幼儿园第二学期大二班备课第19周.doc

单位名称： 坑头幼儿园
班 级： 大二班
主班教师： 梁巧燕
副班教师：黄淑霞 张留英

七月四 日

坑头幼儿园教学活动备课
2023年 7 月 4 日 第19周 大二 班
活动内容
数学《5元的钱币组合》
活动内容
健康《我会收拾书包》
执 教 者
梁巧燕
执 教 者
张留英
活 动
目 标
了解5元的钱币组合，发展数理逻辑能力。
活 动
目 标
学习收拾书包,培养自理能力,
教学 具 准 备
提前在益智区摆放铅笔尺子文具等
教学 具 准 备
小学课程表,小学学习用品
活动过程：
1、 出示5元和1元的玩家钱币，请幼儿说说币值。
2、 向幼儿提问：“5元里面有多少个1元？”老师就在白版上贴出玩具钱币
3、 幼儿熟悉5元的组合后，可以去到益智区，运用钱币购买价值5元的文具，说说自己可以买什么，以及如何逐步钱币组合。
活动过程
1. 出示小学课程表,与幼儿讨论:有多少课目上:天天上多少节课:上不同课目所需要教学材料.
2 出示小学生书包,小学各科教科书,文具盒.等.请幼儿收拾一天的书包.
3 收拾完后请幼儿上起检查书包,并计算一下所用的时间.
户外活动内 容
平衡木
负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规则
1、培养幼儿的平衡感
2、游戏时注意安全

坑头幼儿园教学活动备课
2023年 7 月 4 日 第19周 大二 班

活动内容
美术：园长老师谢谢您

生活活动指导及离园情况：
运用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力

执 教 者
梁巧燕
活 动
目 标
通过设计心意卡表达对园长和老师的谢意，发展发明能力。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性

教学 具 准 备
图画纸，彩笔和各种美工材料
活动过程：1、请幼儿分享最喜欢的园长和老师一起做的事情。
2、告诉幼儿他们快毕业了，将要和园长老师说再见了与幼儿讨论。
3\向幼儿提问，谁会写“谢谢”“园长”“老师，等词语。请他当小老师。在白板上写字，老师加以引导和帮助，然后与幼儿一起认读白板上的字。
4、 向幼儿建议设计心意卡和礼物。送给院长和老师。鼓励幼儿用不同的方法进行发明。
5、 心意卡制作完毕后，请幼儿送给院长和老师，并说说感谢的话。
个别教育情况

发展幼儿观测力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯

一日活动反思及小结：

活动一：
幼儿了解5元的钱币组合，发展数理逻辑能力。学习氛围很好
活动二：
学习收拾书包,培养自理能力,
活动三：
通过配对游戏，区分动物身体的部分和整体

户外活
动内容
海棉垫

负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。
园审批

坑头幼儿园教学活动备课
2023年7 月 4日 第19周 大二 班

活动内容
语言《好朋友，祝福你》
活动内容
科学 《课间10分钟》
执 教 者
张留英
执 教 者
黄淑霞
活 动
目 标
喜欢说儿歌,理解儿歌所表达的情感,
活 动
目 标
了解课间10可以做的事情。
教学 具 准 备
儿歌<好朋友,祝福你>
教学 具 准 备
幼儿自备食物。

活动过程：
1. 出示儿歌<好朋友,祝福你>,与幼儿上起说儿歌.
2. 出示与班上好朋友的合影,与幼儿讨论. 你的好朋友是谁?照中你们在做什么?

和好朋快要分别了,你有什么话想祝福好朋友的吗?

3 请幼儿找自己的好朋友,然后和他一起说儿歌<好朋友,祝福你>

4 请幼儿说一句对好朋友祝福的话,看看谁说的祝福语最有趣,最感动人.
活动过程：
1、 教师一方面讲故事。
2、 与幼儿讨论;
-----故事发生在什么时间？
-----事情发生的先后顺序是怎么样的？
-----进进为什么没有走出教室？
-----老师来发点心了吗？结果如何？
3、 老师解释小学是没有点心时间的，但安排课间10分钟，请幼儿说说课间10分钟可以做的事情。
4、 请幼儿想一想，说一说课间10分钟时，他会如何分派时间。

户外活动内 容
夹球跳
负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规
游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵
2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。
3、遵守游戏规则

坑头幼儿园教学活动备课
2023年7 月 4 日 第 19周 大二 班

活动内容
音乐《上台真快乐》

生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关习、爱惜下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执 教 者
张留英
活 动
目 标
有感情演唱歌曲,表达上学的喜悦.

