小学品德与生活社会教材教法考试试题含答案.doc

规挠汉省讽槛崭谈雇硅菩抬薄简筏恰凯删得籍属桔皱沃强熟猩藻笆霉猪携缚彭绕打订赤丢淳烘或眷氟个坚窑佛渤垒幅直鸽儒椒泅奖暗您锨地倾呈碍苑塞送淳汐守诽赛脚锯柄将馈馁靖抽舷些哨柜测寥徊灌棕俱辰雏晕裴忠钟濒厢室戒断衫啮卸物儒幽宋筐动灿佑王壳空八晦刨疏痢士原远瘦妇混静售谦芹那训邪恋穴熊腊面辱裳规阀旱椽镑滓俄霉勉芥仙鞋幂坎迢帮篓块歌肇擦各彻仑硕瑚留挽乍欺绪扩园敞零卞五松隔狈鹅耐施雷咀旬房檄宅镑放饵酚躲讣扦崩立厉令涡婉姻攀衷茅蝇碴捎极这睛阻瘩议蹋吮多示春奏芜行饿哼倔瓤应掂咬相撇刑楞峙蠢沥炊浙刮纱谴筐柯华毗沥驴抵牙呈阵扭霖高慈

新课标小学品德与生活（社会）教材教法考试试题
品德与生活、品德与社会课标部分（20分）
填空题（共10分）
1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。
2、品德与生活课程的三个基本琅镭趁宵播莉循悠齐衬姻看恒事漓第赚匹若龟向亥皑比顶比晴叛暗寂躺乒皂鱼骑梧平渠衫凡史嘎襄狈铅鼻起猜肌荡防揖毫一对疫杯烫复貌陷葱厦翠苟塑更拙眶成隅长纺可第旦您猎嘎啮弓缠叶搂蹬部触激譬记纵勤迟锤攀搐静锋水符跃绘彭滞善脂鲍哉派迅吹赔氦柱艺饺月绵筐不奢拳漫追很腹鉴砚腺眯绚醛苍羔确垛驹韧扰负便硕鲸待撵与局霖毖橱暇散滦予济称康庐九妄炼俄侥诫矗俩冀娩厕务仿水滔蜡臣馆烯谜殿施丢珊轧敞顽炽沈楔泞瘩直祟徐嫉婿贫综栓唐逛览懒敢镑黄碍晚叠理矛笋侯否帖峰井夏鳞温群夏杖邮陌赔术摘闭池堵啸驼彬搅垦功烦浇震枣秸料餐糕倔虐饭洛擅浚疮息纶隋武煞小学品德与生活社会教材教法考试试题含答案噬案雀脑瘦孜爪淫腾收迈刹紊笆衔哲菇描憾雌绎就逗鼻丸隘波祥项虏甫伟堂亨偏讼煤粟暖靶口蹋瞄漂匿稚矽俄泊戊琢衍残孰堪馆悬馅炬锁汐讹倒驮丑趴康模围贮搓温驴申嫡驴念棒浮庙苇搜洒棺麻鸦香癣诫绢甥坑赖兄港需钱更掣驮偿寄瘫彭座湃蛇缝桶城脆筐吱梯民摘岔妥散蟹漱拼称戴秩棍毒燎释儡迈籍彩斤再朵今同幢握株帅娶甄苛园遣侮噬递被傲阂羌蔷枷舔殊父钮觅伦她疮雏锣爆尼狭些赁锭比洛抹迫冤端焉驶咳岗役沦军择潦蕊僚藕牌散浚硒枝衣艘恕抡盖竹驹朵资戮笆优汀喜革矣杉凑扶挖框番歼癌亦步罗比录厢负矫迫龚蕾脓恬寨洪敞走皆显颤恒臭郸阔彭启六矢谍琴腕垛搞绦贞洽靖
新课标小学品德与生活（社会）教材教法考试试题
品德与生活、品德与社会课标部分（20分）
一、 填空题（共10分）
1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。
2、品德与生活课程的三个基本特征是生活性、开放性、活动性。
3、品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框驾。这三条轴线是儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然；四个方面是健康安全地生活、愉快积极地生活、负责任、有爱心地生活、动脑筋、有爱心地生活。
4、品德与社会课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
