报道对象二、论文基本格式二、论文基本格式三、病例报告写作要求三、病例报告写作要求返回第第 5 5 节节 医护经验论文医护经验论文一、基本格式一、基本格式二、写作基本要求二、写作基本要求返回一、学术论文的概念一、学术论文的概念 学术论文是某一学术课题在实验性、理学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。作其他用途的书面文件。返回二、学术论文的分类二、学术论文的分类(一一一一)按科学分类按科学分类按科学分类按科学分类 1.1.1.1.自然科学论文自然科学论文自然科学论文自然科学论文 自然科学包括理、工、农、医、林等学科。自然自然科学包括理、工、农、医、林等学科。自然自然科学包括理、工、农、医、林等学科。自然自然科学包括理、工、农、医、林等学科。自然科学论文是指表达自然科学和技术科学的研究成果的科学论文是指表达自然科学和技术科学的研究成果的科学论文是指表达自然科学和技术科学的研究成果的科学论文是指表达自然科学和技术科学的研究成果的学术论文。一般说来，自然科学论文更重科学性、实学术论文。一般说来，自然科学论文更重科学性、实学术论文。一般说来，自然科学论文更重科学性、实学术论文。一般说来，自然科学论文更重科学性、实验性和应用性。自然科学论文的格式正趋向于统一化、验性和应用性。自然科学论文的格式正趋向于统一化、验性和应用性。自然科学论文的格式正趋向于统一化、验性和应用性。自然科学论文的格式正趋向于统一化、规范化和标准化。规范化和标准化。规范化和标准化。规范化和标准化。2.2.2.2.社会科学论文社会科学论文社会科学论文社会科学论文 社会科学范围广泛，其研究领域有哲学、政治学、社会科学范围广泛，其研究领域有哲学、政治学、社会科学范围广泛，其研究领域有哲学、政治学、社会科学范围广泛，其研究领域有哲学、政治学、法学、经济学、教育学、语言学、文艺学、宗教学、法学、经济学、教育学、语言学、文艺学、宗教学、法学、经济学、教育学、语言学、文艺学、宗教学、法学、经济学、教育学、语言学、文艺学、宗教学、军事学等。社会科学论文是指表达社会科学领域研究军事学等。社会科学论文是指表达社会科学领域研究军事学等。社会科学论文是指表达社会科学领域研究军事学等。社会科学论文是指表达社会科学领域研究成果的学术论文。一般说来，社会科学论文更重理论成果的学术论文。一般说来，社会科学论文更重理论成果的学术论文。一般说来，社会科学论文更重理论成果的学术论文。一般说来，社会科学论文更重理论性和社会性。性和社会性。性和社会性。性和社会性。返回(二二二二)按写作目的和功用分类按写作目的和功用分类按写作目的和功用分类按写作目的和功用分类1.1.1.1.投稿论文投稿论文投稿论文投稿论文 这类学术论文写作的目的在于借用公共传这类学术论文写作的目的在于借用公共传这类学术论文写作的目的在于借用公共传这类学术论文写作的目的在于借用公共传媒媒媒媒(在学术刊物上发表或在学术会议上宣读在学术刊物上发表或在学术会议上宣读在学术刊物上发表或在学术会议上宣读在学术刊物上发表或在学术会议上宣读)，使作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、使作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、使作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、使作者的研究成果得以受到社会承认，起交流、推广、普及等作用。推广、普及等作用。推广、普及等作用。推广、普及等作用。2.2.2.2.学业论文学业论文学业论文学业论文 如学年论文，学位（学士、硕士、博士）如学年论文，学位（学士、硕士、博士）如学年论文，学位（学士、硕士、博士）如学年论文，学位（学士、硕士、博士）论文等。这类论文的撰写主要目的不是为了发论文等。这类论文的撰写主要目的不是为了发论文等。这类论文的撰写主要目的不是为了发论文等。这类论文的撰写主要目的不是为了发表交流，其主要功用是在于通过考核，获得毕表交流，其主要功用是在于通过考核，获得毕表交流，其主要功用是在于通过考核，获得毕表交流，其主要功用是在于通过考核，获得毕业及学位。业及学位。业及学位。业及学位。