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人教版二年级语文下册期中测试卷(参考答案).doc

上传人:丰**** 文档编号:5201242 上传时间:2024-10-28 格式:DOC 页数:5 大小:100.04KB
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1、人教版二年级语文下册期中测试卷(参考答案)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 拼一拼,写一写。y hu z x ku k di lng(_) (_) (_) (_)chung wi sng bi sh w qng lng(_) (_) (_) (_)yng mio cng mng nn do png jing(_) (_) (_) (_)二、 比一比,再组词。哪(_) 给(_) 睛(_) 她(_)那(_) 合(_) 晴(_) 也(_)三、 我知道,也会填。(不会写的字可以用拼音哟)1“慌、怜、怕”的部首是(_),“恋、忠、怒”的部首是(_),虽

2、然部首不同,但这些字都跟(_)有关。2“痛、店、尿”都是(_)结构的字,“团、图”都是(_)结构的字。3“匹”的部首是(_),最后一笔是(_)。4我知道元宵节是在(_),有(_)、(_)的习俗;中秋节是在(_),有吃(_)的习俗。5我知道描写高兴的四字词语有(_)、(_)等。四、 传统文化我知道,连一连。近水知鱼性 山色有无中 不知细叶谁裁出 勿以善小而不为 江流天地外 苦胆为忧天 壮心欲填海 近山识鸟音 勿以恶小而为之 二月春风似剪刀五、 我会选字填空。象 像这头大_的身子_一堵墙,腿_四根柱子。小_有时就_一个孩子,非常调皮。秤 称即使能造出一杆大_,也没法_出大象的重量。爸爸让我找一杆_

3、,_一下米袋里还有多少米。六、 把下列词语补充完整,再选词填空。(_)(_)勃勃 尽(_)竭(_) (_)(_)隔绝(_)(_)斑斓 笨(_)笨(_) (_)牛(_)虎之力(1)春天,到处是(_)的景象。(2)淘淘用了(_),终于爬上了山顶。(3)对待工作,爸爸总是(_)。七、 按要求写句子。1你的树枝难看。(改为感叹句)_2小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)_3难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思写一句话)_八、 课外阅读训练。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能够像百灵鸟那样,有一副

4、天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断(dun)地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1短文一共有(_)自然段。2在短文中找出下列词语的反义词。批评(_) 失败(_)3怎样才能有一副好嗓子呢?用“ ”在短文中画下来。4乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?_5这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来抄在横线上。_ 九、 看图写话。提示:观察图片,图上是什么天气?他们在什么

5、地方?老师在干什么?同学们在干什么?他们各自的心里是怎么想的?又是怎么说的,怎么做的?连起来写一段话。_参考答案1、野花 仔细 口渴 带领 窗外 松柏 食物 晴朗 秧苗 苍茫 难道 评奖 2、哪里 给予 眼睛 她们 那么 合作 晴天 也许 3、忄 心 心情 半包围 全包围 匚 竖折 正月十五 看花灯 吃元宵 八月十五 月饼 欢天喜地 眉开眼笑 4、5、象; 像; 像; 象; 像; 秤; 称; 秤; 称 6、生 机 心 力 与 世 色 彩 手 脚 九 二 生机勃勃 九牛二虎之力 尽心竭力 7、你的树枝真难看呀! 弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。 这个西瓜特别甜。8、152 称赞 成功 3要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。4没有,因为乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。5害怕困难的人,什么也不会得到。9、下雨了,同学们走在回家的路上。一年级的小明和小丁俩兄弟没有带雨具,后面的张老师看见了,连忙把自己的雨衣给他俩披上,送他们回家。后面一个高年级的姐姐看见了,把伞给老师撑上。就这样,他们互相帮助回到了各自的家中。5 / 5

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