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人教版五年级语文上册期末试卷(带答案)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
hú dié chéng rèn chú tou suí yì
yīng tao qīng tíng shuǐ piáo yīn liáng
二、 用“√”给下面加点的字选择正确的音节。
冠军(guān guàn) 计划(huá huà) 间隔(jiān jiàn)
龟裂(guī jūn) 挣钱(zhēng zhèng) 三更(gēng gèng)
三、 比一比,再组词。
喇(_______)残(_______)迤(_______)磅(_______)岷(_______)
刺(_______)浅(_______)拖(_______)榜(_______)抿(_______)
四、 把下面的词语补充完整。
心领(____)(____) 古往(____)(____) 有(____)(____)先
寒(____)暑(____) 秋(____)(____)藏 源远(____)(____)
五、 给下列句子选择合适的关联词。
无论……都…… 如果……就…… 只要……就……
(1)(_______)嘴里含着那颗宝石,(_______)能听懂各种动物说的话。
(2)(_______)说了,您马上(_______)会变成石头,永远不能复活了!
(3)(_______)动物说了什么话,(_______)都不要对别人说。
六、 按要求写句子。
1.牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句)
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2.牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句)
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3.牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句)
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七、 根据原文填空。
1.“________,那全身的流线型结构,________,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,_________,________。”这句话出自_____写的《_________》。
2.《鸟的天堂》写了作者____次经过“鸟的天堂”。第一次是在______,所以只看到了___,没有看到_____;第二次是在_____,看到了_____,所以他赞叹说:“_______”
3.《四季之美》是按照_______的顺序来描述景物的。春天最美是_____,夏天最美是_______,秋天最美是________,冬天最美是______。
4.《慈母情深》一文写出了___。我还能写出两句关于这个主题的诗句:__,_________。
八、 课内阅读。
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多﹐有一样最可贵:它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是﹐母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.写出下列词语的近义词。
可贵(______) 体面(_______) 爱慕(_______)
2.父亲把花生和______、______、______相比,说明花生没有________,却有_________。
3.父亲对“我”的希望是什么?请用“_____”画出来相关语句。
4.下面对父亲的话理解正确的一项是( )
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。
B.父亲认为桃子、苹果只是外表好看,而没有实际用处。
C.父亲认为花生不把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。
5.我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?
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九、 现代文阅读。
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。凝视他的
眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给下面词语加点字注音并选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )
菲薄:(_______) (1)微薄 (2)瞧不起
不谙世事:(_______) (1)明白 (2)熟悉
2.对文中画横线的句子解释正确的一项是( )
A.全体同学对这件事都有疑义
B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第(_____)和第(_____)自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密? “秘密”的内容是什么?
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5.短文主要描写了小男孩的语言、_______和_______,表现了他是一个________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)
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十、 习作。
每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物还包含着感人的故事。请以“礼物”为内容写一篇作文。
要求:①题目自拟;②表达真情实感;③400字左右。
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参考答案
1、蝴蝶 承认 锄头 随意 樱桃 蜻蜓 水瓢 阴凉
2、guàn huà jiàn jūn zhèng gēng
3、喇叭 残阳 逶迤 磅礴 岷山 刺刀 浅水 拖把 榜样 抿嘴
4、神 会 今 来 言 在 来 往 收 冬 流 长
5、只要 就 如果 就 无论 都
6、牛郎蒲扇不离手,成样乱转的牛虻都被赶跑了。 牛郎回头一看,微弱的星光下,老牛正在说话。 牛郎说了。
7、那雪白的蓑毛 那铁色的长喙 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 郭沫若 白鹭 两 傍晚 大榕树 鸟 早晨 群鸟纷飞的景象 ‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊 时间(季节) 黎明 夜晚 黄昏 早晨 母亲对孩子的爱 谁言寸草心 报得三春晖
8、
1. 宝贵 排场 倾慕
2. 桃子 石榴 苹果 漂亮的外表 实际用处
3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
4.C
5.清洁工﹑警察等
9、
1.bó(1)√ ān(1)√
2.B
3.④ ⑤
4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。
5.神态 动作 可怜、懂事的孩子。
6.老师,谢谢您,谢谢您当年对我的理解和关怀,您给我送大量的作业本,对我来说这不仅是本子,更是希望和勇气,您的关爱我永生难忘!
10、例文:
礼物
我房间的书柜里有一个精美的水晶八音盒,我格外珍惜它,因为它是我一个最要好的朋友送我的。
水晶八音盒是我生日时候收到的,可是我和我最要好的朋友发生了一些矛盾,所以把它给摔坏了。
在学校里我们竟然为了一块小橡皮而发生争吵,回家后一气之下把水晶八音盒重重地摔在了地上,第二天,我把碎片装进黑袋子里扔到她桌上,扬长而去。到了下午我开始后悔了,她避静是我的好朋友啊!我一口气跑到了教室想和她道歉,没想到她先和我说对不起了。当她把水晶八音盒递到我面前时候,我心里有说不出的难受和自责,她把碎片一片一片的用胶水粘起来,我能从玻璃碎片中体会到她的细心,我连忙向她道歉,经过这件事以后,我们又重新和好,成为形影不离的好朋友。
虽然,八音盒比以前的样子更丑了,但是能从中学到的东西也是好的,经过这件事,我更加珍惜它。它是我和她友谊的桥梁。
每一份礼物都代表着一份祝福,每一份礼物都珍藏着一个友谊的故事。
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