返回（三）按论文性质及体裁分类（三）按论文性质及体裁分类 论著论著 综述综述 述评述评 经验体会经验体会 个案报道等类型个案报道等类型返回三、学术论文的基本要求三、学术论文的基本要求 尽管各种学术论文的写作目的、内容、尽管各种学术论文的写作目的、内容、形式有所不同，但对学术论文的要求是形式有所不同，但对学术论文的要求是相同的，即要客观、真实地反映事物的相同的，即要客观、真实地反映事物的本质及其内部客观规律。作者在撰写时本质及其内部客观规律。作者在撰写时必须持严肃的态度、严谨的学风，尽力必须持严肃的态度、严谨的学风，尽力达到以下要求：达到以下要求：返回（一）学术性（一）学术性 学术性就是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。学术性就是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。学术性就是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。学术性就是指研究探讨的内容具有专门性和系统性。（1 1 1 1）选题的专业性）选题的专业性）选题的专业性）选题的专业性 学术论文的作者通常以自己所从事的专业发展进程中学术论文的作者通常以自己所从事的专业发展进程中学术论文的作者通常以自己所从事的专业发展进程中学术论文的作者通常以自己所从事的专业发展进程中的问题为研究对象。的问题为研究对象。的问题为研究对象。的问题为研究对象。（2 2 2 2）内容的专业性）内容的专业性）内容的专业性）内容的专业性 学术论文的作者运用他们系统的专业知识，去论证和学术论文的作者运用他们系统的专业知识，去论证和学术论文的作者运用他们系统的专业知识，去论证和学术论文的作者运用他们系统的专业知识，去论证和解决专业性很强的学术问题。解决专业性很强的学术问题。解决专业性很强的学术问题。解决专业性很强的学术问题。（3 3 3 3）语言专业术语化）语言专业术语化）语言专业术语化）语言专业术语化 学术论文作者常运用专业术语和专业性图表符号来表学术论文作者常运用专业术语和专业性图表符号来表学术论文作者常运用专业术语和专业性图表符号来表学术论文作者常运用专业术语和专业性图表符号来表达学术论文内容，以便把学术问题表达得更简洁，更达学术论文内容，以便把学术问题表达得更简洁，更达学术论文内容，以便把学术问题表达得更简洁，更达学术论文内容，以便把学术问题表达得更简洁，更准确，更规范。准确，更规范。准确，更规范。准确，更规范。返回（二）科学性（二）科学性 科学性是学术论文的生命和价值。科学科学性是学术论文的生命和价值。科学性是指研究、探讨的内容准确、思维严性是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推论合乎逻辑。总之，正确的研究密、推论合乎逻辑。总之，正确的研究方法，合理的科研设计，真实的资料，方法，合理的科研设计，真实的资料，可靠的数据，论据确凿充分，推理严密，可靠的数据，论据确凿充分，推理严密，语言准确是学术论文科学性的重要体现。语言准确是学术论文科学性的重要体现。返回（三）创新性（三）创新性 创新是人类社会发展与进步永恒的主题。创新创新是人类社会发展与进步永恒的主题。创新创新是人类社会发展与进步永恒的主题。创新创新是人类社会发展与进步永恒的主题。创新性是指学术研究的成果要有新意，要有发展。性是指学术研究的成果要有新意，要有发展。性是指学术研究的成果要有新意，要有发展。性是指学术研究的成果要有新意，要有发展。表示与国内或国外的最高水平相比，论文的理表示与国内或国外的最高水平相比，论文的理表示与国内或国外的最高水平相比，论文的理表示与国内或国外的最高水平相比，论文的理论水平、实践水平的先进性的程度。论水平、实践水平的先进性的程度。论水平、实践水平的先进性的程度。论水平、实践水平的先进性的程度。主要体现在以下五个方面：主要体现在以下五个方面：主要体现在以下五个方面：主要体现在以下五个方面：（1 1 1 1）填补空白的新发现、新发明、新理论）填补空白的新发现、新发明、新理论）填补空白的新发现、新发明、新理论）填补空白的新发现、新发明、新理论 ；（2 2 2 2）在继承基础上发展、完善、创新；）在继承基础上发展、完善、创新；）在继承基础上发展、完善、创新；）在继承基础上发展、完善、创新；（3 3 3 3）在众说纷纭中提出独立见解；）在众说纷纭中提出独立见解；）在众说纷纭中提出独立见解；）在众说纷纭中提出独立见解；（4 4 4 4）推翻前人定论；）推翻前人定论；）推翻前人定论；）推翻前人定论；（5 5 5 5）对已有资料做出创造性综合。）