1、423 342 234 243 324 324比较大小:0.48.0.6是60个0.01,0.48是48个0.01,0.6 0.48.画个图就可以知道0.6 0.48.比较下面每组中两个数的大小.7.96 8.32 0.13 0.129在小组里说说比较小数大小的方法.1.在 里填上“”或“2.54 ()2.看图先写出小数,再比较大小。()0.450.410 03.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小.0.10.1和0.08 0.29和0.31 0.4和0.04 0.3 0.40.2个位个位7百分位百分位4总结:总结:1、今天我们学习了小数的大小、今天我们学习了小数的大小比较,你学
2、会了什么?比较,你学会了什么?2、小数大小比较方法和整数大、小数大小比较方法和整数大小比较方法有哪些联系?小比较方法有哪些联系?1、一年级有四位同学同时做一年级有四位同学同时做24道口道口算。李成用算。李成用2.23分钟,赵善用分钟,赵善用3分钟,分钟,陈一用陈一用2.3分钟,王红用分钟,王红用2.2分钟。分钟。口算速度最快的是(口算速度最快的是(),),最慢的是()最慢的是()把这四个同学口算速度从快到慢排列起来把这四个同学口算速度从快到慢排列起来思考题:思考题:思考题思考题2:(1)大于)大于0.1而小于而小于0.2的两位小数有的两位小数有多少个?多少个?(2)大于)大于0.1而小于而小于0.2的小数有多少的小数有多少个?为什么?个?为什么?