重庆市五年级人教版上册数学期末试卷试题(附答案)试卷.doc

五年级人教版上册数学期末试卷附答案16.81.7的积是( )位小数，得数保留一位小数约是( )。2小军做操的位置记为（3，3），小刚在他前面记为（2，3），小红在小军后面。小红做操的位置应记为( )。311.5吨比( )吨的1.5倍多2.8吨。4某市自来水公司为鼓励节约用水，采取分段计费的方法收取水费。12吨以内的每吨2.5元。超过12吨的部分，每吨3.2元，文文家上个月的用水最为18吨。应缴水费( )元。5在5张完全相同的卡片上，分别写上字母A、B、C、D、E，从中任意抽取2张，有( )种可能的结果。6有一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字比a小2，用含有字母的式子表示出这个两位数是( )。7如图所示，在由五个相同的正方形拼成的长方形中，画了两个三角形，三角形A的面积是25平方厘米，那么三角形B的面积是( )平方厘米。8一个平行四边形广告牌的邻边分别是9分米和7分米，高是8.6分米，如果要沿着它的边框镶一条金色彩带装饰，彩带的长至少是( )分米。9把一个梯形按下图所示的方法拼成一个三角形，这时三角形的底是( )，高是( )。10一条步行街全长1350米，在步行街的一侧每隔50米张贴一张“社会主义核心价值观”的宣传画（两端都贴），一共要张贴( )张。11小青的房间是个长3.8米，宽3.6米的长方形，如右图所示。她列竖式计算了房间的面积。结合下图，可以发现少算了（）的面积。A和B和C和D和12用简便方法计算1.2550.82时，要用到（）。A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律D乘法交换律和乘法结合律13摸球游戏，要使摸到白球和黑球的可能性一样，盒子中的球应该这样放（）。A3黑2白1红B1红2白3黑C1黑1白2红D2红2白1黑14小明坐在班级的最后一列，他的位置是；小丽坐在班级的最后一排，他的位置是。这个班共有（）名学生。A40B35C32D2815一个梯形的高与两底的乘积分别是20和45，这个梯形的面积是（）。A900B130C65D32.516如图，左边口袋里放了4千克物体，右边口袋放（）千克的物体才能平衡？A4B6C8D1017直接写出得数。4.76.30.980.80.90.540.9159.86.372.40.51.80.118列竖式计算。（1）24.30.27（2）7.21.519解方程。20计算下面各题，能简算的要简算。63.5410.762.240.76990.7612.50.690.80.625（9.84.8）（1.31.2）0.253.521某出租车公司的出租车收费标准如下表。里程收费3千米以内（含3千米）6.00元3千米以上，每1千米2.80元芳芳乘出租车去距离她家7千米的外婆家，应付多少车费？22下图是某校校园平面图。校门所在位置A点用数对（）表示，教学楼所在位置B点用数对（）表示。体育馆所在位置C点在教学楼（）方向（）米处。从C点出发，先向正南方向走60米，再向正西方向走80米，就是图书馆D点的位置，请在图中标出D点。23用一台收割机收小麦，4天可以收割26公顷，照这样计算，6月份可以收割多少公顷？91公顷小麦需要多少天才能收完？24山南中央公园占地约75公顷，其中水域面积大约是景观绿化面积的1.5倍。中央公园的水域面积和景观绿化面积大约各是多少公顷？（列方程解答）25甲车和乙车从相距的两座城市同时出发，相向而行，经过4.2小时相遇。已知乙车每小时行驶比甲车快。甲车每小时行多少千米？（列方程解答）26李叔叔用篱笆围成一个养鸭场（如图），一边利用房屋的墙壁，已知篱笆长是86米，求这个养鸭场地的占地面积。27园丁在一个直径是10米的圆形花圃内栽了一些花，平均每株花占地面积为2平方分米，沿着花圃的周围每隔1.57米栽一棵树（1）这个花圃栽了多少株花？（2）花圃周围能栽多少棵树？28滨城市城区出租汽车收费方案如下表。张权叔叔昨晚10：00出差回来从火车站乘坐出租车回家。火车站距张权叔叔家5000米，他乘坐出租车到家要花费多少钱？【参考答案】1 两 11.6【解析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点；保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位；利用“四舍五入”法分别取近似值即可。由分析得，6.81.711.56，积是两位小数；11.5611.6【点睛】此题主要考查小数乘法的运算法则及小数的近似数取值，解答此题关键要看清精确到的位数。2（4，3）【解析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数表示列，第二个数表示行。根据题意，小军做操的位置记为（3，3），小刚在他前面记为（2，3），即列减1，行不变；小红在小军的后面，那么列加1，行不变；据此解答。314小红做操的位置应记为（4，3）。【点睛】掌握用数对表示物体的位置的方法，从给出的数对中找到列与行的变化规律是解题的关键。38【解析】用11.52.88.7则正好是这个数的1.5倍，根据除法的意义，用除法进行计算即可。