借景抒情与移情于景的区别(完美简洁)PPT文档.ppt

借景抒情的移情于景区别借景抒情的移情于景区别1借景抒情在这种抒情方式中，景物是描写的实体，在这种抒情方式中，景物是描写的实体，诗人的思想感情没有直接外露，它主要通诗人的思想感情没有直接外露，它主要通过客观地描写景物来寄寓思想感情过客观地描写景物来寄寓思想感情，从某种意义上说，诗人处于相对客观、超然的地位，读者只有品味、咀嚼、挖掘特定景读者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的内蕴时，才会感悟出诗人寄托在此景物的内蕴时，才会感悟出诗人寄托在此景此物背后所蕴涵的情思此物背后所蕴涵的情思。2如李白黄鹤楼送孟浩然之广陵：“故人故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流空尽，惟见长江天际流。”乍看，这是一首写景诗，表现了自然之美长江流域的无限春光；实际上，这是一首抒情诗。诗人撷取“孤帆远影尽”“长江天际流”这两幅动态画面，逼真地描写了远望中的船儿消逝时情景，也勾勒出诗人翘首凝望的神情。诗人久久伫立，一直望到友人的帆影消失时的情景。这里，借景抒情，表现了人情之美诗人与孟浩然的深情厚谊，抒发了十分真挚的友情。3寓（移）情于景是指诗人带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。4这种抒情方式将诗人的主观思想和感情融将诗人的主观思想和感情融合在有声有色的景物描写中合在有声有色的景物描写中，客观景物明客观景物明显地涂染上了诗人浓郁的主观感情色彩。显地涂染上了诗人浓郁的主观感情色彩。如“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”5可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（秦观踏莎行）（秦观踏莎行）诗人通过客舍紧紧封闭、春寒阵阵袭来、诗人通过客舍紧紧封闭、春寒阵阵袭来、杜鹃声声悲鸣、夕阳徐徐西下四种景象构杜鹃声声悲鸣、夕阳徐徐西下四种景象构成的凄清意境抒发了凄厉无穷的羁旅之愁。成的凄清意境抒发了凄厉无穷的羁旅之愁。6泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫绝句（其一）（杜甫绝句（其一）诗人工笔细描的飞燕衔泥、鸳鸯静睡之诗人工笔细描的飞燕衔泥、鸳鸯静睡之景，流露了对初春时节生机勃发、欣欣向景，流露了对初春时节生机勃发、欣欣向荣自然美景的喜爱情怀，反映了暂时定居荣自然美景的喜爱情怀，反映了暂时定居草堂的安适心情。草堂的安适心情。7日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠丹阳送韦参军丹阳送韦参军严维严维何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐青山一道同云雨，明月何曾是两乡青山一道同云雨，明月何曾是两乡送柴侍郎送柴侍郎王昌龄王昌龄千山鸟飞尽，万径人踪灭千山鸟飞尽，万径人踪灭江雪江雪柳宗元柳宗元8移情于景移情于景9江春不肯留归客，草色青青送马蹄。江春不肯留归客，草色青青送马蹄。（刘长卿送李判官之润州行营）（刘长卿送李判官之润州行营）江春不肯留客，委婉说出了行客无法滞留，江春不肯留客，委婉说出了行客无法滞留，又拟想春草也同自己一样送别友人，把离又拟想春草也同自己一样送别友人，把离别之意表达得十分悠长曲折。别之意表达得十分悠长曲折。10绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。（宋祁木兰花（宋祁木兰花雁引雁引愁心愁心去，山衔好月来。去，山衔好月来。（李白与夏十二登岳阳楼（李白与夏十二登岳阳楼荷花入暮犹荷花入暮犹愁愁热，低面深热，低面深藏藏碧伞中。碧伞中。（杨万里暮热游荷上（杨万里暮热游荷上只只恐恐夜深花夜深花睡睡去，故烧高烛照红妆。去，故烧高烛照红妆。（苏轼海棠（苏轼海棠）11世情薄，人情恶世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落，雨送黄昏花易落钗头凤钗头凤唐婉唐婉花自飘零水自流，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁一剪梅李清照一剪梅李清照涧户涧户寂寂无人，纷纷开且落无人，纷纷开且落辛夷坞王维辛夷坞王维12夕阳无限夕阳无限好好，只是近黄昏，只是近黄昏乐游原乐游原李商隐李商隐羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关杨柳，春风不度玉门关凉州词凉州词王之涣王之涣我寄我寄愁心愁心与明月，随风直到夜郎西与明月，随风直到夜郎西闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白自在飞花轻似梦，无边丝雨细如自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁愁浣溪沙浣溪沙秦观秦观13落红不是落红不是无情无情物，化作春泥更护花。物，化作春泥更护花。-龚自珍己亥杂诗龚自珍己亥杂诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁愁眠。眠。14