集体备课的目的意义我们正处在走进新课程,落实新课改,面对新教材的时节,在教学中我们教师会有一些困惑、有一些迷茫,而集体备课可以为教师提供合作、探讨、实践的途径,通过参与者思想火花的碰撞,集体智慧的分享,精华糟粕的取舍,整合优质资源,促使教师加深对教材的理解和认识,拓展教学的方法与思路。感谢程美静主任为我们搭建了这个平台,希望通过本次集备活动,我们教师能进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计,更好地适应学生的学情,体现自己的教学个性,不断改进自己的备课水平,优化自己的教学行为,从而提高教育教学效果。本次集备教研活动由三、四、五年组的班主任教师组合进行。集备内容一是义务教育小学语文人教版第五册我不能失信一课,主备人三年二班的沈一晨老师。一个是义务教育小学数学第五册北师大版运白菜一课,主备人是三年一班的田雪老师。记录人是赵丽老师。希望我们参加集备的教师,针对两名主备教师的教学设计,根据自己对教材的理解提出改进建议。最后统一意见,形成最终教学案。现在开始有主备教师诉说教学设计。