（11.52.8）1.58.71.55.8（吨）【点睛】本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。42【解析】根据总价单价数量，分别求出12吨以内的费用，以及超过12吨的部分的费用，然后求和，求出应缴水费多少元即可。2.5123.2（1812）3019.249.2（元）【点睛】此题主要考查分段计费问题，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。5A解析：10【解析】由题意可知，可以使用列举法解答，将可能出现的情况列举出来，然后求和，排除掉重复情况，据此解答。AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE共有10种可能。【点睛】本题考查简单的搭配问题和简单事件发生的可能性。611a2【解析】因为十位上的数字表示几个十，个位数上的数字表示几个一，当十位上的数字是a，则表示a个十，个位数上的数字是a2，则表示（a2）个1，由此即可得出答案。a10（a2）10aa211a2【点睛】解答此题的关键是，根据题意，找出数量间的关系，利用字母表示即可。7A解析：50【解析】观察图形，两个三角形的高相等，三角形A底边长是三角形B底边长的，即三角形A面积是三角形B面积的，知道三角形A的面积，可计算出三角形B的面积。【点睛】此题的解题关键是抓住两个三角形的高相等的原则，再通过三角形面积公式，发现两个三角形的面积大小和底边长大小相关，即可求出答案。832【解析】彩带的长度就是平行四边形的周长，平行四边形的周长是两条邻边和的2倍，据此解答。（97）216232（分米）所以，彩带的长至少是32分米。【点睛】掌握平行四边形周长的计算方法是解答题目的关键。9 ab h【解析】观察可知，三角形的底梯形的上底下底，三角形的高梯形的高，据此分析。把一个梯形按下图所示的方法拼成一个三角形，这时三角形的底是ab，高是h。【点睛】关键是熟悉梯形面积公式推导过程，梯形面积（上底下底）高2。1028【解析】根据题意，先用1350除以50求间隔数，再加1，就是张贴的张数。135050127128（张【点睛】如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比间隔数多1，即：棵数间隔数。11B解析：B【解析】根据题意，把图中的、四个面积都算下，看一下题目中的结果符合哪几个面积，没算到的就是不符合的。的面：339（平方米）的面积：0.832.4（平方米）的面积：0.80.60.48（平方米）的面积：30.61.8（平方米）3.83.69.48是330.80.6的结果，少了2.4和1.8的面积，即和的面积。故答案为：B【点睛】本题考查长方形、正方形面积公式的应用，关键是熟记公式。12D解析：D【解析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘积不变。根据乘法交换律和乘法结合律的定义进行分析即可得到答案。1.2550.82（1.250.8）（52）运用了乘法交换律和结合律。故答案选：D【点睛】本题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意运算顺序，注意乘法运算定律的应用。13C解析：C【解析】摸球游戏，要使摸到白球和黑球的可能性一样，则白球和黑球的数量应该相等。要使摸到白球和黑球的可能性一样，盒子中的球应该这样放1黑1白2红。故答案为：C。【点睛】本题考查可能性，解答本题的关键是掌握可能性的概念。14A解析：A【解析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。小明在教室的位置是（8，4），表示第8列第4行，这个班有8列。小丽在教室的位置是（7，5），表示第7列第5行，这个班有5排。则这个班一共有（85）名学生。这个班有5排8列。8540（名）则，这个班最多有40名学生。故答案为：A【点睛】本题考查用数对来表示点的位置的方法，数对中表示列的数在前，表示行的数在后。15D解析：D【解析】根据梯形的高与两底的乘积分别是20和45，分别找到乘积是20和45的两组因数，确定梯形上底、下底和高，根据梯形面积（上底下底）高2，求出面积。20454559（49）52135232.5故答案为：D【点睛】关键是掌握梯形面积公式。16C解析：C【解析】根据题干，杠杆平衡原理可得：左端千克数刻度4=右端千克数刻度2，即可解决1711；7.2；0.72；0.6；5.2；0.9；1.2；18【解析】18（1）90；（2）10.8【解析】（1）先把除数的小数点去掉使它变成整数，看除数原来有几位小数，就把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0），按照除数是整数的除法进行计算。（2）小数乘小数计算时，先按照整数乘整数的计算方法算出乘积；点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点即可。