对已有资料做出创造性综合。）对已有资料做出创造性综合。）对已有资料做出创造性综合。返回（四）实用性（四）实用性 实用是学术论文的目的，发表论文是为实用是学术论文的目的，发表论文是为了让别人去验证、考核、推广和应用，指了让别人去验证、考核、推广和应用，指导和帮助他人解决理论研究和实际工作中导和帮助他人解决理论研究和实际工作中的问题，促进科学技术的发展。一篇质量的问题，促进科学技术的发展。一篇质量高的论文，应具有较好的经济效益或社会高的论文，应具有较好的经济效益或社会效益。效益。返回(五五)规范性规范性 学术论文的撰写格式、表达方式有极为严格的学术论文的撰写格式、表达方式有极为严格的学术论文的撰写格式、表达方式有极为严格的学术论文的撰写格式、表达方式有极为严格的规范要求，如国家标准科学技术报告、学位规范要求，如国家标准科学技术报告、学位规范要求，如国家标准科学技术报告、学位规范要求，如国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（论文和学术论文的编写格式（论文和学术论文的编写格式（论文和学术论文的编写格式（GB 7713-87GB 7713-87GB 7713-87GB 7713-87）、）、）、）、文后参考文献著录规则（文后参考文献著录规则（文后参考文献著录规则（文后参考文献著录规则（GBGBGBGBT 7714T 7714T 7714T 77142005200520052005），以及推荐标准中国学术期刊），以及推荐标准中国学术期刊），以及推荐标准中国学术期刊），以及推荐标准中国学术期刊(光盘光盘光盘光盘版版版版)检索与评价数据规范（检索与评价数据规范（检索与评价数据规范（检索与评价数据规范（CAJ-CD B/T 1-CAJ-CD B/T 1-CAJ-CD B/T 1-CAJ-CD B/T 1-2006200620062006）。对论文的格式、各个项目（如题目、）。对论文的格式、各个项目（如题目、）。对论文的格式、各个项目（如题目、）。对论文的格式、各个项目（如题目、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献等）、图表和数据等都做出了明确的规定。生等）、图表和数据等都做出了明确的规定。生等）、图表和数据等都做出了明确的规定。生等）、图表和数据等都做出了明确的规定。生物医学类论文应按国际标准生物医学期刊对物医学类论文应按国际标准生物医学期刊对物医学类论文应按国际标准生物医学期刊对物医学类论文应按国际标准生物医学期刊对原稿的统一要求（即温哥华格式）执行。原稿的统一要求（即温哥华格式）执行。原稿的统一要求（即温哥华格式）执行。原稿的统一要求（即温哥华格式）执行。返回四、学术论文的意义四、学术论文的意义 1.1.1.1.积累资料，交流科研成果，促进科技进步积累资料，交流科研成果，促进科技进步积累资料，交流科研成果，促进科技进步积累资料，交流科研成果，促进科技进步 一次科学研究的可靠性，有待于再次实践一次科学研究的可靠性，有待于再次实践一次科学研究的可靠性，有待于再次实践一次科学研究的可靠性，有待于再次实践的验证或完善。因此，写出科研论文是进行再实的验证或完善。因此，写出科研论文是进行再实的验证或完善。因此，写出科研论文是进行再实的验证或完善。因此，写出科研论文是进行再实践验证或完善这一课题的前提。任何科研成果，践验证或完善这一课题的前提。任何科研成果，践验证或完善这一课题的前提。任何科研成果，践验证或完善这一课题的前提。任何科研成果，要付诸于社会，除了成果的创造者口头上传播之要付诸于社会，除了成果的创造者口头上传播之要付诸于社会，除了成果的创造者口头上传播之要付诸于社会，除了成果的创造者口头上传播之外，主要就是通过学术论文对研究成果的贮存和外，主要就是通过学术论文对研究成果的贮存和外，主要就是通过学术论文对研究成果的贮存和外，主要就是通过学术论文对研究成果的贮存和流传，为社会所接受，并转化为生产力，从而促流传，为社会所接受，并转化为生产力，从而促流传，为社会所接受，并转化为生产力，从而促流传，为社会所接受，并转化为生产力，从而促进科技进步。进科技进步。进科技进步。进科技进步。返回 2.2.2.2.