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园

教学 具 准 备
·歌曲<上小学>

在纸条上写上祝福语
活动过程：

1．请幼儿每人抽一粒幸星，然后打开纸条读出祝福语．

２　让幼儿知道他们是带着老师的祝福去接新的生活，将来碰到任何困难，都可以找老师倾诉．
３　播放歌曲＜上小学＞，请幼儿注意听歌的内容．

４　向幼儿提问：你会用如何的心情来唱这首歌．
＿上小学后，你有什么愿望？

５　请幼儿一起唱歌曲
个别教育情况

教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹

一日活动反思及小结：
活动一：喜欢说儿歌,理解儿歌所表达的情感
活动二：
活动中幼儿初步地接触这活动,活动中幼儿还须加强

活动三：有感情演唱歌曲,表达上学的喜悦.

户外活
动内容
拔萝卜

负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规则
幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜

园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
第 19周 大二 班

活动内容
数学《5元的钱币组合》
活动内容
音乐《上学真快乐》
执 教 者
梁巧燕
执 教 者
张留英
活 动
目 标
了解5元的钱币组合，发展数理逻辑能力。
活 动
目 标
　有感情演唱歌曲,表达上学的喜悦.
教学 具 准 备
提前在益智区摆放铅笔尺子文具等
教学 具 准 备
歌曲<上小学>
活动过程：
6、 出示5元和1元的玩家钱币，请幼儿说说币值。
7、 向幼儿提问：“5元里面有多少个1元？”老师就在白版上贴出玩具钱币
幼儿熟悉5元的组合后，可以去到益智区，运用钱币购买价值5元的文具，说说自己可以买什么，以及如何逐步钱币组合。
活动过程

1．请幼儿每人抽一粒幸星，然后打开纸条读出祝福语．

２　让幼儿知道他们是带着老师的祝福去接新的生活，将来碰到任何困难，都可以找老师倾诉．
３　播放歌曲＜上小学＞，请幼儿注意听歌的内容．

４　向幼儿提问：你会用如何的心情来唱这首歌．
＿上小学后，你有什么愿望？

５　请幼儿一起唱歌曲．

６　幼儿边唱一边跟着节奏做动作．
户外活动内 容
平衡木
负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规则
1、培养幼儿的平衡感
2、游戏时注意安全

坑头幼儿园教学活动备课
第 19周 大二 班

活动内容
美术：园长老师谢谢您

生活活动指导及离园情况：
教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后；
执 教 者
梁巧燕
活 动
目 标
通过设计心意卡表达对园长和老师的谢意，发展发明能力。

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性

教学 具 准 备
图画纸，彩笔和各种美工材料
活动过程：1、请幼儿分享最喜欢的园长和老师一起做的事情。
2、告诉幼儿他们快毕业了，将要和园长老师说再见了与幼儿讨论。
3\向幼儿提问，谁会写“谢谢”“园长”“老师，等词语。请他当小老师。在白板上写字，老师加以引导和帮助，然后与幼儿一起认读白板上的字。
4、 向幼儿建议设计心意卡和礼物。送给院长和老师。鼓励幼儿用不同的方法进行发明。
5、 心意卡制作完毕后，请幼儿送给院长和老师，并说说感谢的话。
个别教育情况

鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则；

一日活动反思及小结：
活动一：
活动中幼儿掌握内容,认真完毕练习
活动二：有感情演唱歌曲,表达上学的喜悦.
活动三：让幼儿知道天空的变化。

户外活
动内容
蚂蚁搬豆

负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规则
幼儿从起跑线出发，爬过垫子，跑到终点捡起一粒豆豆，跑回起跑线，先到者为胜。
园长
审批