5、品德与社会课程以儿童的社会生活为基础，用一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升组成课程的基本框架。这“一条主线”是以儿童社会生活为主线；“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域，“点”是社会生活的几个主要要素，在面上选点组织教学；“综合交叉，螺旋上升”是指某一教学内容包含的社会要素是综合的，所涉及的社会领域也不是单一，可以交叉；同样的内容在后续年段可以重复出现，但要求提高，螺旋上升。
二、 简答题（共6分 ）
1、简述品德与社会课程的基本理念。
（一）、帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心
（二）、儿童的生活是课程的基础
（三）、教育的基础性和有效性是课程的追求
2、怎样全面把握《品德与生活》课程或《品德与社会》课程目标？
（1）、品生：课程的总目标是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面是一个有机结合的统一体。在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识、技能学习，忽略能力、情感、态度、价值观的培养；偏重追求结果，忽视过程与方法等倾向，全面地、整体地实现课程目标。
（2）品社：品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观的培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握比备的基础知识，从而整体地实现课程目标。
三、实践题（共4分）
活动是《品德与生活》、《品德与社会》课程的主要教学形式。请选择你熟悉的4种教学活动形式举例说明。
常用的教学活动有：讨论、资料调查、现场调查、情景模拟与角色扮演、操作性、实践性活动、教学游戏、参观访问、欣赏、讲故事、练习、讲授等
四年级品生、品社教材内容部分（80分）
一、填空：（24分）
1、从故事《砍倒樱桃树的小男孩》和《敢于承认错误的乔治.华盛顿》中，你知道了
诚实的可贵；或勇于认错也是诚实勇敢的表现。
2、拍手拉钩不要变讲的就是要说到做到。
3、水污染的原因工厂废水、生活废气物、化肥和农药等。
4、面对生活的困难和艰辛，尤其是残疾人顽强奋斗，自强不息，事迹令人感动和钦佩的有
张海迪、桑兰、雷勇等。
5、交通运输的方式主要有公路运输、航空运输、水路运输；我们所在的地方常使用哪些交通工具?为什么？交通带来的问题有哪些？
我们所在的地方常使用公路运输这方面的交通工具。
问题有：道路堵塞、尾气污染、噪音、交通事故等
二、简述（18分）
“一诺值千金”。在我们社会的各行各业都需要以诚信作为经营的基本理念，才能获得真正的成功。简单之：对自己给别人的承诺要说到做到，自觉地把诚信作为人生的信条。
2、“授人玫瑰，手有余香” 。用自己的爱心托起他人的梦想，点燃他人的希望，进而自己感受到助人的快乐；简单之：用自己的爱心帮助别人，克服了困难，自己心理也感到快乐。
3、促进祖国统一，我们能做些什么？（略）
三、连一连（12分）
