把掌声分给她一半(北师大版六年级语文上册)[1]省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

把掌声分给她二分之把掌声分给她二分之一一北师大版小学语文第1页学习目标学习目标v1、学会本课生字新词。、学会本课生字新词。v2、有感情朗诵课文、有感情朗诵课文 第2页排球比赛排球比赛第3页v这篇文章是一篇这篇文章是一篇汇报文学汇报文学。汇报文学是一个用文学方法及时反应现实汇报文学是一个用文学方法及时反应现实生活文学体裁，它总是在生活文学体裁，它总是在真人真事真人真事基础上，基础上，选择出选择出经典事例经典事例来塑造性格鲜明人物形象。来塑造性格鲜明人物形象。第4页v奥运会上，女排姑娘取得了奥运会金牌，五星红旗在高奥运会上，女排姑娘取得了奥运会金牌，五星红旗在高昂国歌声中渐渐身升起，我们激动兴奋，我们为中国而昂国歌声中渐渐身升起，我们激动兴奋，我们为中国而骄傲，我们为自己是中国人而自豪，但同学可知道骄傲，我们为自己是中国人而自豪，但同学可知道1981年年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛桂冠；月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求“三连冠三连冠”宏愿。那时女排令全国人民为之热血沸腾，女宏愿。那时女排令全国人民为之热血沸腾，女排精神鼓舞着亿万探索前进人们。女排精神就是勇于拼排精神鼓舞着亿万探索前进人们。女排精神就是勇于拼搏中华民族精神。女排之所以取得这么辉煌成绩，离不搏中华民族精神。女排之所以取得这么辉煌成绩，离不开当初女排队长孙晋芳。今天就让我们走进她，看看她开当初女排队长孙晋芳。今天就让我们走进她，看看她终究有什么法宝，让女排成为中国人心中长城。终究有什么法宝，让女排成为中国人心中长城。第5页孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。身高宿县人。身高175米。米。1971年入苏年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入州市业余体校进行排球训练，同年入江苏排球队。江苏排球队。1976年被选入国家排球年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术关键，战术意识强，曾屡次参变战术关键，战术意识强，曾屡次参加国际比赛，为世界著名二传手。加国际比赛，为世界著名二传手。1981年在第三届世界杯赛中首次获冠年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获军（她获“最正确运动员奖最正确运动员奖”、“优优异运动员奖异运动员奖”和和“最正确二传手奖最正确二传手奖”），），1982年获第九届世界女排锦标年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。冠军。1980年获运动健将称号。年获运动健将称号。1981年、年、1983年获国家体委颁发体年获国家体委颁发体育运动荣誉奖章。育运动荣誉奖章。1981年、年、1982年年被评为全国十名最正确运动员之一。被评为全国十名最正确运动员之一。1984年被评为中华人民共和国成立三年被评为中华人民共和国成立三十五年来出色运动员之一。十五年来出色运动员之一。第6页女排，中国的骄傲第7页自学指导自学指导1请学生自由朗诵课文请学生自由朗诵课文,扫除字词障碍扫除字词障碍chu jn kung c ju wn sh bi锤锤晋晋旷旷磁磁倔倔吻吻恕恕惫惫 ju jing mn gun倔倔强强埋埋冠冠旷旷廊廊磁磁逆逆脉脉虎虎梁梁幕幕斩斩第8页亲昵亲昵默契默契饶恕饶恕蓬松蓬松荣誉荣誉爽朗爽朗璀璨璀璨顷刻间顷刻间暗礁暗礁倔强倔强脾气倔脾气倔化险为夷化险为夷一锤定音一锤定音得心应手得心应手挥洒自如挥洒自如弱不禁风弱不禁风眼花缭乱眼花缭乱梦寐以求梦寐以求忍辱负重忍辱负重无边无垠无边无垠从容不迫从容不迫 正确认读生词第9页一锤一锤chu定音：比喻凭某个人一句话把事情最终决定下定音：比喻凭某个人一句话把事情最终决定下来。来。从容不迫从容不迫p：做事得心应手，不担心，不忙乱。：做事得心应手，不担心，不忙乱。