一年级8.6-6、7减几市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

苏教版 数学 一年级 上册6 6、7 7减几减几课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习1010以内加法和减法以内加法和减法第1页课前导入课前导入儿童们开始植树啦！儿童们开始植树啦！第2页一共有几个儿童参加植树？一共有几个儿童参加植树？一共有一共有6 6个儿童参加植树。个儿童参加植树。探究新知探究新知第3页6 6个儿童，女孩有个儿童，女孩有2 2人，男孩有人，男孩有用一共用一共6 6人去掉女孩人去掉女孩2 2人就是男孩人就是男孩4 4人。人。6-6-2=42=4第4页6 6个儿童，男孩有个儿童，男孩有4 4人，女孩有人，女孩有用一共用一共6 6人去掉男孩人去掉男孩4 4人就是女孩人就是女孩2 2人。人。6-6-2=42=46-6-4=24=2第5页经过刚才列式计算，你有什么发觉？经过刚才列式计算，你有什么发觉？同一幅图能够写出两道减法算式。同一幅图能够写出两道减法算式。6-6-2=42=46-6-4=24=2第6页 假如没有图形提醒，我们还假如没有图形提醒，我们还能够怎样算这两道减法算式？能够怎样算这两道减法算式？6-6-4=24=26-6-2=42=4能够想能够想6 6分与合，分与合，6 6能够分成能够分成2 2和和4 4或者或者4 4和和2 2。第7页7 2=57 =52第8页1.1.课堂练习课堂练习7-7-=3 34 47-7-=3 34 4你能说说每个算式表示意思吗？你能说说每个算式表示意思吗？7-3=47-3=4表示用共有表示用共有7 7个萝卜减去左边个萝卜减去左边3 3个，得到右边个，得到右边4 4个；个；7-4=37-4=3表示用共有表示用共有7 7个萝卜减去右边个萝卜减去右边4 4个，得到左边个，得到左边3 3个。个。第9页1.1.-=1 16 65 5-=5 56 61 1第10页2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。7 7 -6=-6=1 17 7 -1=-1=6 66 6 -3=-3=3 3想：想：7 7能够分成能够分成6 6和和1 1。想：想：7 7能够分成能够分成1 1和和6 6。想：想：6 6能够分成能够分成3 3和和3 3。第11页3.3.第12页4.4.6-5=6-5=1 16-4=6-4=2 26-3=6-3=3 37-4=7-4=3 37-5=7-5=2 27-6=7-6=1 15-2=5-2=3 36-2=6-2=4 47-2=7-2=5 5经过计算，你有什么发觉？经过计算，你有什么发觉？同一个数减数越小，得数越大；减数越大，得数越小；同一个数减数越小，得数越大；减数越大，得数越小；减去数相同，被减数越大，得数越大。减去数相同，被减数越大，得数越大。第13页5.5.7 7 -3=4-3=4第14页6.6.7 7 -=617-6=1第15页6.6.7 7 -=527-5=2第16页6.6.7 7 -=437-4=3第17页7.7.第18页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了我们今天学习了6 6、7 7减几减法计算，减几减法计算，知道了知道了同一幅图能够写出两道减法算式。同一幅图能够写出两道减法算式。课堂小结课堂小结第19页1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业第20页