1、七年级下册七年级下册美术美术（人教版）（人教版）课题春天畅想课题春天畅想第1页目标：目标：1、感受春天。、感受春天。2、领悟美术家在美术作品中传达、领悟美术家在美术作品中传达春天信息，了解春天艺术表现形式。春天信息，了解春天艺术表现形式。3、创作一幅描绘春天铅笔淡彩画。、创作一幅描绘春天铅笔淡彩画。重点：重点：1、感受艺术作品是怎样传达春天。、感受艺术作品是怎样传达春天。2、怎样表现春天。、怎样表现春天。难点：创作一幅描绘春天艺术作品。难点：创作一幅描绘春天艺术作品。第二课第二课春天畅想春天畅想第2页七年级下册七年级下册第二单元第二单元春天畅想春天畅想 靳亚丽 南旺中学第3页第4页第5页第6页
2、第7页第8页第9页第10页第11页第12页春春晓晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。第13页第14页宋宋马远马远梅石溪凫图梅石溪凫图第15页 惠崇春江晚景【北宋】苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。第16页吴冠中吴冠中（当代）（当代）冬雪消融，溪水潺流，嫩柳生机萌动，这一切 都在传 递着早 春 消息。第17页春雨江南图（李可染）春雨江南图（李可染）在水墨淋漓浓重山峦之间来营造春雨迷蒙桃李芬芳江南迷人景色，愈加显得意境深邃而幽远，宛如苏轼望江南词意“半壕春水一城花，烟雨暗千家”写照。第18页第19页中国画中国画第20页剪纸剪纸第21页第22页雕塑雕塑
3、第23页电脑绘画电脑绘画春天来了，小河边桃树成林。我要拿起画笔去画春天。只见桃花枝头蓓蕾春天来了，小河边桃树成林。我要拿起画笔去画春天。只见桃花枝头蓓蕾惊醒了，东一枝，西一枝，那些嫣然微笑花朵，喷出醉人芳香。山上山下惊醒了，东一枝，西一枝，那些嫣然微笑花朵，喷出醉人芳香。山上山下桃花，千树万枝就象火焰普通地怒放了。桃花，千树万枝就象火焰普通地怒放了。春风轻轻吹拂，我们做在小河岸边草地上享受和煦春风。我们在草地上，春风轻轻吹拂，我们做在小河岸边草地上享受和煦春风。我们在草地上，竖起一根枝杆，挂上四五只小鱼风筝。风筝和风儿一起跳起了舞，好似竖起一根枝杆，挂上四五只小鱼风筝。风筝和风儿一起跳起了舞，
4、好似那春风就是那些那春风就是那些“小鱼小鱼”游动天地。游动天地。第24页电脑动画电脑动画第25页油画油画第26页儿童画儿童画第27页第28页水粉画水粉画第29页水粉画水粉画第30页水彩画水彩画第31页铅笔淡彩画铅笔淡彩画第32页铅笔淡彩画铅笔淡彩画第33页铅笔画中适当施以水彩，称之为铅笔淡彩画。含有素朴典雅，厚重滋润艺术效果。铅笔画中适当施以水彩，称之为铅笔淡彩画。含有素朴典雅，厚重滋润艺术效果。铅笔画中适当施以水彩，称之为铅笔淡彩画。含有素朴典雅，厚重滋润艺术效果。定义定义第34页绘画工具绘画工具第35页风景绘画步骤一风景绘画步骤一第36页。风景绘画步骤二风景绘画步骤二第37页风景绘画步骤三
5、风景绘画步骤三第38页风景绘画步骤四风景绘画步骤四第39页第40页作业作业同学们对春天感受是丰富、多彩。观察或回想同学们对春天感受是丰富、多彩。观察或回想春天景物，用我们手中画笔来描绘我们心中春天，春天景物，用我们手中画笔来描绘我们心中春天，以我心目中春天为题画一幅铅笔淡彩画。能以我心目中春天为题画一幅铅笔淡彩画。能够单独完成，也能够几位同学合作完成。够单独完成，也能够几位同学合作完成。第41页美术作品观赏美术作品观赏第42页同学们在学习中提升了本身观赏水平、同学们在学习中提升了本身观赏水平、鉴赏能力与创作水准鉴赏能力与创作水准,同学间情感在交流同学间情感在交流中得到了升华。中得到了升华。课堂总结课堂总结第43页请同学们利用今天所学内容请同学们利用今天所学内容,尝试依据一尝试依据一首诗、一首乐曲画出春意境。也希望大家在首诗、一首乐曲画出春意境。也希望大家在表现美同时表现美同时,愈加热爱大自然。愈加热爱大自然。课后拓展课后拓展第44页
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