高中历史必修二2.7新航路的开辟市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

第第7 7课课 新航路开辟新航路开辟第第1页页第第2页页第第3页页1492-1493年年1487-1488年年1498年年1519-15221519-1522年年年年太太平平洋洋大大西西洋洋太平洋太平洋印度洋印度洋亚亚洲洲欧欧洲洲非洲非洲大洋洲大洋洲北美洲北美洲好望角好望角南美洲南美洲里斯本里斯本航 海 之 旅第第4页页新航路开辟过程简表新航路开辟过程简表新航路开辟过程简表新航路开辟过程简表一一个个中中心心两两个个国国家家两两个个方方向向第第5页页1511月月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月个月20天里，我们没有吃过任何新鲜食物。我们吃饼干已不是饼干，天里，我们没有吃过任何新鲜食物。我们吃饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味粉渣。我们喝是早已腐臭黄水。而是爬满虫子、发出老鼠尿味粉渣。我们喝是早已腐臭黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具几张牛皮取下来吃我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具几张牛皮取下来吃了。不过它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好了。不过它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这么才能把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这么才能吃下去。我们还经常吃木屑。有些人卖老鼠吃下去。我们还经常吃木屑。有些人卖老鼠然而，即使这然而，即使这么也找不到老鼠了。么也找不到老鼠了。-引自与麦哲伦一道作环球航行引自与麦哲伦一道作环球航行皮加费塔在航海日志中描述皮加费塔在航海日志中描述航 海 之 旅第第6页页第第7页页第第8页页 材料一材料一两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我哥伦布前往印度，以哥伦布前往印度，以熟悉它国土、人民和君主，了解他们风俗习惯并带回怎样能使他们皈依我们熟悉它国土、人民和君主，了解他们风俗习惯并带回怎样能使他们皈依我们神圣宗教经验，但不走通常东行陆路，而走向西海路。这条路，据我们所知，神圣宗教经验，但不走通常东行陆路，而走向西海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。迄今无人走过。哥伦布航海日志哥伦布航海日志材料二材料二我在我在1492年发觉印度大陆以及大批岛屿年发觉印度大陆以及大批岛屿在此之后，我回到卡斯在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我陈说，命令我进行第二次航行以求新发觉，提尔，觐见王上，而王上依据我陈说，命令我进行第二次航行以求新发觉，并在我所发觉土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长小西班牙并在我所发觉土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长小西班牙岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它居民纳贡。岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它居民纳贡。哥伦布遗嘱哥伦布遗嘱请回答：请回答：（1）结合材料和所学知识回答哥伦布发觉美洲大陆原因？）结合材料和所学知识回答哥伦布发觉美洲大陆原因？（2）从材料分析哥伦布此行总目标是什么？）从材料分析哥伦布此行总目标是什么？（3）指出哥伦布行为实质？）指出哥伦布行为实质？第第9页页 （1）伴随西欧经济发展，人们对货币需求增加；土耳）伴随西欧经济发展，人们对货币需求增加；土耳其扩张阻隔了西欧各国通往东方传统商路；进行宗教传其扩张阻隔了西欧各国通往东方传统商路；进行宗教传输；哥伦布相信地圆学说，认为从大西洋一直向西航行输；哥伦布相信地圆学说，认为从大西洋一直向西航行也可抵达东方。也可抵达东方。（2）探索通往印度新航路，并在新发觉土地上建立殖）探索通往印度新航路，并在新发觉土地上建立殖民地，进行殖民掠夺。民地，进行殖民掠夺。（3）军事征服和殖民掠夺。）军事征服和殖民掠夺。第第10页页 结合所学知识，比较郑和下西洋与达伽马、哥伦结合所学知识，比较郑和下西洋与达伽马、哥伦布、麦哲伦远航在目标与性质、历史影响方面差异，布、麦哲伦远航在目标与性质、历史影响方面差异，分析明清时期我国远洋航海事业与西方相比从先进转分析明清时期我国远洋航海事业与西方相比从先进转为落后原因。为落后原因。第第11页页西方远航是为了开拓西方远航是为了开拓市场，攫取暴利，是市场，攫取暴利，是资本主义海外殖民性资本主义海外殖民性质质郑和下西洋是为了宣扬国郑和下西洋是为了宣扬国威，加强与海外诸国联络，威，加强与海外诸国联络，满足统治阶级对异域珍宝满足统治阶级对异域珍宝需求，是封建制度下政治需求，是封建制度下政治行为和不计经济效益贡赐行为和不计经济效益贡赐贸易。