1、中国是诗国度,唐诗就是诗歌中国是诗国度,唐诗就是诗歌星空中最灿烂银河!星空中最灿烂银河!九月九日忆山东弟兄九月九日忆山东弟兄王维王维独在异乡为异客,独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处,遥知弟兄登高处,遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。第1页这是一首非常有名思亲怀乡诗歌。这是一首非常有名思亲怀乡诗歌。九月九日是中国重阳节,那是一家人登九月九日是中国重阳节,那是一家人登高请求长寿欢快节日。可是有这么一位高请求长寿欢快节日。可是有这么一位老人,衣衫褴褛,老眼混浊,满身疾病,老人,衣衫褴褛,老眼混浊,满身疾病,年过半百,只能漂泊异乡。年过半百,只能漂泊异乡。他步履蹒跚登上长江
2、之滨夔州,面他步履蹒跚登上长江之滨夔州,面对处于战乱国家,面对万里之外故乡,对处于战乱国家,面对万里之外故乡,面对漫天落叶,面对滚滚长江水,百感面对漫天落叶,面对滚滚长江水,百感千愁涌上心头千愁涌上心头第2页登登 高高第3页 杜甫:字子美,诗杜甫:字子美,诗中尝中尝自称少陵野老自称少陵野老。自幼好学,知识渊自幼好学,知识渊博,颇有政治理想。开博,颇有政治理想。开元后期,举进士不第,元后期,举进士不第,漫游各地。天宝三载在漫游各地。天宝三载在洛阳与李白相识。洛阳与李白相识。后寓居长安快要十后寓居长安快要十年,未能有所施展,生年,未能有所施展,生活贫困,逐步靠近人民,活贫困,逐步靠近人民,对当初黑
3、暗政治有较深对当初黑暗政治有较深认识。认识。第4页靠献赋始得官。靠献赋始得官。及安禄山军陷长安,乃逃及安禄山军陷长安,乃逃至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。至凤翔,谒见肃宗,官左拾遗。长安收复后,随肃宗还京,寻长安收复后,随肃宗还京,寻出为华州司功从军。出为华州司功从军。很快弃官往秦州、同谷。很快弃官往秦州、同谷。又移家成都,筑草堂于浣花溪又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世称浣花草堂。一度在剑上,世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋,武南节度使严武幕中任参谋,武表为检校工部员外郎,故世称表为检校工部员外郎,故世称杜工部。晚年携家出蜀,病死杜工部。晚年携家出蜀,病死湘江途中。湘江途中。第5页其诗
4、大胆揭露当初社会矛盾,其诗大胆揭露当初社会矛盾,对统治者罪恶作了较深批判,对对统治者罪恶作了较深批判,对穷苦人民寄以深切同情。穷苦人民寄以深切同情。善于选择含有普遍意义社会善于选择含有普遍意义社会题材,反应出当初政治腐败,在题材,反应出当初政治腐败,在一定程度上表示了人民愿望。一定程度上表示了人民愿望。许多优异作品,显示出唐代许多优异作品,显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微由开元、天宝盛世转向分裂衰微历史过程,故被称为历史过程,故被称为“诗史诗史”。第6页在艺术上,善于利用各种诗歌形式,格在艺术上,善于利用各种诗歌形式,格调多样,而以调多样,而以沉郁顿挫沉郁顿挫为主;语言精练,含为主;语言
5、精练,含有高度表示能力。有高度表示能力。继承和发展继承和发展诗经诗经以来优良文学传统,以来优良文学传统,成为我国古代诗歌成为我国古代诗歌现实主义高峰现实主义高峰,起着继往,起着继往开来主要作用开来主要作用,被称为被称为“诗圣诗圣”。代表作:代表作:兵车行兵车行、自京赴奉先县自京赴奉先县咏怀五百字咏怀五百字、春望春望、羌村羌村、北北征征、三吏三吏、三别三别、茅屋为秋风茅屋为秋风所破歌所破歌、秋兴秋兴等诗,皆为人传诵。等诗,皆为人传诵。有有杜工部集杜工部集。第7页一、读书和漫游时期(三十五岁以前)一、读书和漫游时期(三十五岁以前)杜甫创作阶段杜甫创作阶段二、困居长安时期(三十五二、困居长安时期(三