（1）（2）19；【解析】根据等式的性质：1在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2在等式两边同时乘或除以一个相同的数（0除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。解：解：解：2054；76；6.9；12；35【解析】（1）根据减法的性质abca（bc）进行简算；（2）根据乘法分配律acbc（ab）c进行简算；（3）根据乘法交换律abba进行简算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算中括号外面的乘法；（5）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的乘法。（1）63.5410.762.2463.54（10.762.24 ） 63.541350.54（2）0.76990.760.76990.7610.76（991）0.7610076（3）12.50.690.812.50.80.69100.696.9（4）0.625（9.84.8）0.62550.62012（5）（1.31.2）0.253.52.50.253.5103.535212元【解析】根据题意，超过3千米的距离为（73）千米，乘单价，求出超过3千米部分要付的钱数，再加上3千米收的6元，就是一共应付的车费。2.8（73）62.84611.2617.2（元）答：应付17.2元车费。【点睛】本题考查分段计费问题，弄清每段的临界点和每段的收费标准。22A解析：A：（7，1）；B：（9，4）正西；100见详解【解析】根据数对的表示方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答。根据地图上的方向（上北下南，左西右东），描即可述出C点在观测点B的位置方向，由于1小格是20米，则B和C相距5个小格，即520100（米）。根据地图上的方向（上北下南，左西右东），找到走的方向，再通过米数判断有多少个小格，即可找到图书馆D的位置。校门所在位置A点用数对表示：（7，1），教学楼所在位置B用数对表示（9，4）。体育馆所在位置C点在教学楼正西方向100米处。60203（格）；80204（格），如下图所示：【点睛】本题主要考查用数对表示位置以及方向的认识，学会找准方向是解题的关键。23195公顷；14天【解析】根据小麦4天的收割量可得出每天收割的量，6月份共有30天，运小数乘法得出答案；再运用除法得出91公顷小麦收割需要的天数。2646.5（公顷）；306.5195（公顷）。916.514（天）答：6月份可以收割195公顷；91公顷小麦需要14天才能收完。【点睛】本题主要考查的是工作效率及小数的乘除法，解题的关键是熟练运用小数乘除法法则进行计算，进而得出答案。2445公顷；30公顷【解析】根据题意，假设景观绿化面积为x公顷，水域面积大约是景观绿化面积的1.5倍，所以水域面积为1.5x公顷，景观绿化面积水域面积中央公园面积，据此列出方程，求解即可。解：设景观绿化面积为x公顷，水域面积为1.5x公顷，x1.5x752.5x75x752.5x30753045（公顷）答：中央公园的水域面积大约是45公顷，景观绿化面积大约是30公顷。【点睛】此题的解题关键是弄清题意，把景观绿化面积设为未知数x，找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式，解方程得到最终的结果。2560千米【解析】设甲车每小时行x千米，则乙车每小时行驶（x15）千米，再根据相遇时间速度和相遇路程，据此列出方程解答即可。解：设甲车每小时行x千米。2x151352x120解析：60千米【解析】设甲车每小时行x千米，则乙车每小时行驶（x15）千米，再根据相遇时间速度和相遇路程，据此列出方程解答即可。解：设甲车每小时行x千米。2x151352x120答：甲车每小时行60千米。【点睛】本题考查列方程解决问题，解答本题的关键是掌握相遇问题中的数量关系。26380平方米【解析】（8610）10276102380（平方米）答：养鸭场的占地面积是380平方米。解析：380平方米【解析】（8610）10276102380（平方米）答：养鸭场的占地面积是380平方米。27（1）3925株（2）20棵【解析】（1）3.14（102）2=3.1425=78.5（平方米）=7850平方分米78502=3925（株）（2）3.14101.57解析：（1）3925株（2）20棵【解析】（1）3.14（102）2=3.1425=78.5（平方米）=7850平方分米78502=3925（株）（2）3.14101.57=20（棵）答：这个花圃栽了3925株花，周围能栽20棵树284元【解析】由题意可知，用2千米的收费加上超出2千米的收费即可解答。5000米5千米（52）（1.500.30）531.855.4510.4（元）答：张权叔叔乘解析：4元【解析】由题意可知，用2千米的收费加上超出2千米的收费即可解答。5000米5千米（52）（1.500.30）531.855.4510.4（元）答：张权叔叔乘坐出租车到家要花费10.4元。【点睛】本题考查分段计费问题，明确10：00以后每千米的单价是解题的关键。