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教师发展计划中的教育心理与教学指导
一、教育心理对教师发展计划的重要性
1. 教育心理与教育教学活动的关系
2. 教育心理对教师专业发展的影响
二、教师发展计划中的教育心理知识与技能
1. 教师了解学生心理发展特点的重要性
2. 培养教师教育心理素养的必要性
三、教学指导的理论基础与操作方法
1. 理论基础：教学指导的理念与原则
2. 操作方法：因材施教、个性化教学等策略
四、教师发展计划中的教学指导要点
1. 教师掌握学科教学中的指导要点
2. 教师技术指导的内容与方法
五、教育心理与教学指导在教师发展计划中的实践应用
1. 个案分析：通过学生个体特点指导教学
2. 班级管理：运用教育心理原理指导班级管理
六、教育心理与教学指导的挑战与应对
1. 针对特殊学生的教学指导挑战及应对措施
2. 教师自身能力提升面临的挑战与解决方法
七、教育心理与教学指导的评估与反馈
1. 教师教育心理知识与技能评估的方法
2. 教学指导效果评估及改进建议
八、教师发展计划中的教育心理与教学指导的发展趋势
1. 社会变革对教育心理与教学指导的影响
2. 新技术应用对教育心理与教学指导的促进
结语：教师发展计划中的教育心理与教学指导的重要性与发展趋势