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【语文】湖南省长沙市芙蓉区燕山小学小学四年级上册期末试题1看拼音写词语。jng pi gun gi xing hui kng xh dijing yng shn zh su lin yu q z gu2选择下面词语中加点字正确读音，在下面画“ ”。肝脏（znzn）家雀（quqio）扎针（zzh）角色（jujio）3下列哪一项加点词语运用有误？（）A这位年逾古稀的老人，鹤发童颜，健步如飞。B别看李老师平时威风凛凛，在球场上可勇猛了。C英雄的报告真生动，同学们都屏息静听，会场里鸦雀无声。D今天天气非常闷热，吃过午饭，天空乌云密布，轰隆隆的雷声响彻云霄。4补充完整下面的成语。( )大腰圆( )名思义疑( )不解锣( )喧天文( )彬彬斩钉( )铁鸦( )无声( )头六臂5下列句子中没有语病的一项是（）A走进大森林，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和明媚的阳光。B造纸术是我国的四大发明。C看了我和我的祖国这部电影，我深受感动。D这次少先队大队会通过并讨论了少先队员如何在寒假期间发挥先锋模范作用的问题。6下列加点词语使用不恰当的一项是（）A深夜，雨点打在芭蕉叶上的声音如怨如诉，如同一曲充满哀愁而凄凉的小调。B辩论赛中，面对对方辩友咄咄逼人的提问，李林依然从容不迫、思路清晰，令人佩服。C钱学森放弃美国的一切，历尽艰辛回国贡献自己的力量，毋庸置疑，他是中国人的骄傲。D他这个人特别小气，是名副其实的变色龙。7下列句子中加点部分表达的感情不同的一项是（）A弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像一只小猴子。B他像小鸭子般抖动头上的水望着同学笑。C那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。D放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。8学会仿写。只见他左手高高地将球抛起，眼睛死死地盯着，右臂向后一扬，向前猛一发力，球向这边飞来。_9生活实践交流台。我们倡导绿色无污染环境，可是在校园门口不乏有接送孩子的家长遗留的烟头。如果你是某位扔烟头家长的孩子，你会如何跟父母沟通呢？_10积累展示。（1）_，自用则小。尚书（2）_，十场秋雨要穿棉。（3）_，祸从口出。（4）莫愁前路无知己，_。（5）精卫填海选自山海经，精卫是_的名字。（6）“为中华之崛起而读书”是_在少年时代立下的宏伟志向。（7）王戎不取道旁李讲述了作为竹林七贤之一的_为什么不摘取道路旁的李子的故事。阅读下面文章，完成问题。阅读以下药品说明书小儿止咳糖浆说明书【成分】 甘草流浸膏、 桔梗、 氯化铵、 橙皮酊。【性状】 本品为红棕色的半透明的黏稠液体; 味甜。【功能主治】 祛痰， 镇咳。 用于小儿咳嗽。【产品规格】 每瓶装120毫升【用法用量】 口服。 5岁以上一次510 毫升， 25岁一次5毫升，2岁以下酌情递减。一日34次。【有效期】 24个月【注意事项】忌食生冷辛辣食物。糖尿病患儿应在医师指导下服用。2岁以下用量应咨询医师或药师。服药3天症状无改善者，应及时就医。如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。11、这种药品主治什么（）A感冒B成人咳嗽C小儿咳嗽D小儿哮喘12、该怎么给4岁的孩子正确服药呢（）A每次喝510毫升B每次喝5毫升C每次一点儿D每次一汤匙13、下列说法正确的一项是（）A该药品祛痰，镇咳，老少皆宜。B该药品味甜，是因为含有枸杞等成分。C该药品保质期为两年。D服用该药品时可食用辛辣食物。14、奶奶头痛、发热，忙拿出该药品要吃。她能吃吗？为什么？观点：_理由：_15、王明家里有瓶小儿止咳糖浆，生产日期为2014年12月，请问现在还能吃吗？为什么？观点：_理由：_阅读下面文章，完成问题。玛丽的微笑玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说哦朋友你真会开玩笑是推销菜刀的吧我喜欢我要一把她边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？”本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结（）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”最后，玛丽真的买下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑（）了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”16、把第1自然段的标点补充完整。17、在括号里填上正确的读音。18、从文中找出下列词语的反义词。流利( )熟悉( )19、本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？_20、你认为这个男人应该选择一条怎样的路？_21、按照要求完成习作。游戏是最受同学们欢迎的活动了。请你自拟题目写一篇习作，写一写你玩过的、喜欢的一次游戏。注意不写错别字，不出现真实姓名和学校名称。