1、冀教版四年级数学下册冀教版四年级数学下册第1页第1页本节课我们主要来学习分数意义，同窗们本节课我们主要来学习分数意义，同窗们要知道什么是分数，理解分数是如何产生，要知道什么是分数，理解分数是如何产生，重点掌握分数意义，知道在一个实际问题重点掌握分数意义，知道在一个实际问题中分数分子和分母都是什么意思，能够找中分数分子和分母都是什么意思，能够找到被看作单位到被看作单位1量。量。第2页第2页一筐西红柿一筐西红柿第3页第3页一束鲜花第4页第4页这是什么呀？第5页第5页第6页第6页1434第7页第7页请思考：请思考：1.我们把这个圆看作一个什么？我们把这个圆看作一个什么？2.这个圆被平均分成了几份？这
2、个圆被平均分成了几份？3.红色部分有几份？红色部分有几份？4.涂红色部分占整个圆几分之几涂红色部分占整个圆几分之几 呢？呢？第8页第8页我来送气我来送气球了！球了！我手中有我手中有八个八个气球，我想把这八个气气球，我想把这八个气球球平均平均分给分给四位四位儿童，我应当如何平分呢？而儿童，我应当如何平分呢？而每位儿童得到气球是我这八个气球每位儿童得到气球是我这八个气球几分之几分之几几呢？请你们帮我想一想。呢？请你们帮我想一想。第9页第9页第一位儿童第二位儿童第三位儿童第四位儿童第10页第10页动动脑：1.每一位儿童应当分得几种气球呢？2.每一位儿童会得到几份气球呢？3.每一位儿童得到气球占这八个
3、气 球几分之几呢？第11页第11页用分数表示气球用分数表示气球当中任意一份当中任意一份用分数表示用分数表示红色部分红色部分第12页第12页用分数表示是：14是要表示份数是要表示份数是整体被平均分总是整体被平均分总份数份数第13页第13页 一个圆、一条线段、一盆鲜花、8个气球都能够看作一个整体,用自然数1来表示,我们把它叫做整体“1”把把 整体整体“1”平均分成平均分成若干份，用分数来表示这个若干份，用分数来表示这个整体当中一份或几份。整体当中一份或几份。交流总结交流总结：第14页第14页用分数表示图中红色五角星，用分数表示图中红色五角星，它们做对了吗？为何？它们做对了吗？为何？231336第15页第15页用分数表示图中黄色笑脸123448第16页第16页（）1米米 310第17页第17页作业：作业：1.自己说一个分数，再用一个方 法表示这个分数。2.书本38页第三题填到书上。第18页第18页
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