6、十五四十四岁)四十四岁)三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁)四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁)望岳望岳兵车行兵车行、丽人行丽人行 月夜月夜、春望春望 春夜喜雨春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌第8页背景介绍杜甫身逢战乱,杜甫身逢战乱,从从4848岁开始,一直到岁开始,一直到5858岁逝世为止,岁逝世为止,1111年年中,一直在外漂零,中,一直在外漂零,写这首诗时已是第八写这首诗时已是第八个年头了,个年头了,3 3年后病死年后病死出蜀途中。出蜀途中。这首诗是大历二这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写。年作者寄寓夔州
7、时写。此时此时“安史之乱安史之乱”已已结束结束4 4年。年。第9页此时此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年,但地方军阀乘机争夺地盘,年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱。国家仍是一片混乱。他他郁闷郁闷是各种原因造成,这是各种原因造成,这里有里有时代苦难时代苦难,也有,也有家道艰辛家道艰辛,个人多病和壮志未酬个人多病和壮志未酬,再加上,再加上挚挚友友李白、高适、严武李白、高适、严武相继辞世相继辞世。为了排遣心头郁闷,杜甫抱为了排遣心头郁闷,杜甫抱病登台,但悲凉萧瑟江峡秋景反病登台,但悲凉萧瑟江峡秋景反倒使他增添了新悲伤。倒使他增添了新悲伤。第10页整体分析整体分析这首诗给我们总体
8、感受是什么?这首诗给我们总体感受是什么?凄楚、悲伤、凄楚、悲伤、悲愤、孤独、悲愤、孤独、沉郁、顿挫。沉郁、顿挫。第11页风风急急高高啸哀啸哀清清白白飞回飞回意境意境凄凉凄凉孤独无依孤独无依漂泊痛苦漂泊痛苦品味语言品味语言天天猿猿渚渚沙沙鸟鸟第12页落木落木长江长江无边无边不尽不尽萧萧萧萧滚滚滚滚生命之短暂生命之短暂时间之永恒时间之永恒意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮意境:苍凉、雄浑、沉郁而悲壮沉郁沉郁高昂高昂豁达、坦荡、开阔胸襟豁达、坦荡、开阔胸襟品味语言品味语言下下来来第13页 诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充诗三、四两联是抒情,有哪些字眼充分表现了作者情感?分表现了作者情感?品味语言品味语言万
9、万:表明了离国别家,漂泊路途之远:表明了离国别家,漂泊路途之远常常:表表明明了了离离家家万万里里,流流浪浪异异乡乡时时间间之久之久作客作客:客居异乡:客居异乡多多:感感叹叹年年老老多多病病,精精神神疲疲惫惫不不堪堪独独:感感叹叹独独自自登登台台,形形单单影影只只,万万分分凄凉凄凉第14页恨恨:感叹过分愁苦和愤恨,以致两鬓:感叹过分愁苦和愤恨,以致两鬓过早地斑白了过早地斑白了停停:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好:感叹因穷困潦倒没酒可喝,只好停下酒杯,郁积在胸中愁闷得不到渲停下酒杯,郁积在胸中愁闷得不到渲泄情状泄情状苦苦:是极度;极度:是极度;极度(痛恨两鬓染霜痛恨两鬓染霜)第15页万里万里,地之远
10、也;,地之远也;秋秋,时之凄惨也;,时之凄惨也;作客作客,羁旅也;,羁旅也;常常作客,久旅也;作客,久旅也;百年百年,齿暮也;,齿暮也;多病多病,衰疾也;,衰疾也;台台,高迥处也;,高迥处也;独独登台,无亲朋也。登台,无亲朋也。宋代罗大经曾说颈联十四个字中宋代罗大经曾说颈联十四个字中含有八层意思:含有八层意思:第16页登登 高高写写 景景抒抒 情情首联首联仰观云天秋风仰观云天秋风俯察江水洲渚俯察江水洲渚颔联颔联仰观无边落木仰观无边落木俯察不尽江水俯察不尽江水颈联颈联尾联尾联悲秋作客悲秋作客多病登台多病登台苦恨霜鬓苦恨霜鬓新停酒杯新停酒杯悲壮而不悲伤,悲壮而不悲伤,激动而不消沉,激动而不消沉,阔