1【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“佩、灌、溉、隙、僵、链、砸、锅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2zngqiozhju【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。肝脏，读音gn zng：动物及人体的最大的腺体,除分泌胆汁促进脂肪的消化、吸收外,还与蛋白质、糖、脂类、激素、维生素等多种物质的合成、分解、转化、贮存有密切关系。家雀，读音ji qio：是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称。扎针，读音zh zhn：中医指用针刺人体经穴，以达到医疗的效果。角色，读音ju s：（名）戏剧、影视中，演员扮演的剧中人物。3B【解析】B【详解】本题考查对词语的运用能力。A项，年逾古稀，指年龄已经超过了七十岁。用在本处正确。B项，威风凛凛，意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。用在此处不恰当。在球场上勇猛，平时跟在球场上跟相反，所以可以用文质彬彬。C项，鸦雀无声，意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。用在本处正确。D项，响彻云霄，形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。用在本处正确。综上所述，B选项为本题答案。4 膀 顾 惑 鼓 质 截 雀 三【详解】此题考查的是成语。膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。顾名思义：指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。文质彬彬：如果文采和实质相配合，就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。鸦雀无声：形容非常安静。三头六臂：意思是三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众 5C【解析】C【详解】本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。A 本项句子有语病，“呼吸着”和“明媚的阳光”搭配不当，应删去“和明媚的阳光”。B 本项句子有语病，我国的四大发明是造纸术、指南针、火药、印刷术。故本项句子成分残缺，应在“四大发明”后面加上“之一”。C 本项句子没有语病。D 本项句子有语病，句子中“通过”与“讨论”语序颠倒了，互换位置即可，即“讨论并通过”。综上，句子中没有语病的一项是：C。6D【解析】D本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A使用恰当。如怨如诉：形容声音带有忧郁的味道。含义好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。B使用恰当。从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。C使用恰当。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。D使用不恰当。名副其实：声或称谓(号)与实际一致、相符合。句子讲的是这个人很小气，是讽刺的意思，办事没有原则，喜欢趋炎附势、见风使舵的人。此处用名副其实不恰当。7C【解析】C考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。C与其他三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了日本鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。8我伸手拿起扫把，先做了一个关公耍大刀的动作，觉得帅极了，然后哼着小调，慢慢悠悠地扫了起来，虽然慢，但扫地也要不了太多时间，完事儿了，把垃圾倒掉，搞定！本题考查了学生仿写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。注意用上连续的动作，而且动作要合理，不要出现互相矛盾的行为，描写动作时可以对神态进行描写，使语言更加生动。9爸爸，您知道吸烟会引发多种疾病吗？让我和您一起慢慢把烟戒掉吧，而且在公众场合吸烟对他人的身体危害更大，还会造成环境污染。为了我们绿色环保的家园，咱们从自身做起吧！【解析】本题考查的是口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。根据题干的内容写出，围绕“吸烟的危害”写出自己的想法即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。10 好问则裕 一场秋雨一场寒 病从口入 天下谁人不识君 神话中鸟 周恩来 王戎C【解析】11、C12、B13、C14、 奶奶不适合吃。 因为这瓶糖浆主要针对的是小儿咳嗽，对于成人来说，药效不足。15、 不能。 因为小儿止咳糖浆的有效期是24个月，王明家的这瓶小儿止咳糖浆生产日期是2014年12月，现在是2022年，已经超过有效期，药品有效性和安全性得不到保障，所以不能再服用。