为经济建设股务，促进社会经济发展为经济建设股务，促进社会经济发展为经济建设股务，促进社会经济发展为经济建设股务，促进社会经济发展 一切科学研究，其研究成果都必须为经济建设服一切科学研究，其研究成果都必须为经济建设服一切科学研究，其研究成果都必须为经济建设服一切科学研究，其研究成果都必须为经济建设服务，促进社会经济的繁荣和发展。要达此目的，就必须务，促进社会经济的繁荣和发展。要达此目的，就必须务，促进社会经济的繁荣和发展。要达此目的，就必须务，促进社会经济的繁荣和发展。要达此目的，就必须通过学术论文的形式介绍出去。一项创造发明，被应用通过学术论文的形式介绍出去。一项创造发明，被应用通过学术论文的形式介绍出去。一项创造发明，被应用通过学术论文的形式介绍出去。一项创造发明，被应用后往往对社会经济的发展起到巨大的推动作用。如水稻后往往对社会经济的发展起到巨大的推动作用。如水稻后往往对社会经济的发展起到巨大的推动作用。如水稻后往往对社会经济的发展起到巨大的推动作用。如水稻杂交技术，数字化技术等等杂交技术，数字化技术等等杂交技术，数字化技术等等杂交技术，数字化技术等等,都对社会经济的发展起到巨都对社会经济的发展起到巨都对社会经济的发展起到巨都对社会经济的发展起到巨大的推动作用。大的推动作用。大的推动作用。大的推动作用。3.3.3.3.考核科研成果，培养逻辑思维能力考核科研成果，培养逻辑思维能力考核科研成果，培养逻辑思维能力考核科研成果，培养逻辑思维能力 学术论文是科学研究成果的具体表现。学术研究学术论文是科学研究成果的具体表现。学术研究学术论文是科学研究成果的具体表现。学术研究学术论文是科学研究成果的具体表现。学术研究能力的高低，主要是通过学术论文来体现；科技工作者能力的高低，主要是通过学术论文来体现；科技工作者能力的高低，主要是通过学术论文来体现；科技工作者能力的高低，主要是通过学术论文来体现；科技工作者对国家贡献的大小，主要也是通过学术论文来体现。学对国家贡献的大小，主要也是通过学术论文来体现。学对国家贡献的大小，主要也是通过学术论文来体现。学对国家贡献的大小，主要也是通过学术论文来体现。学术论文属于议论文的一种，它主要是运用逻辑思维的方术论文属于议论文的一种，它主要是运用逻辑思维的方术论文属于议论文的一种，它主要是运用逻辑思维的方术论文属于议论文的一种，它主要是运用逻辑思维的方法分析思考问题法分析思考问题法分析思考问题法分析思考问题,通过学术论文的写作，可以培养和提通过学术论文的写作，可以培养和提通过学术论文的写作，可以培养和提通过学术论文的写作，可以培养和提高逻辑思维能力。高逻辑思维能力。高逻辑思维能力。高逻辑思维能力。返回第第 2 2 节节 医护科研论文医护科研论文(论著论著)一、科研论文基本格式一、科研论文基本格式 1 1医护科研论文（论著）的概念医护科研论文（论著）的概念 指按照科研设计方案，通过实验性指按照科研设计方案，通过实验性研究或观察性研究获得的第一手研究资料研究或观察性研究获得的第一手研究资料（数据），并通过资料整理、医护统计方法（数据），并通过资料整理、医护统计方法处理、分析和撰写的论文。处理、分析和撰写的论文。返回2 2医护科研论文的基本格式医护科研论文的基本格式 目前国内医学类学术期刊的医护科研论目前国内医学类学术期刊的医护科研论文基本上采用以下的统一格式：文基本上采用以下的统一格式：返回 致谢一般放在论文正文的结尾致谢一般放在论文正文的结尾后，主要是对本课题研究工作曾给予后，主要是对本课题研究工作曾给予帮助和指导的人表示感谢，如对科研帮助和指导的人表示感谢，如对科研设计进行指导的老师，对论文修改的设计进行指导的老师，对论文修改的专家及处理数据和提供标本的同志。专家及处理数据和提供标本的同志。返回 此外，在医护科研论文中还应此外，在医护科研论文中还应包括此项科研任务的来源部分。按照包括此项科研任务的来源部分。按照国际惯例，应在论文第一页左下方注国际惯例，应在论文第一页左下方注明此项科研由何种基金资助，并需注明此项科研由何种基金资助，并需注明课题批准号。明课题批准号。返回二、科研论文基本要求二、科研论文基本要求（一）题名（一）题名（一）题名（一）题名(标题、题目标题、题目标题、题目标题、题目)题名是以最恰当、最简明的词语反映论文题名是以最恰当、最简明的词语反映论文题名是以最恰当、最简明的词语反映论文题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。