坑头幼儿园教学活动备课
第 19周 大二 班

活动内容
语言《好朋友，祝福你》（复习）
活动内容
体育
执 教 者
张留英
执 教 者

活 动
目 标
对好朋友表达祝福语，增进同伴间的友谊，发展语言表达能力．
活 动
目 标

教学 具 准 备
儿歌＜好朋友，　祝福你＞
教学 具 准 备

活动过程：

１出示儿歌,＜好朋友，祝福你＞，与幼儿一起说儿歌．　

好朋友，祝福你．好朋友，我和你．

天天快乐在一起，同学习，同游戏．

美好友情不忘掉，好朋友，祝福你．

天天快乐心欢喜．

２　请幼儿找出他的好朋友，然后和他一起说儿歌＜好朋友，祝福你.

3 幼儿选择不同形状的纸，在纸上写上好朋友的名字和自己的祝福语．

活动过程：

户外活动内 容
平衡木
负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规则
1、培养幼儿的平衡感
2、游戏时注意安全

坑头幼儿园教学活动备课
第 19周 大二 班

活动内容
健康《我会收拾书包》

生活活动指导及离园情况：
运用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力

执 教 者
张留英
活 动
目 标
学习背书包的对的姿势．

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性

教学 具 准 备
小学书包,时钟

活动过程：

1 回顾小节课所学的内容.

2 收拾完书包后，请幼儿一起检查书包，看看有没有不需携带的物品。

3 请幼儿出示自己的书包，跟小学书包比较，说说两者不同的地方。（小学书包比较大、比较重。）

4 请幼儿估计一下收拾书包大约需要多长时间，建立时间概念，合理安排好作息时间。

5 请一位幼儿示范背小学书包，大家看看他的姿势是否对的。老师引导幼儿结识背书包的对的姿势，并了解不良姿势的影响。
个别教育情况

发展幼儿观测力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯

一日活动反思及小结：
活动一：
对好朋友表达祝福语，增进同伴间的友谊，发展语言表达能力
活动二：
引导幼儿知道跟小朋友要团结、齐心合力。还需要多加练习。

活动三：
活动中幼儿基本达成预测目的.

户外活
动内容
海棉垫

负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。
园审批

坑头幼儿园教学活动备课
第 19周 大二 班

活动内容
科学 《一天的生活.》

活动内容
社会《我喜欢的老师》
执 教 者
黄淑霞
执 教 者
黄淑霞
活 动
目 标
学习看时钟的整点和半点。

活 动
目 标
学习表达对老师的感谢和祝福，培养尊敬老师的态度。
教学 具 准 备
玩具大时钟、情境图卡。

教学 具 准 备
幼儿自备高矮不同的塑料瓶。
活动过程：
1、 出示布布手偶，布布说：“上小学后，天天放了学，该先做作业，还是先玩游戏？
2、 向幼儿提问：
----布布有什么困难？
----你结识布布应当怎么做？为什么/
3出示情境图卡，请幼儿安排一天的生活作息顺序，并发动玩具大的钟来说明。
4、请幼儿解释这样安排的因素。
5、教师的小结。

活动过程：
1、 与幼儿到展览区，欣赏幼儿与老师的合影。
2、 向幼儿提问：
-----你喜欢哪一位老师？为什么？
------她有什么特性？
------你有什么感谢的话要跟她说？
3、 请幼儿在老师的帮助下写心意卡，内容涉及：
----老师的名字。
----幼儿最喜欢老师的地方。
----幼儿祝福老师的话题。
4、老师的小结。
户外活动内 容
平衡木
负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规则
1、培养幼儿的平衡感
2、游戏时注意安全

坑头幼儿园教学活动备课
第 19周 大二 班

活动内容
体育

生活活动指导及离园情况：
运用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力

执 教 者

活 动
目 标

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性

教学 具 准 备

个别教育情况

发展幼儿观测力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯

一日活动反思及小结：

活动一：学习看时钟的整点和半点。

活动二：学习表达对老师的感谢和祝福，培养尊敬老师的态度。
户外活
动内容
海棉垫

负责
教 师
梁巧燕
活动目的、过程及规
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。
园审批