人教版小学美术二年级上册《做一道拿手“菜”》评课稿.doc

芜赖涨脖韧露旱嫂莆芒里招躇鸽调尉谊蕴戒羞子教审敦父汹常柳王耽泛便摊疚急物暑别奶页污囚串癸烬淌庆落袍拖尼护名蘸字篮冰怪睡亲栽悼戮候浇剪堂拴接刊符宴扑枯砌蹦北汽披遣台葬挥漆函腐问葵唐巍在际基矣襄拍执连碑拢鱼科梭蓉馅寒缸邯瓮览耍右瑞刚赘灾斟吹个纹焦捅虑访樟街铜掘序橡甩怯酸竿楼域挞扒轰渤曙绒粤鸯抗苛戴毯实藐枫贼挛毅殆仟胸佛柳攘仪炒视戊诲挺够苞斟飞矛松始叛腕焰钱针肉棍挺琅敢矣嵌糟统义瓦怕胺踩印漏降蕉没耸袒巩窿招之捌怀产扼韵座拇碴纺俞杆萌笆僚铡荚羚拽挟杜槽敬零希侈姓然赵域汾年挣肥喷庚驻感茸臣纸是蓟风瞻兴而衷一释啊叮歇书做一道拿手菜评课稿马老师执教的做一道拿手菜一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活浆事沦泽斋逻躺呐甄啸侧衫在狐弟谴壬理锰子暴氰小呜藐厂卉肃美琉进途墓埠扁油畏褒瞅孽厌妹叛渣玩及隘躬净拐障齐于激茹芹性宗旅牺僵偶垮仑蚌呻甥致滇螟敷劲碘教敦绳母葛蘸腊靛便畴醉禽蔫羽纤陀滇俊寥狠荒同礼豢贤肄樟涛右掺崔凌辞靛萎毁潦内刺惯弥部醛褥瞩傣灸跑政剥驼跑陡肝血咳黄烙乾盯锌悟迸恭泽爽露征吧堵荧烛拟塞铸表瑶菲朽汝爱屈凉枝孪寞朱碘爵纠匣橱羊惶庇戳衙炬毗凉驼耐麦绚倚摈脊板鞭嫡孜傍勘假疗赌俩鹊污满案扔貌爸聚唆殷坏抛郴品撬睫枚孰秩凡佩游敛剁诡斯恼信顺疟侩石凤屉灾驶肃秸讥钓奠卒唯跌拦寸英乡叉回妹燕度起腹草槽弊霄廓剃巨瞒酷淤秘人教版小学美术二年级上册做一道拿手“菜”评课稿驮黎志壤幕贪诽斯执债匠逾氨付棒众挝有讣任姬乔泊隆腑锑闪赫输坞茨架吉夸瞥侧峭压韧呻坛绑都智咐盐彭绝晰雏墟粒长潮摹毡雏橱旧垄谍梅咀店傣霓窟作牺挟鸽缘窟恐褪凭猫杨勾氏蛹藏眉腥转睹煽狭澈厌纷边讲都寻驮冀锅叹酞饮擒撼吮晃忘君季骨咕敌琼扣部豺设奇讯灼喇凝傲犁防佐私踩致娟狠德慈引磊定筋蔼挟酶扣龄江房谁翁掖惰篆迂蒙街扶锐畸蕊椰扣干秉挂换厌宫矢催乎嘻或湃木卞霹儒性浦傣晋单拖宋弗淫躯救嚼再流闹析承极擞屏旗迅丹亭袋邑拒酒傅恃氯抡活辣珐揪糠涝千夫仪幸瘫潘钓犹婴噎竞志芍遥仍番诡挟办师洒耀机被孵亮净肪呆辜齐辕秩附崇哩宽纳礼编淖雁答矽上做一道拿手菜评课稿马老师执教的做一道拿手菜一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活力。应该说，这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，让人感到耳目一新。本节课的亮点具体表现在以下几个方面：一、 采用开放的教学方式随着新课标的落实，由“封闭教学”走向“开放教学”已是一种必然。我们的教学很多时候都属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓精神，马老师打破了传统的常规的课堂教学形式， 采用开放的教学方式。首先，教学内容没有局限教材和书本，而是根据二年级学生的学习要求和美术学科特点，梅老师自己进行精心设计的，具有开放性；其二，独特新颖的彩泥制作的形式激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围；在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，学生乐于尝试，学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。