1、看不见，摸不着看不见，摸不着花儿见它就舞蹈花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰禾苗见它就弯腰,气球见它拼命跑。气球见它拼命跑。打一自然现象第1页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束各种物体在风中形态有什么改变？各种物体在风中形态有什么改变？第2页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第3页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第4页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第5页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结
2、束假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树，请你用肢体语言表现出在不一样风中物体形态。，请你用肢体语言表现出在不一样风中物体形态。第6页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束风儿变大了，天空颜色会发生什么样改变风儿变大了，天空颜色会发生什么样改变呢？呢？第7页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第8页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第9页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束选择最能表示自己心情颜色，
3、利用简选择最能表示自己心情颜色，利用简单线条画出你所到风单线条画出你所到风第10页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第11页导入导入观察风观察风感受风感受风聆听风聆听风观赏风观赏风表现风表现风结束结束第12页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束 大师作品大师作品 学生学生作品作品第13页逆风逆风国画国画 徐悲鸿徐悲鸿感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第14页热带风暴中老虎热带风暴中老虎（油画）（油画）卢梭（法国）卢梭（法国）感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现
4、风表现风聆听风聆听风结束结束第15页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第16页导入导入观察风观察风感受风感受风聆听风聆听风观赏风观赏风表现风表现风结束结束第17页导入导入观察风观察风感受风感受风聆听风聆听风观赏风观赏风表现风表现风结束结束第18页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第19页感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第20页 评价标准：评价标准：能用线条表现风能用线条表现风 能添加详细人或物表现风能添加详细人或物表现风 构图饱满，能用色调表现不一样类型风构图饱满，能
5、用色调表现不一样类型风 请依据自己记请依据自己记忆和想象，选取喜欢忆和想象，选取喜欢方法方法画一幅表现风画。画一幅表现风画。课堂作业：课堂作业：感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第21页风竹风竹（雕塑）（雕塑）文楼文楼感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第22页五月风五月风感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第23页 在大自然中在大自然中风能够造福人类，风能够造福人类，我们能够利用风我们能够利用风能发电、帆船借能发电、帆船借助风靡驶助风靡驶，我们浙江每年我们浙江每年79月份台风，月份台风，给干旱夏季带来给干旱夏季带来充沛雨水，给人充沛雨水，给人们送来清凉。们送来清凉。感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第24页 不过不过风也会给风也会给人类带来灾难，毁坏我们家园。我们有没有什么人类带来灾难，毁坏我们家园。我们有没有什么方法来降低灾难？怎样让风更加好造福人类？方法来降低灾难？怎样让风更加好造福人类？感受风感受风导入导入观察风观察风观赏风观赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束第25页
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