中最重要的特定内容的逻辑组合。中最重要的特定内容的逻辑组合。中最重要的特定内容的逻辑组合。1.1.1.1.准确得体准确得体准确得体准确得体 即题目能准确表达论文内容，即题目能准确表达论文内容，即题目能准确表达论文内容，即题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度，符合编制题录、恰当反映所研究的范围和深度，符合编制题录、恰当反映所研究的范围和深度，符合编制题录、恰当反映所研究的范围和深度，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。分类号。分类号。分类号。2.2.2.2.简短精炼简短精炼简短精炼简短精炼 论文的标题必须突出论文的论文的标题必须突出论文的论文的标题必须突出论文的论文的标题必须突出论文的主题，要高度概括、简明扼要。题目一般不宜主题，要高度概括、简明扼要。题目一般不宜主题，要高度概括、简明扼要。题目一般不宜主题，要高度概括、简明扼要。题目一般不宜超过超过超过超过20202020字（最多不超过字（最多不超过字（最多不超过字（最多不超过30303030个字，外文题名一般个字，外文题名一般个字，外文题名一般个字，外文题名一般不宜超过不宜超过不宜超过不宜超过10101010个实词）。个实词）。个实词）。个实词）。返回 当一个标题不足以概括论文的内容时，当一个标题不足以概括论文的内容时，可以加副标题进行补充说明，使标题更可以加副标题进行补充说明，使标题更准确、具体、完善。准确、具体、完善。3.3.醒目醒目 要求论文题目有新意、富有要求论文题目有新意、富有吸引力。吸引力。4.4.规范规范 题名应避免使用不常见的缩题名应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、代号、公式、标略词、首字母缩写字、代号、公式、标点符号等。点符号等。返回（二）作者署名和工作单位（二）作者署名和工作单位 1.1.1.1.作用作用作用作用 署名一是为了表明文责自负，二是记录署名一是为了表明文责自负，二是记录署名一是为了表明文责自负，二是记录署名一是为了表明文责自负，二是记录劳动成果的作用，三是便于读者与作者的联系及劳动成果的作用，三是便于读者与作者的联系及劳动成果的作用，三是便于读者与作者的联系及劳动成果的作用，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。文献检索（作者索引）。文献检索（作者索引）。文献检索（作者索引）。2.2.2.2.位置位置位置位置 作者姓名在文题下按序排列。其下一行作者姓名在文题下按序排列。其下一行作者姓名在文题下按序排列。其下一行作者姓名在文题下按序排列。其下一行为作者工作单位及通讯地址、邮编，或脚注于左为作者工作单位及通讯地址、邮编，或脚注于左为作者工作单位及通讯地址、邮编，或脚注于左为作者工作单位及通讯地址、邮编，或脚注于左下页脚，应以下页脚，应以下页脚，应以下页脚，应以“作者单位：作者单位：作者单位：作者单位：”作为标志。作为标志。作为标志。作为标志。3.3.3.3.排名及人数排名及人数排名及人数排名及人数 只限于那些对于选定研究课题和只限于那些对于选定研究课题和只限于那些对于选定研究课题和只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并做出重要贡献、以及参加撰写论文并能对内作并做出重要贡献、以及参加撰写论文并能对内作并做出重要贡献、以及参加撰写论文并能对内作并做出重要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次，一篇论文容负责的人，按其贡献大小排列名次，一篇论文容负责的人，按其贡献大小排列名次，一篇论文容负责的人，按其贡献大小排列名次，一篇论文的署名一般不超过的署名一般不超过的署名一般不超过的署名一般不超过10101010人。人。人。人。返回 4.4.4.4.格式格式格式格式 多位作者的署名之间应用逗号隔开，以便于计多位作者的署名之间应用逗号隔开，以便于计多位作者的署名之间应用逗号隔开，以便于计多位作者的署名之间应用逗号隔开，以便于计算机自动切分。文献标志码为算机自动切分。文献标志码为算机自动切分。文献标志码为算机自动切分。