11、大而不狭小。阔大而不狭小。高浑一气,独步古高浑一气,独步古今,当为杜集七言今,当为杜集七言律诗第一律诗第一清清杨杨伦伦(扩大了视野)(扩大了视野)(扩大了视野)(扩大了视野)第17页登高登高 杜甫杜甫杜甫杜甫风急天高猿啸哀,风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,万里悲秋常作客,百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。急迫秋风,高远天急迫秋风,高远天空,悲凉猿啼在回空,悲凉猿啼在回鸣;鸣;江水澄碧江水澄碧,流沙雪流沙雪白白,鸟儿在小洲上鸟儿在小洲上飞来
12、飞去。飞来飞去。无边原野无边原野,风儿吹荡着风儿吹荡着落叶萧萧地坠下,不落叶萧萧地坠下,不尽长江啊尽长江啊,波涛滚滚奔波涛滚滚奔流不息。流不息。经常飘泊万里,作客经常飘泊万里,作客异乡,更添悲秋情绪;异乡,更添悲秋情绪;晚年多灾多病,更何晚年多灾多病,更何况今天又独自登临高况今天又独自登临高台。台。命运艰难,可恨鬓命运艰难,可恨鬓角又像著了繁霜,角又像著了繁霜,穷途潦倒心灰冷,穷途潦倒心灰冷,因病戒酒不举杯。因病戒酒不举杯。第18页讨论讨论:这首诗写了什么这首诗写了什么?又是怎么写又是怎么写?诗人登高远眺,从不一样视角,诗人登高远眺,从不一样视角,由近及远,又由远及近,描绘了一幅由近及远,又由
13、远及近,描绘了一幅秋景图秋景图。诗前四句写景,后四句抒情,是诗前四句写景,后四句抒情,是借景抒情借景抒情写法。写法。第19页风急风急天高天高猿啸哀猿啸哀,渚清沙白渚清沙白鸟飞回鸟飞回。使人感到非常使人感到非常冷。现有身体,冷。现有身体,又有心灵。更又有心灵。更主要是心。主要是心。显得天底下人显得天底下人很渺小,很孤很渺小,很孤独。独。使人听到它使人听到它叫声非常悲叫声非常悲凉。凉。这这不不是是一一只只高高兴兴鸟鸟,是是一一只只孤孤独独痛苦鸟。痛苦鸟。第20页无边无边落木落木萧萧下,萧萧下,不尽不尽长江长江滚滚来。滚滚来。假假如如说说“落落木木萧萧萧萧”是是有有生生命命短短暂暂之之感感话话,那那
14、么么,“不不尽尽长长江江”有有什什么么意意思思呢呢?明明确确:“不不尽尽长长江江”指指时时间间无无穷穷,是是历历史史长长河河永永不不停停息息。把把颔颔联联上上下下两两句句相相对对比比,相相互互衬衬托托,人人生生命命越越短短暂暂,历历史史和和时时间间越越显显得悠久。得悠久。注注:面面对对滚滚滚滚不不尽尽历历史史长长河河,作作为为一一个个现现实实主主义义诗诗人人,虽虽有有没没有有奈奈,他他仍仍感感到到豁豁达达、坦荡、胸襟开阔,有一个宏大气势。坦荡、胸襟开阔,有一个宏大气势。第21页万里悲秋常万里悲秋常作客作客,百年多病独百年多病独登台登台。作客作客:漂泊异乡,流浪异乡。:漂泊异乡,流浪异乡。登登台
15、台:九九九九重重阳阳节节一一个个习习俗俗,为为请求长寿,全家人一起去。请求长寿,全家人一起去。第22页艰难艰难苦恨苦恨繁霜鬓,繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。是国难,是连年战乱。因为艰难痛是国难,是连年战乱。因为艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。苦和仇恨,使我两鬓斑白了。(1 1)造成杜甫)造成杜甫愁苦最根本原因愁苦最根本原因是什是什么呢?么呢?第23页(2 2)苦、恨苦、恨是什么意思?是什么意思?很、非常。遗憾。很、非常。遗憾。杜甫想为国家出力,平定战乱,但因杜甫想为国家出力,平定战乱,但因为年老多病而无法实现,从而非常遗憾。为年老多病而无法实现,从而非常遗憾。(3 3)“艰难艰难”仅
16、仅仅仅指国家艰难吗指国家艰难吗?不但指国家艰难,更主要还有个人艰不但指国家艰难,更主要还有个人艰难。他既忧国、忧民、又忧身。难。他既忧国、忧民、又忧身。第24页 迅疾秋风、高远天空、哀鸣猿啼、孤零迅疾秋风、高远天空、哀鸣猿啼、孤零冷落小岛、水落而出白沙、低飞盘旋水鸟。冷落小岛、水落而出白沙、低飞盘旋水鸟。这些都是含有夔州三峡秋季特这些都是含有夔州三峡秋季特征经典景物,不但形象鲜明,而且征经典景物,不但形象鲜明,而且所展示境界,所展示境界,既雄浑高远,又肃杀既雄浑高远,又肃杀凄凉凄凉。一、一、首联首联写登高俯仰所见所闻,一连出写登高俯仰所见所闻,一连出现现哪六个哪六个特写镜头?渲染了秋江景物特写