眼花缭眼花缭lio乱：看到纷繁或新奇东西而使眼睛发花，感乱：看到纷繁或新奇东西而使眼睛发花，感到迷乱。到迷乱。梦寐梦寐mi以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。切。袅袅袅袅nio青烟：盘旋上升青色烟气。青烟：盘旋上升青色烟气。璀璀cu璨璨cn：（珠玉等）光亮鲜明。：（珠玉等）光亮鲜明。默契默契q：形容彼此无需用语言表示，即可心灵相通。：形容彼此无需用语言表示，即可心灵相通。饶恕饶恕sh：宽恕；该处罚而不给予处罚。：宽恕；该处罚而不给予处罚。暗礁暗礁jio：比喻潜在障碍或危险。：比喻潜在障碍或危险。理解词语第10页v2这篇课文主要选取了几件事来写孙晋芳？这篇课文主要选取了几件事来写孙晋芳？这些事例能够看出孙晋芳怎样体育精神？文这些事例能够看出孙晋芳怎样体育精神？文中哪些语句能够表达出来？用不一样符号划中哪些语句能够表达出来？用不一样符号划出来，多读一读。出来，多读一读。A三伏天刻苦训练三伏天刻苦训练B和郞平闹矛盾和郞平闹矛盾 3课文经过课文经过、这两件事，这两件事，给我们给我们4塑造了一个塑造了一个、孙晋芳。孙晋芳。第11页当堂训练当堂训练v1.将以下词语补充完整。将以下词语补充完整。v从（从（）不迫）不迫一（一（）定音）定音化险为（化险为（）v梦（梦（）以求）以求眼（眼（）手快）手快2.志同道合。（依据意思写词语）志同道合。（依据意思写词语）A.比喻凭某个人一句话把事情最终决定下来。（比喻凭某个人一句话把事情最终决定下来。（）B.非常镇静、不慌不忙样子。（非常镇静、不慌不忙样子。（）C.看见复杂纷繁东西而感到迷乱。（看见复杂纷繁东西而感到迷乱。（）D.盘旋上升青色烟气。（盘旋上升青色烟气。（）v第12页v3.你能补充以下相关你能补充以下相关“然然”词语吗？词语吗？v（）然而止）然而止（）然不解）然不解（）然若失）然若失v（）然决然）然决然（）然无声）然无声（）然长逝）然长逝v（）然不一样）然不一样（）然大波）然大波（）然长）然长叹叹v（）然自得）然自得（）然无味）然无味（）然自在）然自在第13页学习目标学习目标v了解文中所表达团结、拼搏、奋进体育精了解文中所表达团结、拼搏、奋进体育精神，从而认识到神，从而认识到“祖国荣誉高于一切祖国荣誉高于一切”民族民族精神。精神。掌握多角度塑造人物方法。掌握多角度塑造人物方法。琢磨文中议论和抒情作用。琢磨文中议论和抒情作用。第14页自学指导1请同学们默读课文，专心体会孙晋芳到请同学们默读课文，专心体会孙晋芳到底含有怎样高超球技？划出相关词、句。底含有怎样高超球技？划出相关词、句。2有一双挥洒自如手当然是至关主要，作有一双挥洒自如手当然是至关主要，作为一名优异二传手，还必须含有宽大胸为一名优异二传手，还必须含有宽大胸怀。去掉怀。去掉“必须必须”行不行？读行不行？读6-10段，段，孙晋芳经过什么事认识到必须含有宽大孙晋芳经过什么事认识到必须含有宽大胸怀？胸怀？第15页1不论多么险恶来球，只要经过她手一调整，不论多么险恶来球，只要经过她手一调整，一缓冲，顷刻间就一缓冲，顷刻间就化险为夷化险为夷，变得平和起来。，变得平和起来。对于她球艺，一位体育记者曾经做过以下描对于她球艺，一位体育记者曾经做过以下描写：写：“假如说她假如说她飞来球飞来球像一团熊熊燃烧烈火，像一团熊熊燃烧烈火，那么，从她手里飞走球就已经变成一缕缕那么，从她手里飞走球就已经变成一缕缕袅袅袅青烟袅青烟”。化险为夷就是指把险恶球变得平和起来。把化险为夷就是指把险恶球变得平和起来。把“飞来球飞来球”比喻成了比喻成了“熊熊燃烧烈火熊熊燃烧烈火”，飞来球，飞来球体会到速度很快，力度很强体会到速度很快，力度很强，极难接，从，极难接，从“袅袅轻烟袅袅轻烟”中你体会到真是球技高超啊！中你体会到真是球技高超啊！第16页2原来漂亮蓬松头发，变得湿淋淋，粘到一块去了。运动原来漂亮蓬松头发，变得湿淋淋，粘到一块去了。运动衣衫颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就能够拧衣衫颜色被汗水浸染得由浅变深，只要轻轻一拧就能够拧出一滩汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四出一滩汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四一一直数到五百下。