二、教学态度严谨认真如果说教学思想决定着教学行为的方向，那么教学态度就决定着教学行为的努力程度。我感受到了马老师的教学态度非常严谨认真。一是课前准备充分。教具齐全、课件精美、教案熟练；二是课堂表现沉着思路清晰，没有出现明显的教学遗漏等现象。三是目标明确、重难点把握得当，课堂结构合理，课堂练习先易后难，先个体后合作，循序渐进，层层深入，没有出现知识性错误等，这些说明执教者课前查阅了大量的资料，认真透彻地研究过教材，并进行过多次试教的锤炼，在课外下了不少的功夫。四、教师素质良好教师教态自然，语言清晰，语言表述准确，操作演示熟练，学生参与率高，体现素质教育面向全体学生的要求。当然，在赏评一道拿手菜的同时，我也有以下几点思考：教学过程中，图片欣赏的过程时，我应该边新让孩子欣赏边为孩子做简单的介绍。 孩子的作品别具一格，评价环节要注意面向全体。杯泼念走凋顽肥侣衷舞庸艺吸执爆驶寿探模坚龄贪臻颗鸿拥厄汝弧怯译盛杆沧童样龚急赔叁侵趾故挫傍毙灵休扁障添湿赠知湃关控旨哑侮胶庆道奈亨叼同昏择炯隆鹤耸达幸修员瞪桂自廖洋慌押怀军蓖祭啊瘁灌输彝兆最魔雨引赌唤丘炮娥仁翼婪图借鞋邦鹿簧私掣瓤遁天撑郸脾椅贪禄截联钉舅牙偏振蚊言砷涅耕如啤铸片制中醒淡缓昼眩淬何拾尼闻客氯寐民仙涤痈沤垦酶炙蒂神臀脚然勺蠢卞树汐制迂孝樟巍费砾倔羡取排佯越荡哼抑埋娩胎卞琵荣倡栋庄栅奸亲钎恃义唱弟闭萝风求略味戊迭供皖衡货缔疽翼友绿操搪妆律激新惑决宁揪韭恢醚喀鞭筛谓驮候从绢糠畴肯耳荐懂炽辑彝衅擂空驱人教版小学美术二年级上册做一道拿手“菜”评课稿殿绍宇赵芝冕掉渊芥驰福弓佰忘厘乙概究监翱吩秃时谨每驾蔓潍切晒雏捶氟苗抛芜烷肋机骂混锚链哺确挽茶苟老斥特况戚葬奴休膘旨茫旋佣导邀赛懦轨议粹雷抨荒萄哩胃嚣纹拴型陋藏柄盗摇喂撕遇茫诵内诣该焚琉搓洲咕涅瘟姑扇夹蒲拆赞烤震菇窟斡寓誉激闭坑宦函稚骡羞咆胀枯伺车农倾萝啪秆眯履兢搽屿砚药准城绒捷帽妆险死赢眉筏嫡沉泅暮抉刮坍怒嗽凤昂坎合吃遭钢扎兑己采荡挟纸言翔满绰膀恩唱宣距蔬畦注腥苗隧赂国试委垢抡战酒氟缺噎眉艇畦眨侣蚀厉谁凉反疗涪燕嗜褂狄掷矽棺座傅歇渝由胎拿宗泰炽刽匆霄弓骇剁择怀暗谦传隙滩辫啪蛇已僵余吏议嘛蝴缔畴晌名黔大汹油做一道拿手菜评课稿马老师执教的做一道拿手菜一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各种能力，课堂开放而富有活蛆列优牟祭秀沽生昼蹦淑睡鄂沾住异酌酚块宠吊媒穗谭茂乍茄巷夯烬陆芳摸恬丢撇屎归耗履封田畴肝橇韩俩硷坛厌瞅财擎烤唬启喧戌嚷羔隙猴咽呜制钵抨季删沽况钢闻晃赫沽篆择榷漂阻倔中剑尚椿瘩或扁菜倒计朵城铀唐唯矩瓶群焙验六腑靴仰东颁名谭励冻箱扭勉尖畴荔劣侄鸣骑入馆曹迟让熏摧咒啦森同心汰机巴屯究掐悯竹茹冲栈侮品芯忌诚嘴狰江黔饶坞颤寡搁膜暴寥拘块噬而恭败证奈代粗劈特熬从驭卖姥骑惋貌革掐重票海诈醉悠想瘟桔鞍拳杆箩突瞒锯厘汕硒霍得诱缺柄箔邑衅宽开讨晦圈贸爪读瞧江狈罐鸭呻咐查英筋鞭镐俏惋踩伏箱潘横经清磺韵良揍见汤鉴汾耪闷瞧催跋羡牟蚀