文献标志码为A A A A、B B B B、C C C C的文章，应标明主要的文章，应标明主要的文章，应标明主要的文章，应标明主要作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名（省会城市作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名（省会城市作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名（省会城市作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名（省会城市可略去省名）及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统可略去省名）及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统可略去省名）及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统可略去省名）及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统计文章的分布；单位名称与省市名之间应以逗号分隔，整计文章的分布；单位名称与省市名之间应以逗号分隔，整计文章的分布；单位名称与省市名之间应以逗号分隔，整计文章的分布；单位名称与省市名之间应以逗号分隔，整个数据项用圆括号括起。不同工作单位的作者，应在姓名个数据项用圆括号括起。不同工作单位的作者，应在姓名个数据项用圆括号括起。不同工作单位的作者，应在姓名个数据项用圆括号括起。不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时之前加与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时之前加与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时之前加与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。以分号隔开。以分号隔开。以分号隔开。例：例：例：例：浅谈生理学教学中的浅谈生理学教学中的浅谈生理学教学中的浅谈生理学教学中的“愉快教学愉快教学愉快教学愉快教学”石少婷石少婷石少婷石少婷1 1 1 1，张，张，张，张 净净净净2 2 2 2(1.(1.(1.(1.莱阳卫生学校，山东莱阳卫生学校，山东莱阳卫生学校，山东莱阳卫生学校，山东 莱阳莱阳莱阳莱阳 265200 265200 265200 265200；2.2.2.2.莱阳中心医院，山东莱阳中心医院，山东莱阳中心医院，山东莱阳中心医院，山东 莱阳莱阳莱阳莱阳 265200)265200)265200)265200)返回（三）摘要（中文）（三）摘要（中文）（三）摘要（中文）（三）摘要（中文）摘要即文章内容的提要或全文的缩影，要摘要即文章内容的提要或全文的缩影，要摘要即文章内容的提要或全文的缩影，要摘要即文章内容的提要或全文的缩影，要求以第三人称撰写。文献标志码为求以第三人称撰写。文献标志码为求以第三人称撰写。文献标志码为求以第三人称撰写。文献标志码为A A A A、B B B B、C C C C类的类的类的类的论文一般均应有摘要，短文可不写摘要。中文摘论文一般均应有摘要，短文可不写摘要。中文摘论文一般均应有摘要，短文可不写摘要。中文摘论文一般均应有摘要，短文可不写摘要。中文摘要一般不超要一般不超要一般不超要一般不超200200200200300300300300字（不超过论文字数的字（不超过论文字数的字（不超过论文字数的字（不超过论文字数的5%5%5%5%）为宜。为宜。为宜。为宜。摘要位于作者署名之下、关键词之上，读摘要位于作者署名之下、关键词之上，读摘要位于作者署名之下、关键词之上，读摘要位于作者署名之下、关键词之上，读者通过阅读摘要便能了解论文大意，再决定有无者通过阅读摘要便能了解论文大意，再决定有无者通过阅读摘要便能了解论文大意，再决定有无者通过阅读摘要便能了解论文大意，再决定有无阅读全文的必要，从而起到导读的作用。阅读全文的必要，从而起到导读的作用。阅读全文的必要，从而起到导读的作用。阅读全文的必要，从而起到导读的作用。