【解析】11、本题考查提取关键信息的能力。由药品说明书名称“小儿止咳糖浆说明书”以及功能主治“祛痰， 镇咳。 用于小儿咳嗽”可知，这种药品主要用来治疗小儿咳嗽的。选C。12、本题考查说明书内容的理解。由用法用量中“5岁以上一次510 毫升， 25岁一次5毫升，2岁以下酌情递减。一日34次”可知，4岁的孩子应该每次喝5毫升，每天喝34次。选B。13、本题考查说明书内容的理解。A错误。由功能主治“祛痰， 镇咳。 用于小儿咳嗽”可知，该药品祛痰，镇咳，主要针对小儿咳嗽，不适合老人。B错误。由成分“甘草流浸膏、 桔梗、 氯化铵、 橙皮酊”可知，该药品中没有枸杞等成分。C正确。由有效期“24个月”可知，该药品保质期为两年。D错误。由注意事项中“忌食生冷辛辣食物”可知，服用该药品时不可食用辛辣食物。14、本题考查说明书内容的理解。由功能主治“祛痰， 镇咳。 用于小儿咳嗽”可知，该药品主要针对小儿咳嗽，不适合老人。所以奶奶不适合吃。15、本题考查说明书内容的理解。由有效期“24个月”可知，该药品保质期为两年，王明家里的小儿止咳糖浆，生产日期为2014年12月，到现在已经超过了两年，药品有效性和安全性得不到保障，所以不能再吃了。16、玛丽灵机一动，微笑着说：“哦，朋友！你真会开玩笑，是推销菜刀的吧！我喜欢，我要一把。”17、jiy18、 结巴 陌生19、因为玛丽并没有揭穿他的真实目的，而是非常客气礼貌地对待他，让歹徒开始不好意思，有点惭愧。20、这位男人应该选择一条靠自己的努力踏实生活的路。【解析】16、本题考查标点符号的运用。对于人物说出的话要用引号标出来，对于疑问的句子要用问号，在意思的终结的地方应该用句号，因此应该这样加上标点符号：玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把。”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶？”17、本题考查字音。结巴ji ba；释义：口吃。迟疑ch y；释义：（形）犹豫不决；拿不定主意。18、本题考查反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。流利：指话说得快而清楚。其反义词可在“他有点结巴地说”中找到“结巴”。熟悉：了解得清楚明白；熟知。 其反义词可在“陌生男人拿着钱”中找到“陌生”。19、本题考查文章内容理解。在玛丽问那个陌生男人“你要咖啡还是茶”之后，陌生男人“腼腆”了起来，由此可以看出，由于玛丽的热情，陌生男人“渐渐腼腆起来”。20、本题考查文章内容理解。面对可能要打劫自己的陌生男人，玛丽没有表现出害怕，而是正常而热情地对待他，并且通过买下他的刀的方法给了他钱，让他感受到了温暖，让他希望改变自己。因此可以这样回答：因为玛丽让他认识了人的热情和善良的一面，使他产生做坏事的愧疚感，他决定从此放下屠刀，改邪归正。21、范文：我最喜欢的游戏在我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”接龙游戏。上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩成语游戏吧？”。【解析】范文：我最喜欢的游戏在我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”接龙游戏。上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩成语游戏吧？”。“好，好，好！”我连声赞成。在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。游戏第一部分：成语接龙。首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意的偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分：看图猜成语。第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：“是画蛇添足”。爸爸评判说：“这题妈妈对，”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是画蛇添足”。我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。由于上题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是掩耳盗铃嘛”。这题我答对了，爸爸错了。不知不觉，夜已经很深了，游戏业结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。【详解】本题考查话题作文。要求写一个你喜欢的游戏。想想自己曾经玩过哪些游戏，喜欢的游戏有哪些，哪次玩游戏的过程最让你难忘，注意选择你喜欢的或印象深刻的游戏去写。要选择健康向上的游戏写。写时要注意把游戏过程具体、写生动，合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，可按游戏环节的顺序去写，注意人物、语言、心理活动的描写，突出游戏的有趣。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。