17、镜头?渲染了秋江景物什么特什么特点点?第25页 既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不既感到人生短暂而渺小,历史悠远而不可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到可逆转,因壮志未酬而产生惆怅;也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。豁达、坦荡、胸襟开阔。二、颔联写了萧萧而下二、颔联写了萧萧而下“无边无边落木落木(落叶)(落叶)”、滚滚东流、滚滚东流“不尽不尽长江长江”两种景物。这么景物,对于两种景物。这么景物,对于当初飘流在外,同时又有阔大胸襟当初飘流在外,同时又有阔大胸襟诗人杜甫来说,会产生诗人杜甫来说,会产生怎样感叹?怎样感叹?第26页怎样了解诗中出现怎样了解诗中出现“猿鸣猿鸣”、“飞飞鸟鸟”、“落叶落叶”
18、、“长江长江”这四个意象这四个意象?使人听到它叫声感到非常悲凉。使人听到它叫声感到非常悲凉。猿鸣猿鸣在空中盘旋,说明它无处停息,比在空中盘旋,说明它无处停息,比喻孤独无依。喻孤独无依。飞鸟飞鸟落木落木落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫人落叶飘零,已是晚秋,暗喻杜甫人生也走到了生命晚秋。生也走到了生命晚秋。长江长江一泻千里,比喻时间流逝。一泻千里,比喻时间流逝。第27页三、假如说前两联是写景,后两联是什么?三、假如说前两联是写景,后两联是什么?抒情。直接倾诉内心重重愁苦。抒情。直接倾诉内心重重愁苦。从从“万里万里”、“作客作客”、“百年(老年)百年(老年)”、“多病多病”、“独独”这些字眼中,你能领这
19、些字眼中,你能领悟出诗人怎样思想感情?悟出诗人怎样思想感情?身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊异乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,异乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再再加上加上国家多难国家多难,诗人身受,诗人身受八重愁苦八重愁苦。倍感倍感老病孤独,身世凄凉老病孤独,身世凄凉,十分,十分眷念故眷念故乡和亲人乡和亲人,也,也为国家多难忧心忡忡为国家多难忧心忡忡。第28页四、尾联中四、尾联中“艰难艰难”、“潦倒潦倒”二词形容是二词形容是国家还是个人?表现了作者怎样思想境界国家还是个人?表现了作者怎样思想境界?既是国家,也是个人。既是国家,也是个人。客观上,客观上,
20、“国破国破”与与“家亡家亡”是因果关系;主是因果关系;主观上,诗人一直忧国忧民,为国家破观上,诗人一直忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。亡忧心如焚。古代知识分子大多以古代知识分子大多以“达则兼达则兼济天下,穷则独善其身济天下,穷则独善其身”自勉,而自勉,而杜甫杜甫不论穷达,都心忧天下不论穷达,都心忧天下,其思,其思想境界之高,不愧被称为想境界之高,不愧被称为“诗圣诗圣”。第29页哀婉孤独 沉郁 高昂愁苦沉痛忧愤无奈情感蕴藏情感蕴藏首联颔联颈联尾联第30页方法总结方法总结意象分析法意象分析法能尽可能了解诗人生活时代能尽可能了解诗人生活时代特征和其本身境况;特征和其本身境况;展开想象与诗人形成共鸣,展开想象与诗人形成共鸣,甚至让自己化身为诗人,体甚至让自己化身为诗人,体味诗人所思所想所感。味诗人所思所想所感。抓住诗中形象,紧紧围绕表现抓住诗中形象,紧紧围绕表现形象特征词语,体味情感;形象特征词语,体味情感;知人论世法知人论世法移情入境法移情入境法第31页