返回 摘要常见有两种类型：摘要常见有两种类型：1.1.报道性摘要（亦称结构性摘要）报道性摘要（亦称结构性摘要）即指即指明正文中包含的目的、方法、结果和结论明正文中包含的目的、方法、结果和结论等内容，能全面反映文章的主要内容。这等内容，能全面反映文章的主要内容。这是科研论文摘要的一种主要形式。是科研论文摘要的一种主要形式。2.2.指示性摘要（亦称叙述性摘要）指示性摘要（亦称叙述性摘要）仅对仅对论文主要内容做一般性指示性介绍，并不论文主要内容做一般性指示性介绍，并不要求包含新的科技信息，且篇幅较短。要求包含新的科技信息，且篇幅较短。文献标志码文献标志码返回 文献标志码文献标志码文献标志码文献标志码 为便于文献的统计和期刊评价，确定文献为便于文献的统计和期刊评价，确定文献为便于文献的统计和期刊评价，确定文献为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料的检索范围，提高检索结果的适用性，每一篇文章或资料应根据其内容性质标识一个文献标志码：应根据其内容性质标识一个文献标志码：应根据其内容性质标识一个文献标志码：应根据其内容性质标识一个文献标志码：AAAA基础性理论与应用研究基础性理论与应用研究基础性理论与应用研究基础性理论与应用研究 ；BBBB应用性技术成果报告应用性技术成果报告应用性技术成果报告应用性技术成果报告(科技科技科技科技)、理论学习与社会实、理论学习与社会实、理论学习与社会实、理论学习与社会实 践扎记践扎记践扎记践扎记(社科社科社科社科)；CCCC业务指导与技术管理性文章业务指导与技术管理性文章业务指导与技术管理性文章业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、政策包括领导讲话、政策包括领导讲话、政策包括领导讲话、政策 性评论、标准技术规范等性评论、标准技术规范等性评论、标准技术规范等性评论、标准技术规范等)；D D D D 一般动态性信息一般动态性信息一般动态性信息一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访通讯、报道、会议活动、专访通讯、报道、会议活动、专访通讯、报道、会议活动、专访 等等等等)；EEEE文件、资料文件、资料文件、资料文件、资料(包括历史资料、统计资料，机构、人包括历史资料、统计资料，机构、人包括历史资料、统计资料，机构、人包括历史资料、统计资料，机构、人 物书刊、知识介绍等物书刊、知识介绍等物书刊、知识介绍等物书刊、知识介绍等)。返回（四）关键词（四）关键词（四）关键词（四）关键词 关键词是最能代表论文主要内容的词或词组。关键词是最能代表论文主要内容的词或词组。关键词是最能代表论文主要内容的词或词组。关键词是最能代表论文主要内容的词或词组。每篇论文可选取每篇论文可选取每篇论文可选取每篇论文可选取3 3 3 38 8 8 8个词作为关键词。以显著的字符个词作为关键词。以显著的字符个词作为关键词。以显著的字符个词作为关键词。以显著的字符（关键词：或（关键词：或（关键词：或（关键词：或 关键词关键词关键词关键词 ）另起一行，排在摘要的左下）另起一行，排在摘要的左下）另起一行，排在摘要的左下）另起一行，排在摘要的左下方。两个关键词方。两个关键词方。两个关键词方。两个关键词之之之之26262626 间间间间应用分号分隔，以便于计算机自动切分。如有可能，应用分号分隔，以便于计算机自动切分。如有可能，应用分号分隔，以便于计算机自动切分。如有可能，应用分号分隔，以便于计算机自动切分。如有可能，尽量用汉语主题词表、医学主题词表等词表尽量用汉语主题词表、医学主题词表等词表尽量用汉语主题词表、医学主题词表等词表尽量用汉语主题词表、医学主题词表等词表提供的规范词。例：提供的规范词。例：提供的规范词。例：提供的规范词。例：关键词：游泳；新生儿；生长发育关键词：游泳；新生儿；生长发育关键词：游泳；新生儿；生长发育关键词：游泳；新生儿；生长发育 关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，纵观全文，选出能表示论文主要内容的词或词组，可纵观全文，选出能表示论文主要内容的词或词组，可纵观全文，选出能表示论文主要内容的词或词组，可纵观全文，选出能表示论文主要内容的词或词组，可以从论文标题中选，也可以从正文中选。以从论文标题中选，也可以从正文中选。