九年级化学第一二单元基本知识点(填空版本).doc

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第一单元《走进化学世界》基本知识点
1、化学是研究物质的 以及 的基础科学。
3、绿色化学-----环境友好化学    (化合反应符合绿色化学反应)
①四特点（原料、条件、零排放、产品）    ②核心：
4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
 （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（ ）
 （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象： ；结论：
 （3）检验产物    H2O： CO2：
 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟， 。说明石蜡蒸气燃烧。          
5、吸入空气与呼出气体的比较
结论：
 （吸入空气与呼出气体成分是相同的）
6、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
7、化学实验（化学是一门以 为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器    
可以直接加热的仪器是－－
     只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网— ）
      不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
（二）测容器－－量筒
  量取液体体积时，量筒必须放 。视线与刻度线及量筒内液体 。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到 毫升。
（三）称量器－－托盘天平     （用于粗略的称量，一般能精确到 克。）
注意点：（1）先             
（2）称量物和砝码的位置为“ ”。
（3）称量物不能 。
一般药品称量时，在两边托盘中 ，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品
（如氢氧化钠），放在 （如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用 夹取。添加砝码时，先加 的砝码，后加 的砝码（先大后小）
（5）称量结束后，应使 。砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内 ；
②用火柴从侧面点燃酒精灯， ；
③熄灭酒精灯应用 ，不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于 。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的 加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用 或 扑灭火焰，不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近 处。   试管夹夹持试管时，应将试管夹 ；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在 。
二、化学实验基本操作
（一）药品的取用
1、药品的存放：一般固体药品放在 中，液体药品放在 中（少量的液体药品可放在 中）.
① 用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取 ，固体以 为宜，液体以 为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在 。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手 ，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用       ②块状及条状药品：用 夹取
4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：  取下瓶盖， 在桌上，（以免药品 ）。标签应 ，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签 ，放回原处。
② 体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂。
b、滴入试剂时，滴管要保持 。
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头 ，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（ 除外）。
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成 。
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端 ，用手紧贴 ，稍停片刻，若导管口 ，松开手掌，导管口部有 ，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
（三）物质的加热
（1）加热固体时，试管口 ，试管受热时先 ，再 。
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 ，加热时使试管与桌面约成 角，受热时，先使试管 ，然后给试管里的液体的 加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口 。
（3）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水， 。
（4）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要 晾干。

第二单元《我们周围的空气》知识点
1、第一个对空气组成进行探究的化学家： 。
2、空气的成分和组成
空气成分
O2
N2
CO2
稀有气体
其它气体和杂质
体积分数

0.03%
0.94%
0.03%
（1）空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择 。
b、装置要求： 。
c、现象： 。
d、结论：空气是混合物；  O2 ；N2 。
e、探究： ①液面上升小于1/5原因： 。
②能否用铁代替红磷？ 原因： 。
 能否用碳、硫代替红磷？ 原因： 。
（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是 （CO、SO2、氮的氧化物）和 等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和 等。
（3）空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放， 。
（4）目前环境污染问题:
臭氧层破坏（ 、氮的氧化物等）  温室效应（ 2、CH4等）
酸雨（NO2、 等）         白色污染（ 等）
6.氧气(1)氧气的化学性质： ， 。
(2)氧气与下列物质反应现象
物质
现象
碳

磷

硫

镁

铁

石蜡

*铁燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的： 。
*铁在空气中 。
(3)氧气的制备:工业制氧气—— 。
（原理:氮气和氧气的 不同，  变化）
实验室制氧气原理  
高锰酸钾
过氧化氢
氯酸钾
（4）气体制取与收集装置的选择    
发生装置： 、    收集装置：根据物质的 、 。
（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）
a、步骤：（七字） 。
b、注意点
①试管口略向下倾斜：
②药品平铺在试管的底部：
③铁夹夹在离管口约1/3处
④导管应稍露出橡皮塞：
⑤试管口应放一团棉花：
⑥排水法收集时，待 时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）
⑦实验结束时，先移 再 ：防止
⑧用排空气法收集气体时，导管伸到
（6）氧气的验满：用带火星的木条
           检验：用带火星的木条
C 实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中试管破裂的原因：
1.试管外壁 ，就加热。
2.试管口
3.实验完毕，没有先从 中移出导管就熄灭酒精灯
4.加热试管时，没有先 ，就集中加热
d在验证氧气时发现带火星的木条只是亮了一下，原因是收集到的氧气不纯的原因，反应刚开始时加热的试管里有空气，如果马上收集的话，就有空气进入了集气瓶，导致气体不纯。
7、催化剂（触媒）：在化学反应中能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质。
（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫 作用。
8、常见气体的用途：
②氮气：惰性保护气（化学性质 ）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻
③稀有气体（ 等的总称）：
保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术
9、常见气体的检验方法(操作、现象、结论)
①氧气： 。
②二氧化碳： 。

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