教师发展计划的跟踪与评估指标体系梳理.docx

教师发展计划的跟踪与评估指标体系梳理一、背景介绍与意义分析1.1 教师发展计划的重要性1.2 教师发展计划的跟踪与评估的必要性二、制定教师发展计划的目标与原则2.1 教师发展计划的长期目标2.2 教师发展计划的短期目标2.3 制定教师发展计划的原则三、跟踪与评估指标体系的构建3.1 教师培训与学习能力指标3.1.1 专业知识和教学原理的更新能力3.1.2 学习新技术和方法的适应能力3.2 教学能力指标3.2.1 教学设计和教学实施能力3.2.2 学生学业发展的指引和推动能力3.3 师德师风指标3.3.1 教师职业操守的培养与践行3.3.2 师德师风对学生的影响与引领3.4 专业发展指标3.4.1 教育教学研究能力3.4.2 教师成长与成绩的自我评估四、教师发展计划的跟踪措施与方法4.1 定期教师发展计划的执行情况考察4.2 教师互动与交流的情况观察4.3 学生和家长对教师的评价4.4 教师专业发展项目的参与情况统计五、教师发展计划的评估方法与结论5.1 教师发展计划评估的方法与工具5.2 教师发展计划评估结果的反馈与总结5.3 基于评估结果的教师发展计划的调整与改进六、教师发展计划的实施与效果分析6.1 教师发展计划实施的情况与效果统计6.2 教师发展计划对学生学业发展的影响分析6.3 教师发展计划对学校教育教学质量的提升评价七、结论与建议7.1 教师发展计划跟踪与评估的意义与价值7.2 教师发展计划跟踪与评估指标体系的实际应用7.3 教师发展计划跟踪与评估工作的改进建议八、参考文献