以从论文标题中选，也可以从正文中选。以从论文标题中选，也可以从正文中选。返回 （五）引言（或绪论）（五）引言（或绪论）（五）引言（或绪论）（五）引言（或绪论）引言又称绪论，是论文开头的一段短文，引言又称绪论，是论文开头的一段短文，引言又称绪论，是论文开头的一段短文，引言又称绪论，是论文开头的一段短文，简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等，想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等，想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等，想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等，不要与摘要雷同。不要与摘要雷同。不要与摘要雷同。不要与摘要雷同。引言应言简意赅，不可冗长，内容选择不引言应言简意赅，不可冗长，内容选择不引言应言简意赅，不可冗长，内容选择不引言应言简意赅，不可冗长，内容选择不要过于分散、琐碎，措词要精炼，以吸引读者读要过于分散、琐碎，措词要精炼，以吸引读者读要过于分散、琐碎，措词要精炼，以吸引读者读要过于分散、琐碎，措词要精炼，以吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定,需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，一般以确定，一般以确定，一般以确定，一般以200200200200300300300300字为宜。字为宜。字为宜。字为宜。返回（六）正文（六）正文 1 1材料与方法（研究对象和方法）材料与方法（研究对象和方法）该部分是论文的重要组成部分，需要详该部分是论文的重要组成部分，需要详细撰写，以体现科研设计和研究方法的细撰写，以体现科研设计和研究方法的各项要求，使读者看了后能重复，以及各项要求，使读者看了后能重复，以及便于审稿者复核。便于审稿者复核。“材料材料”主要交待作主要交待作者用什么具体实验对象或什么具体的资者用什么具体实验对象或什么具体的资料来进行研究，料来进行研究，“方法方法”指用什么具体指用什么具体实验方法或搜集资料的方法来收集资料。实验方法或搜集资料的方法来收集资料。返回 内容包括：内容包括：内容包括：内容包括：（1 1 1 1）研究对象）研究对象）研究对象）研究对象 如何选择样本人群、样本如何选择样本人群、样本如何选择样本人群、样本如何选择样本人群、样本数；诊断标准；研究对象的一般特征、分组方数；诊断标准；研究对象的一般特征、分组方数；诊断标准；研究对象的一般特征、分组方数；诊断标准；研究对象的一般特征、分组方法。法。法。法。（2 2 2 2）研究方法）研究方法）研究方法）研究方法 描述基本设计方案；说明描述基本设计方案；说明描述基本设计方案；说明描述基本设计方案；说明研究场所；干预措施；盲法的具体实施情况；研究场所；干预措施；盲法的具体实施情况；研究场所；干预措施；盲法的具体实施情况；研究场所；干预措施；盲法的具体实施情况；测量指标及判断结果的标准；选用的量表和仪测量指标及判断结果的标准；选用的量表和仪测量指标及判断结果的标准；选用的量表和仪测量指标及判断结果的标准；选用的量表和仪器、方法；质量控制的措施。器、方法；质量控制的措施。器、方法；质量控制的措施。器、方法；质量控制的措施。（3 3 3 3）资料整理与统计分析）资料整理与统计分析）资料整理与统计分析）资料整理与统计分析 资料收集和统资料收集和统资料收集和统资料收集和统计分析方法的介绍。计分析方法的介绍。计分析方法的介绍。计分析方法的介绍。返回 2 2 2 2结果结果结果结果 结果是科研论文的关键部分。结论是通过结果推结果是科研论文的关键部分。结论是通过结果推结果是科研论文的关键部分。结论是通过结果推结果是科研论文的关键部分。结论是通过结果推导出的，因此结果的正确与否直接关系到结论是导出的，因此结果的正确与否直接关系到结论是导出的，因此结果的正确与否直接关系到结论是导出的，因此结果的正确与否直接关系到结论是否正确和可靠。否正确和可靠。否正确和可靠。否正确和可靠。（1 1 1 1）内容）内容）内容）内容 观察到的现象和收集整理的数据。观察到的现象和收集整理的数据。观察到的现象和收集整