沪科版九年级数学上册知识点总结.doc

沪科版九年级数学上册知识点总结二次函数基本知识一二次函数的性质 1. 当时;抛物线开口向上;对称轴为;顶点坐标为当时;随的增大而减小；当时;随的增大而增大；当时;有最小值 2. 当时;抛物线开口向下;对称轴为;顶点坐标为当时;随的增大而增大；当时;随的增大而减小；当时;有最大值二二次函数解析式的表示方法1. 一般式：（;为常数;）；2. 顶点式：（;为常数;）；3. 两根式：（;是抛物线与轴两交点的横坐标）.4. 一次项系数的符号的判定：对称轴在轴左边则;在轴的右侧则;概括的说就是“左同右异” 5. 常数项 当时;抛物线与轴的交点在轴上方;即抛物线与轴交点的纵坐标为正； 当时;抛物线与轴的交点为坐标原点;即抛物线与轴交点的纵坐标为； 当时;抛物线与轴的交点在轴下方;即抛物线与轴交点的纵坐标为负 总结起来;决定了抛物线与轴交点的位置 总之;只要都确定;那么这条抛物线就是唯一确定的相似三角形基本知识一比例性质1.基本性质: （两外项的积等于两内项积）2.合比性质：（分子加（减）分母,分母不变）3.等比性质：（分子分母分别相加;比值不变.） 如果;那么二黄金分割1） 定义：在线段AB上;点C把线段AB分成两条线段AC和BC（ACBC）;如果;即AC2=ABBC;那么称线段AB被点C黄金分割;点C叫做线段AB的黄金分割点;AC与AB的比叫做黄金比。其中0.618。三平行线分线段成比例定理1.推论:平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. 2.推论的逆定理：如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.那么这条直线平行于三角形的第三边. (即利用比例式证平行线)3.定理:平行于三角形的一边,并且和其它两边相交的直线,所截的三角形的三边与原三角形三边对应成比例. 4.平行线等分线段定理：三条平行线截两条直线,如果在一条直线上截得的线段相等;难么在另一条直线上截得的线段也相等。四三角形一边的平行线性质定理1定理：平行于三角形一边的直线截其他两边所得的线段对应成比例。2三角形一边的平行线性质定理推论 平行于三角形一边的直线截其他两边所在的直线;截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.4.三角形一边的平行线的判定定理三角形一边平行线判定定理 如果一条直线截三角形的两边所得的对应线段成比例;那么这条直线平行于三角形的第三边.三角形一边的平行线判定定理推论 如果一条直线截三角形两边的延长线（这两边的延长线在第三边的同侧）所得的对应线段成比例;那么这条直线平行于三角形的第三边.5.平行线分线段成比例定理1平行线分线段成比例定理：两条直线被三条平行的直线所截;截得的对应线段成比例.2平行线等分线段定理：两条直线被三条平行的直线所截;如果在一直线上所截得的线段相等;那么在另一直线上所截得的线段也相等.五相似三角形1、 相似三角形1）定义：如果两个三角形中;三角对应相等;三边对应成比例;那么这两个三角形叫做相似三角形。2） 性质：两个相似三角形中;对应角相等、对应边成比例。3） 相似比：两个相似三角形的对应边的比;叫做这两个三角形的相似比。 如ABC与DEF相似;记作ABC DEF。相似比为k。4）判定：定义法：对应角相等;对应边成比例的两个三角形相似。三角形相似的预备定理：平行于三角形一边的直线和其它两边相交;所构成的三角形与原三角形相似。 三角形相似的判定定理：判定定理1：两角对应相等;两三角形相似(此定理用的最多)判定定理2：两边对应成比例且夹角相等;两三角形相似判定定理3：三边对应成比例;两三角形相似直角三角形相似判定定理:.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。 相似三角形的性质 相似三角形对应角相等、对应边成比例. 相似三角形对应高、对应角平分线、对应中线、周长的比都等于相似比(对应边的比). 相似三角形对应面积的比等于相似比的平方.2、 相似的应用：位似1）定义：如果两个多边形不仅相似;而且对应顶点的连线相交于一点;那么这样的两个图形叫做位似图形;这个点叫做位似中心;这时的相似比又称为位似比。2）性质：位似图形首先是相似图形;所以它具有相似图形的一切性质。位似图形是一种特殊的相似图形;它又具有特殊的性质;位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离等于位似比（相似比）。每对位似对应点与位似中心共线;不经过位似中心的对应线段平行。锐角三角函数的概念 1、如图;在ABC中;C=90 锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦;记为sinA;即锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦;记为cosA;即锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切;记为tanA;即2、锐角三角函数的概念锐角A的正弦、余弦、正切都叫做A的锐角三角函数3、一些特殊角的三角函数值三角函数 0 30 45 60 90sin01cos10tan01不存在4、锐角三角函数的增减性当角度在090之间变化时;（1）正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）（2）余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）（3）正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）4 / 4