部编版六年级语文下册期末综合能力测试卷及答案.doc

部编版六年级语文下册期末综合能力测试卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
lè qù yú fū fā dá mèng xiǎng
dǎng yuán shān yá jiǎn yuè tǎn tè

二、比一比，再组词。（10分）
歼（_______） 漆（_______） 振（_______） 爆（_______） 微（_______）
纤（_______） 膝（_______） 震（_______） 暴（_______） 徽（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
A（____）（____）当然　　B（____）（____）不提　C（____）（____）请罪
D同心（____）（____） E难以（____）（____）
地震发生后,全国上下___,抗震救灾。
2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。
3.不要把别人对你的帮助当成___的事。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不是……而是……         如果……就……
无论……都……           虽然……但……
（1）小时候，________我对什么花，________不懂得欣赏。
（2）这些小鱼________捉来吃的，________养在玻璃瓶里玩儿的。
（3）________让花开过，落在泥土里，那香味________差不多了。
（4）________热带是无所谓隆冬的，________腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

五、按要求写句子。（15分）
（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）
___________________________________________________
（2）青山是不会老的。（改为反问句）
___________________________________________________
（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）
_______________________________________________
（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）
_____________________________________________
（5）用关联词把两句话合并成一句话。
①地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。
__________________________________________________
②所有的动物都死去了。人类会灭亡。
____________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）
暴风雨
①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。
②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。
⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。
1．选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。
点缀　擦洗　洗涤　擦拭
2．照样子，连一连。
烟囱发出的声响 犹如优柔、甜蜜的催眠曲
雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽
绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波
远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华
3．文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。
气味：____________　声音：____________　动态：____________
4．本文所写的时间是从____________到____________。
5．请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“‖”。
第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。
①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧　⑨　⑩　 ⑪
6．本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？
_________________________________

七、习作。（20分）
童年生活是天真烂漫，充满趣味的。童年是课堂上摇头晃脑的读书，童年是操场上数不尽的乐趣。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？请以“童年的记忆” 为题，写一篇作文。（400字左右）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：

一
乐趣 渔夫 发达 梦想
党员 山崖 检阅 忐忑
二
歼灭 油漆 振奋 爆发 微小 纤细 膝盖 地震 暴雨 国徽
三
理 所 绝 口 负 荆 协 力 置 信 D E A
四
（1）无论、都；
（2）不是、而是；
（3）如果、就；
（4）虽然、但。
五
（1）落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。 （2）难道青山会老吗？ （3）敌人像狐狸一样狡猾。 （4）小鸟在树上叽叽喳喳的叫。 （5）①虽然地球美丽壮观，和蔼可亲，但是地球上可供人类活动的范围很小。 ②如果所有的动物都死去了，人类就会灭亡。
六
1．擦拭
2．烟囱发出的声响——擦拭犹如在黑夜中哽咽 雨点的旋律——犹如优柔、甜蜜的催眠曲　 绿叶上金光闪闪的水珠——如同珍珠闪烁着光华　 远处闪闪发亮的村舍——犹如姑娘送出的秋波
3．C　 B　 A
4． 晚上 第二天早上
5．①②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨‖⑩⑪
6．既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一个方面，说明了大自然的和谐。

6 / 6