直数到五百下。（生动描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏精神。）（生动描写出孙晋芳训练时肯吃苦，顽强拼搏精神。）3廊顶好像突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭廊顶好像突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两边闪开，狭小走廊啊，宛如变成了一个无边无垠空间。小走廊啊，宛如变成了一个无边无垠空间。（经过抒情感叹空间改变，赞扬孙晋芳球技，形象衬托出她（经过抒情感叹空间改变，赞扬孙晋芳球技，形象衬托出她传球技艺高超。）传球技艺高超。）4更神，还是孙晋芳双手，好像变成了两块磁石，吸引着飞舞更神，还是孙晋芳双手，好像变成了两块磁石，吸引着飞舞白球；好像有了魔法，能够随意把球送到想送地方。白球；好像有了魔法，能够随意把球送到想送地方。（用比喻写出孙晋芳能够任意地控制排球，形象生动地写出了用比喻写出孙晋芳能够任意地控制排球，形象生动地写出了她技艺高超。）她技艺高超。）第17页5孙晋芳孙晋芳悔恨悔恨自己心胸不宽敞，她知道了自己喜怒哀乐、自己情自己心胸不宽敞，她知道了自己喜怒哀乐、自己情绪起伏会直接影响队员，影响胜败，决心继续磨炼自己，要把心绪起伏会直接影响队员，影响胜败，决心继续磨炼自己，要把心海中海中暗礁暗礁一块一块一块一块炸平炸平。（暗礁比喻心中狭隘，（暗礁比喻心中狭隘，“炸平炸平”生动表现要除去心中狭隘决心。）生动表现要除去心中狭隘决心。）6透过那细眯眼缝，闪射出来却是机敏、聪慧而又幽默目光。透过那细眯眼缝，闪射出来却是机敏、聪慧而又幽默目光。（外貌描写中渗透出人们对孙晋芳喜爱，可见抒情十记叙文字（外貌描写中渗透出人们对孙晋芳喜爱，可见抒情十记叙文字愈加感人，轻易与读者产生共鸣。）愈加感人，轻易与读者产生共鸣。）7一幕幕惊心动魄战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳一幕幕惊心动魄战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳乐曲，由她指挥而生。乐曲，由她指挥而生。（形象地写出孙晋芳在比赛中主导作用，她是比赛场上灵魂。（形象地写出孙晋芳在比赛中主导作用，她是比赛场上灵魂。）第18页v团结协作：与郎平消除误会；v拼搏奋进：走廊练球场景 第19页假如把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨珍珠，那么，孙假如把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光金线，把颗颗珍珠串连在一起，晋芳就是一条闪闪发光金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩战斗集体。中国女排才成为闪耀着奇光异彩战斗集体。这个比喻很好，类似比喻你也能写两个吗？这个比喻很好，类似比喻你也能写两个吗？假如把女排比作假如把女排比作一部精彩戏，一部精彩戏，那么孙晋芳那么孙晋芳_。假如把女排比作假如把女排比作一曲优美乐章一曲优美乐章，那么孙晋芳，那么孙晋芳_。第20页每一份成就都离不开运动员奋斗，中国女排每一份成就都离不开运动员奋斗，中国女排辉煌成就也是全体队员拼搏结果，而课文说应辉煌成就也是全体队员拼搏结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳二分之一适当吗？该把欢呼声和掌声分给孙晋芳二分之一适当吗？是她组织全队进攻，为得每一分创造了必要得是她组织全队进攻，为得每一分创造了必要得条件，假如没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取条件，假如没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌得成绩。得辉煌得成绩。第21页作业：作业：请描写你熟悉或喜欢一位运动员顽强拼搏精神。1981年中国女排首夺第22页v把掌声分给她二分之一把掌声分给她二分之一孙孙晋晋顽强顽强拼搏拼搏团结团结协作协作芳芳祖国荣誉高于一切祖国荣誉高于一切 板书设计第23页