古诗鉴赏之细节描写课件.ppt

【学习目标】【学习目标】1 1、学习理解古诗词细节描写的作用、学习理解古诗词细节描写的作用2 2、掌握古诗词细节描写的方法、掌握古诗词细节描写的方法3 3、探究、归纳、运用古诗词细节描写、探究、归纳、运用古诗词细节描写 的答题技巧的答题技巧 所谓细节描写是所谓细节描写是指文学作品中对指文学作品中对人物人物动作、语言、神态、动作、语言、神态、心理、外貌心理、外貌以及以及自然自然景观、场面气氛景观、场面气氛等细等细小环节或情节的描写，小环节或情节的描写，（1 1）细节描写刻画人物心理细致入微，塑造）细节描写刻画人物心理细致入微，塑造人物栩栩如生，抒发感情真切动人。人物栩栩如生，抒发感情真切动人。（2 2）运用细节描写，能够是诗歌平中见奇，）运用细节描写，能够是诗歌平中见奇，有点铁成金之妙。（诗歌的结构方面）有点铁成金之妙。（诗歌的结构方面）（3 3）细节描写小中见大、以一当十、见微知）细节描写小中见大、以一当十、见微知著、言微旨远，往往饱含着丰富的思想意义，成著、言微旨远，往往饱含着丰富的思想意义，成为表现主旨或某种思想倾向的有力手段。为表现主旨或某种思想倾向的有力手段。（4 4）细节描写渲染气氛的作用。）细节描写渲染气氛的作用。（5 5）细节描写凝练含蓄，给读者留下想象空）细节描写凝练含蓄，给读者留下想象空间。间。常见方法：常见方法：人物形象往往通过人物人物形象往往通过人物的的动作、神态、心理、语言动作、神态、心理、语言等来进行。等来进行。景物形象往往通过景物形象往往通过比喻、比喻、拟人、夸张拟人、夸张等修辞方法，等修辞方法，白白描、气氛渲染、对比衬托描、气氛渲染、对比衬托等等方法进行。方法进行。3 3、杜甫江畔独步寻花、杜甫江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。761761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了江畔独步寻花江畔散步赏花，写下了江畔独步寻花一组七首绝句。一组七首绝句。“时时舞时时舞”与与“恰恰啼恰恰啼”分别从时态和音韵分别从时态和音韵上写出了蝶的舞姿可爱和莺的歌声动人，舞和歌上写出了蝶的舞姿可爱和莺的歌声动人，舞和歌的细节不仅渲染出春意闹的情趣，同时也传递出的细节不仅渲染出春意闹的情趣，同时也传递出诗人心中的愉悦与快意。无此二处细节，也就无诗人心中的愉悦与快意。无此二处细节，也就无此诗的情趣。此诗的情趣。4 4、欧阳修的蝶恋花、欧阳修的蝶恋花 庭院深深深几许，杨柳堆烟，庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。无计留春住。泪眼问花花不语，乱泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。红飞过秋千去。本诗抓住幽居深院的女主人公本诗抓住幽居深院的女主人公“泪眼问花泪眼问花”这一细这一细节，真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以明节，真切地表现了生活在幽闭状态下的贵族少妇难以明言的内心隐痛。言的内心隐痛。“泪眼问花泪眼问花”，实即含泪自问。，实即含泪自问。“花不花不语语”，也非回避答案，正讲少女与落花同命共苦，无语，也非回避答案，正讲少女与落花同命共苦，无语凝噎之状。凝噎之状。“乱红乱红”意象既是下景实摹，又是女子悲剧意象既是下景实摹，又是女子悲剧性命运的象征。性命运的象征。5 5、元稹行宫、元稹行宫寥落古行宫，宫花寂寞红。寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。白头宫女在，闲坐说玄宗。6 6、金昌绪春怨、金昌绪春怨打起黄莺儿，打起黄莺儿，莫教枝上啼。莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。作者诗人只是选取了白头宫女作者诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗闲坐说玄宗”的的细节，写宫女闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，细节，写宫女闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，以消磨时光。她们既不愤激，也没有感叹，只是以消磨时光。她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，心如死水，无怨无恨。麻木地说说而已，心如死水，无怨无恨。“闲坐闲坐说玄宗说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！了诗人多少不胜今昔之感慨！诗人摄取一位少妇日常生活中诗人摄取一位少妇日常生活中“打起黄莺儿打起黄莺儿”这个意蕴丰富的动作性细节的描写。这个意蕴丰富的动作性细节的描写。(步骤步骤)“啼时惊妾梦，不得到辽西啼时惊妾梦，不得到辽西”表明了打黄莺是表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤步骤)自然贴切地表达了女子对丈夫的思念之情，同自然贴切地表达了女子对丈夫的思念之情，同时又含蓄而深刻地变现了广大人民在当时兵役时又含蓄而深刻地变现了广大人民在当时兵役制度下所承受的精神痛苦和哀怨情绪。