贸易。郑和下西洋促进了与亚非郑和下西洋促进了与亚非国家友好往来，但贡赐贸国家友好往来，但贡赐贸易无益于国计民生；易无益于国计民生；西方远航为新兴资产阶级西方远航为新兴资产阶级开辟了新活动场所，促进开辟了新活动场所，促进资本主义迅猛发展，加强资本主义迅猛发展，加强了世界各地联络。了世界各地联络。明初贡赐贸易明初贡赐贸易“倍偿其倍偿其价价”，造成重大损耗，造成重大损耗，缺乏生命力；明清闭关缺乏生命力；明清闭关自守、实施海禁，航海自守、实施海禁，航海业每况愈下。业每况愈下。西方为资本原始积累西方为资本原始积累所驱动，远洋航海事所驱动，远洋航海事业蒸蒸日上。业蒸蒸日上。影影影影响响响响原原因因第第12页页 因为新航路开辟，东西两半球不一样文化圈大汇合，加速了因为新航路开辟，东西两半球不一样文化圈大汇合，加速了人类从传统农耕文明向当代工业文明转变过程。人类从传统农耕文明向当代工业文明转变过程。没有了美洲没有了美洲贡献大量金银与物质财富，没有北美自由移民垦殖区，西方资本贡献大量金银与物质财富，没有北美自由移民垦殖区，西方资本主义发展将会迟缓得多，英国也不可能成为发开工业革命国家，主义发展将会迟缓得多，英国也不可能成为发开工业革命国家，同时在旧大陆也极难出现像美利坚合众国那样自由资本主义试验同时在旧大陆也极难出现像美利坚合众国那样自由资本主义试验场地。一样，没有把世界联成整体地理大革命，也不可能出现推场地。一样，没有把世界联成整体地理大革命，也不可能出现推进否定旧传统思想解放运动。进否定旧传统思想解放运动。黄邦和等主编通向当代世界黄邦和等主编通向当代世界5：哥伦布以来东西两半：哥伦布以来东西两半球汇合世界影响球汇合世界影响结合材料分析新航路是怎样推进世界历史发展？结合材料分析新航路是怎样推进世界历史发展？第第13页页新航路开辟以后世界日益连成一个整体，有利于经济新航路开辟以后世界日益连成一个整体，有利于经济和文化交流，世界市场雏形开始出现，促进了世界文明和文化交流，世界市场雏形开始出现，促进了世界文明汇合；汇合；亚非美许多国家逐步沦为殖民地或半殖民地，成为西亚非美许多国家逐步沦为殖民地或半殖民地，成为西方殖民者掠夺对象；方殖民者掠夺对象；推进了欧洲商业发展和贸易中心转移，加速了西欧封推进了欧洲商业发展和贸易中心转移，加速了西欧封建制度解体，促进了资本主义发展。建制度解体，促进了资本主义发展。第第14页页 新航路开辟对人类文明有着主要影响新航路开辟对人类文明有着主要影响.有些人有些人说它是说它是人类文明交流之路人类文明交流之路,有些人说它是有些人说它是世界市世界市场联络之路场联络之路,有些人认为它是有些人认为它是资本主义发展之路资本主义发展之路,也有些人说是也有些人说是欧洲殖民掠夺之路欧洲殖民掠夺之路.请说出你观点请说出你观点？第第15页页分散世界文明分散世界文明分散世界文明分散世界文明新航路开辟后世界新航路开辟后世界新航路开辟后世界新航路开辟后世界欧洲基督教欧洲基督教欧洲基督教欧洲基督教文明文明文明文明南亚佛教南亚佛教南亚佛教南亚佛教文明文明文明文明东亚儒家东亚儒家东亚儒家东亚儒家文明文明文明文明西亚北非伊斯兰西亚北非伊斯兰西亚北非伊斯兰西亚北非伊斯兰教文明教文明教文明教文明它打破了以往人类文明区域性它打破了以往人类文明区域性分割分割和和孤孤立立发展局面，发展局面，首次首次把把全球全球人类人类联络联络起来，开起来，开始了人类文明始了人类文明一体化一体化进程。进程。马世力马世力世界史纲世界史纲第第16页页可可可可可可可可豆豆豆豆丁香丁香丁香丁香黑胡椒黑胡椒黑胡椒黑胡椒瓷器瓷器瓷器瓷器茶叶茶叶茶叶茶叶玉米玉米玉米玉米马铃薯马铃薯马铃薯马铃薯烟草烟草烟草烟草欧洲市场第第17页页 美洲美洲在在16181618世纪世纪出产出产了大约了大约13.313.3万吨万吨白银白银，占世，占世界白银产量界白银产量85%85%。美洲白银大约有二分之一直接流入。美洲白银大约有二分之一直接流入欧洲，还有二分之一被欧洲人用于亚洲商品交换。欧洲，还有二分之一被欧洲人用于亚洲商品交换。岳麓版必修二经济成长历程岳麓版必修二经济成长历程 因为黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依因为黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生靠固定地租为生封建地主封建地主地位下降，从事商品生产地位下降，从事商品生产资产资产阶级阶级实力上升，全部这些都加速了西欧封建制度解体，实力上升，全部这些都加速了西欧封建制度解体，促进了资本主义发展。促进了资本主义发展。人教版必修二经济成长历程人教版必修二经济成长历程第第18页页南美人民抵制南美人民抵制“哥伦布日哥伦布日”美国纽约美国纽约“哥伦布日哥伦布日”游游行行 到到15701570年，战争屠杀和欧洲传来流行病，使年，战争屠杀和欧洲传来流行病，使美洲大陆原住民印第安人从那以后急剧降低了美洲大陆原住民印第安人从那以后急剧降低了90%90%。15191519世纪，非洲丧失了上亿精壮人口。世纪，非洲丧失了上亿精壮人口。第第19页页 人类足迹踏过辽阔无垠平原和荒人类足迹踏过辽阔无垠平原和荒漠，走过茫茫无际海洋，又将探索目漠，走过茫茫无际海洋，又将探索目光投向天空，去探索浩瀚宇宙无尽。光投向天空，去探索浩瀚宇宙无尽。同学们，走出故乡故土，到远方去探同学们，走出故乡故土，到远方去探索未知是我们人类文明不渝追求！索未知是我们人类文明不渝追求！第第20页页