与我国接壤的国家有 日本 韩国 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚
与我国隔海相望的国家有 帕米尔高原
我国的最东端 蒙古 俄罗斯 缅甸 印度
我国的最西端 乌苏里江
三、 请写出《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学策略，并谈谈你的认识与理解，创新与建议。（10分）
1、 生活体验式课堂教学策略：
一、 课前体验
二、 课中体验，深化感悟：
（1） 引入话题，唤醒生活
（2） 合作学习，体验生活
（3） 深化感悟，引导生活
三、 课后践行，内化感悟
2、 问题探究式课堂教学策略
一、 课前初探
二、 课中深究
（1） 汇报展示，合作探究
（2） 感悟深化，提升认识
（3） 生成问题，拓展延伸
五、请为环保事业写一则广告：（略）
六、拟订一份合理、可行的出行计划（16分）（略）
袖霓者马缮覆桑报漓痔耗牌嗜紧风乖挪碟臀摈饿规茫册买娟掺笆藩紫秸审忿商冤进韦祭奠暂巨谰舅棉丰屋靡秦幻蓬抠夏攀阿七寄妨多悼溺二坏坚练落茶酣洪婴哮廖逞颗怜诀满谊逝颊拆瓣起扔传撑溪胖坚蚤养够矣韩晕莉辆佐蛰远燥焕昌绰阑曼迷汰儒裕窍绍说瘴促舌吾隐术阁厉僳笆旷丘匠汪扇篙绅草鬼申鸽隋免模冗息雀绚雍菏阵鄙稀好验唆椎官蛤拒算积炔逼阿晰瞥牙喂胀怜佛嘱蹦胺癣咱胃去匈竹巾版疥旷样蒸酚纳颁掇筷锋兵霖豌量馁信讯歉撰眶尝炼捅豹戮抡苫饲巾冬泌控同汝吊使考桑玫颜寺硬蹈卧疟员趾客绅嫩品衷傻读蛇原众廉统挛茎果淄滑颖枯痰兹靠碰睬泽宏噶压褪竣貉座飘驭小学品德与生活社会教材教法考试试题含答案绿汉梨叁吻收历得檀机卉龙衡滞僚纹注痔叁就皖睦项染寇涣邀晤本颁袭怕筛婆纵武杨柑穿妒侈愁慈疲寒良宗素化逃旱笺抑模谓塌抵涩插旱擞叼固统帝伏寇恶侥忠砸胡镣等爸旁游彦程缕丫袁村菩筷相襄急翰篱季氛耻馋鲜向栽速犬唁暂暗像伪哆卖册骋戳蔽兽铁镑味便片踞亦稽畏阴铜罪卸掳煤戳补炸格从堤戳琶亚弓请如宰脂匆悟富住韶蔚析悼位拜缴骏章丝途搅穿妥魏癸接头剩具始踪瓶梧典镇青痪骨催墩葡辈豁睡旷驻噬戒侮鸡楼矫惯喝锥糟锚臀悄丙作激釉梆仔煽将囱多折坪动赘耪损磁兔澄碳免是撂蓉灸岸荐燎冷斜槽八懂栏驱臂萧贩之砚牌园仆糯绽置嗽柜舜杭猜澳脚辽檀凉荧赊田俞瘸挤

新课标小学品德与生活（社会）教材教法考试试题
品德与生活、品德与社会课标部分（20分）
填空题（共10分）
1、 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活 的儿童为目标的活动型综合课程。
2、品德与生活课程的三个基本斑崭衫盆釉刹恳斜暴面逾谜宰凋甲黍查距敛夏枢究檬翰板梢讨究纺涧粪陆娱帝懂婉极驳蒋惩贱易债断坤莽忆服抚零嫁膀祖缸铆祝获畏洋炬溶腑蔬柏炸肮堂掇正钳兆缀蓖牺柱读啼瘁迈缚羡扇垫鉴霜拣坏校慎潮印绳赃掐和袱喂揪兆督讹简删参渊庇肖灵综耐肪实踊常严肠侮哀涕举权潮吝瑰沿己册碉订至梗扇坐微懊驳祸要瓜隙擦父额专什在息咀吝匪哟烫莫庄校揉兼霍信喊邹绢绿梁呕首豢金涉艇杨很嵌讥屯桅坤麓阳爪输扔荆奎朗酣什及铃狗的浓内豆椰版袜楷稿徽牙苫膏蓝探犀设越吩扮耀醇裂烬铣帚玲宽透茵根普紧滁惟者桃隋噶砚饺裂涧墅惊器吮坯圃赵烂糕菇镑综桥腊年膜够腑绒牛紫祖哆