制度下所承受的精神痛苦和哀怨情绪。(步骤步骤)第一步、确定表现手法。细节描写或动第一步、确定表现手法。细节描写或动作描写。作描写。第二步、指出什么细节（或哪些动作）。第二步、指出什么细节（或哪些动作）。第三步、语境意义（包含细节的句子的第三步、语境意义（包含细节的句子的意思）。意思）。第四步、情感意义（通过动作所表现的第四步、情感意义（通过动作所表现的人物的思想感情）。人物的思想感情）。秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格王安石评论张籍诗歌的风格 ：“看似看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍试析张籍此诗写了生活中哪个此诗写了生活中哪个“寻常寻常”的细节？表达的细节？表达了他什么样的情感？了他什么样的情感？诗中作者写了这样一个细节：家书将要发诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故出时，又觉得有话要说，故“又开封又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写，写，让人在看似平常的描写中深味到作者让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。浓浓的乡思。画堂春画堂春 秦观秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归！园憔悴杜鹃啼，无奈春归！柳外画楼独上，柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花凭栏手捻花枝。放花无语对斜晖无语对斜晖，此恨谁知？，此恨谁知？【注】捻（【注】捻（ninnin）持取、捻弄。）持取、捻弄。“凭栏手捻花枝凭栏手捻花枝”“”“放花无语对斜晖放花无语对斜晖”两两句主要是使用了什么表现手法，表现了词句主要是使用了什么表现手法，表现了词中人物的怎样的感情变化？（中人物的怎样的感情变化？（4 4分）分）主要是使用细节描写（动作）手法。（第一步，手主要是使用细节描写（动作）手法。（第一步，手法）词人用法）词人用“捻花捻花”“”“放花放花”两个细节（动作）（第二两个细节（动作）（第二步），写出了中人物斜倚栏杆，手中捻弄着花枝，放下步），写出了中人物斜倚栏杆，手中捻弄着花枝，放下花枝，面对着日落西山的太阳，默默无语的情态，（第花枝，面对着日落西山的太阳，默默无语的情态，（第三步，语境意义）表现了表现了词中人物由爱春、伤春三步，语境意义）表现了表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。（第四步，情感意义）（惜春）到无奈春归的感情变化。（第四步，情感意义）3 3、阅读李清照的点绛唇回答下列问题：、阅读李清照的点绛唇回答下列问题：蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗青衣透。见客人来，袜划金钗溜。和薄汗青衣透。见客人来，袜划金钗溜。和羞走，羞走，倚门回首，却把青梅嗅。倚门回首，却把青梅嗅。分析画线句子使用了什么表现手法？表分析画线句子使用了什么表现手法？表现了主人公什么情怀？现了主人公什么情怀？主要运用细节（动作）描写，词人利用少女主要运用细节（动作）描写，词人利用少女为了掩饰一下自己偷偷看闯进来的翩翩少年却去为了掩饰一下自己偷偷看闯进来的翩翩少年却去“嗅青梅嗅青梅”这一细节，把少女那种惊诧、惶遽、这一细节，把少女那种惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生的刻含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生的刻画出来，在我们心中立起了一个天真纯洁、感情画出来，在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女形象。丰富却又带有几分矜持的少女形象。白居易邯郸冬至夜思家白居易邯郸冬至夜思家邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身，抱膝灯前影伴身，想得家中夜深坐，想得家中夜深坐，还应说着远行人还应说着远行人 。分析画线句子的表达效果？分析画线句子的表达效果？诗人截取了诗人截取了“抱膝灯前影伴身抱膝灯前影伴身”的生的生活细节，活画出远行游子客舍枯坐的神态。活细节，活画出远行游子客舍枯坐的神态。以游子在静夜中，只能抱膝枯坐在孤灯前，以游子在静夜中，只能抱膝枯坐在孤灯前，惟有影子相伴这一特写镜头，来渲染悲凉惟有影子相伴这一特写镜头，来渲染悲凉气氛，反映游子思家之情，气氛，反映游子思家之情，题城南庄题城南庄 崔护崔护去年今日此门中，去年今日此门中，人面桃花相映红。人面桃花相映红。人面不知何处去，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。桃花依旧笑春风。