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四年级下册1-8单元习作批改评价表.docx

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资源描述
习 作 (一)景物描写 ★ ★★ ★★★ 字迹端正、整洁,能正确使用标点符号。 描写时有一定的顺序,想象合理,能运用比喻、拟人等修辞手法。 在描写景物时,注重动态与静态的描写。 在景物的描写中抒发自己的感情。 老师的话 ○文章融情于景,善于运用比喻、拟人等修辞手法,写得真棒! ○描写能抓住景物的主要特征,语言生动,值得一读! ○动静结合也是描写景物的一个好方法,可以试试。 ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 2、如果我们想要设计一个合理、清洁的垃圾填埋场,我们首先应考虑要解决的问题有哪些呢? 习 作 (二) 说说心里话 答:如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。★ 25、意大利的科学家伽利略发明了望远镜,天文学家的“第三只眼”是天文望远镜,可以分为光学望远镜和射电望远镜两种。★★ 14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。★★★ 字迹端正、整洁,能正确使用标点符号。 3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢?(P73) 9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是产生了新物质。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。按事情的发展顺序去写。 7、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学反应。硫酸铜溶液的颜色是蓝色,将铁钉浸入硫酸铜溶液中,我们发现铁钉变红了。 4、如何借助大熊座找到北极星?(P58)通过具体的事例去写。 1、人们把放大镜叫作凸透镜(边沿薄、中间厚、透明),它能把物体的图像放大,早在一千多年前,人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。 抒发自己的真情实感。 7、我们每个人应该怎样保护身边的环境?老师的话 ○文章有感而发,心思细腻,情感真挚! ○真棒,你的文章语言生动、构思巧妙! ○以具体的一个事例再结合心里的话,会更有感染力。 ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 习 作 (三)大自然中的观察和发现 ★ ★★ ★★★ 字迹工整,标点使用正确,书写美观。 按照一定的顺序写下自己在综合性学习中的发现或活动的过程。 写出自己的体验和受到的启发。 能够根据故事内容给习作拟题。 老师的话 ○你的观察很仔细,叙述井然有序,让人深受启发! ○注意观察具体事物,并写出自己的启发,这是本文的成功之处! ○如果以一定的顺序去观察,再融入自己的启发,作文会更棒。 ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 习 作 (四)看图写想象(废墟中的孤儿,战火中的啼哭) ★ ★★ ★★★ 善于观察,联系照片的人和景,把看到的和想到的写下来。 层次较为清晰,段落分明,有条理。 语句通顺,表达出自己的真情实感。 内容与题目相符,叙述具体。 老师的话 ○观察入微,想象合理,情感真挚,让人眼睛一亮! ○想象力丰富,渴望和平之情跃然纸上! ○不错,作文有进步,继续加油! ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 习 作 (五)写热爱生命的人和事 ★ ★★ ★★★ 字迹工整,标点使用正确,书写美观。 能把了解到的生命现象,热爱生命的故事、感受和启发写下来。 通过具体的事例去写。 语句通顺,表达出自己的真情实感。 老师的话 ○文章选材新颖,独树一帜! ○对细节传神的刻画,这是本文的成功之处。 ○不错,作文有进步,继续加油! ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 习 作 (六)写乡村生活及自己的感受 ★ ★★ ★★★ 字迹工整,标点使用正确,书写美观。 记叙自己听到、看到、感受经历的乡村生活的景、人或事。 叙述有一定的顺序,写出自己的感受。 能恰当运用比喻、拟人、排比等修辞方法。 老师的话 ○扣住了田园的风光,言之有序,内容生动具体,真棒! ○文章景中有情,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣! ○景物描写,要注意叙述的顺序。 ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 习 作 (七)写敬佩的一个人 ★ ★★ ★★★ 字迹工整,错别字少。 通过具体的事例表现人物精神风貌。 通过人物神态、动作、语言或外貌来表现人物形象,体现人物品质。 表情达意,凸显敬佩之情。 老师的话 ○细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,敬佩之情油然而生,真棒! ○对人物的语言、神态、动作等细节进行刻画,这是本文的一大特色! ○要抓住语言、神态、动作等人物描写的方法去刻画人物。 ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日 习 作 (八)自由表达 ★ ★★ ★★★ 书写工整,无错别字;能按规定时间完成习作,乐于修改。 能把自己最近特别想写的内容写下来,表达清楚、生动。 能按写景、记事、写物、写人的基本方法构段、组材。 运用所积累的好词佳句描述事物、记叙事件、塑造人物。 老师的话 ○文章选材新颖,独树一帜! ○真棒,你的文章形象、具体! ○不错,作文有进步,继续加油! ○注意作文的字迹和格式,请努力! ○作文暂不过关,需请求帮助! 总评 ○ 优+ 订阅号录用 ○ 优 ○ 良 ○重写 月 日
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