七年级地理上册第1章第1节地球和地球仪市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

第1页地球形状地球形状，顾名思义，是“球”形。不过，对于“球”形认识却曾经历了一个相当漫长过程。第2页1 1对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程人类对地球形状探索延续了几千年。人类对地球形状探索延续了几千年。第3页对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程猜测猜测 天圆地方天圆地方第4页对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程逻辑推理逻辑推理太太 阳阳月亮月亮第5页对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程对地球形状认识过程伴随航海技术发展，人们经过环球航行验证了伴随航海技术发展，人们经过环球航行验证了地球是个球形。地球是个球形。实践证实实践证实麦哲伦航线麦哲伦航线第6页见证全貌：见证全貌：伴随科伴随科技进步，人类进入技进步，人类进入了太空，终于了太空，终于从太从太空中看到地球全貌。空中看到地球全貌。第7页结论结论球体球体（1）形状：）形状：（2）人类探索地球形状过程：）人类探索地球形状过程：天圆地方天圆地方由太阳，月由太阳，月亮形状亮形状推测推测麦哲伦环球航麦哲伦环球航行，行，证实证实地球地球是一个球形是一个球形地球卫星照地球卫星照片片确证确证：地：地球是球体球是球体第8页对地球形状认识过程给我们启示对地球形状认识过程给我们启示人类认识地球形状过程告诉我们：1、科学研究需要经过探索过程，从猜测到实践；2、做任何事情要勇于克服困难、执着追求；3、科学技术发展为科学探索创造了有利条件。第9页地球有多大？地球有多大？用了3年时间！地球有多大啊?15，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年十分艰辛海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次围绕地球航行一周壮举。第10页地球大小地球大小用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。第11页地球大小知多少？地球大小知多少？1我国最长河流长江长6300千米，地球平均半径比长江长多少千米？6371-6300=71(千米)2地球表面积是我国陆地面积多少倍？510000000/9600000=53.133赤道周长约相当于多少个400米跑道？40000/400=100000第12页请试着描述地球形状地球是个两极稍扁、赤道略鼓不规则球体第13页1.1.海边看到帆船情况海边看到帆船情况总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸船总是船身先消失，桅杆后消失。岸船总是船身先消失，桅杆后消失。讨论：还有什么方法能够证实地球是球形？讨论：还有什么方法能够证实地球是球形？第14页月食第15页2.2.月食上阴影弧形边缘，是地球遮挡月食上阴影弧形边缘，是地球遮挡太阳光结果太阳光结果太阳太阳地球地球月球月球第16页3.站高站高 看远看远4.麦哲伦航线麦哲伦航线 5.最科学证实最科学证实人造卫星拍摄地球照片人造卫星拍摄地球照片人类对地球形状认识经历了漫长过程，你从中感悟到了什么？第17页 人们渴望能看到地球家园全貌，希望人们渴望能看到地球家园全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是能借助某种物体来研究地球，于是第18页地球仪诞生第19页地球仪（地球仪（globeglobe）：）：人人们们依依据据地地球球形形状状，并并按按照照一一定定百百分分比比缩缩小小，制制成成地球模型。地球模型。第20页这就是地球仪：地球模型这就是地球仪：地球模型第21页地球仪上主要点、线地球仪上主要点、线北极南极纬线经线地轴第22页北极南极地心AB地轴第23页 观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是怎样表示？是怎样表示？山地山地陆地陆地海洋海洋第24页找一找二者之间差异找一找二者之间差异第25页想一想他们共同点想一想他们共同点1、地球仪是地球缩小模型。、地球仪是地球缩小模型。2、在在地地球球仪仪上上，人人们们用用不不一一样样颜颜色色、符符号号和和文文字字来来表表示示陆陆地地、海海洋洋、山山脉脉、河河湖湖、国国家和城市等地理事物位置、形状及名称等。家和城市等地理事物位置、形状及名称等。3、球球仪仪上上有有一一些些在在地地球球上上实实际际并并不不存存在在地地理理事事物物，比比如如，用用于于确确定定地地理理事事物物方方向向、位位置经纬网和经纬度等。置经纬网和经纬度等。4、地地球球仪仪上上还还有有一一个个能能使使地地球球模模型型转转动动地地轴，而这个地轴在地球上却没有。轴，而这个地轴在地球上却没有。第26页动手制作一个简易地球仪动手制作一个简易地球仪第27页