部编版小学六年级上册期末语文复习试题(含答案).docx

部编版小学六年级上册期末语文复习试题（含答案）1读拼音，写词语。tio wng fng bo d y ji zh to zu k ji yu l j q zu chn ln yng 2下列加点字读音完全正确的一组是（）A瞬（shn）间供（gng）品惊（jn）天动地B参差（c）项（xing）圈斩（zhn）钉截铁C匀称（chng）抵御（y）威风凛凛（ln）D干燥（co）骤（zhu）然暴露（l）无遗3下列词语中没有错别字的一项是（）A惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止B有板有眼 巧夺天公 行云流水C字正腔圆 画龙点睛 天籁之音D有板有眼 粉末登场 囫囵吞枣4对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（拟人）B他妈妈拿起一把锅铲在粥里搅和，锅里的粥像是益发浓稠了。（比喻）C在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（比喻）5下列句子中有语病的一项是（）A成功的背后是辛勤的付出。B普者黑的夏天是一个很美的地方。C我们对这个问题展开了激烈的讨论。D腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。6下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C艺人们唱着，说着，跳着，在面具下面演绎着各种故事。D人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。7根据要求，完成句子练习。（1）她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。改肯定句：_改反问句：_（2）按照下面的提示，写一个排比句。这里的山千奇百怪，形态万千。_8根据课文内容填空。（1）、诗人喜欢以“花”入诗，充满诗情画意。孟浩然爱对酒赏花，“_，还来就菊花”；朱熹赏花惜花，“等闲识得东风面，_”；辛弃疾闻花香知丰年，“_，听取蛙声一片”。（2）、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”锺子期死，伯牙藏琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“_”。（3）、我们从古以来，就有_的人，有拼命硬干的人，有_的人，有舍身求法的人这就是_。（鲁迅中国人失掉自信力了吗）9按要求填写。（1）“开轩面场圃，_”是孟浩然笔下美好恬静的田园生活；“_，万紫千红总是春”是朱熹笔下胜日寻芳的春意盎然；“_，乡音无改鬓毛衰”是贺知章久客伤老的沧桑感慨。（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”伯牙鼓琴（3）_，视死忽如归。曹植（4）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻_。老舍草原阅读下面文章，完成问题。寒露随着气温越来越低，天气越来越凉，节气来到了寒露。寒露到底是一个什么样的节气？到了这个节气物候有哪些变化呢？在每年公历10月8日或是10月9日，太阳黄经为195时是寒露。此时地面所接收的太阳热量比夏季显著减少，气温明显下降。全国大部分地区，甚至华南都会受到冷空气的影响。这时，许多人开始用“寒冷”表达自己的感受。从字面看，寒露的“寒”就是寒冷，“露”则表示了近地面层水汽凝结成露水的现象。这时的天气常常昼暖夜凉，晴空万里，对秋季农作物的收获十分有利。接下来，说寒露三候。什么叫三候。大家都知道24个节气，其中包括12个月，每个节气15天左右。而我国又将“五天”称为“一候”，“三候”为一个节气，所以一个节气又被称为“三候”或者说包括“三候”。古代劳动人民根据当时的气候特征和现象给三候各起了名字。寒露三候分别为“初候 鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华”。这三候的意思是：从白露到寒露，大雁先后飞向南方过冬。早些到达的大雁已经是那里的主人了，后来的就是宾客。按照古人的说法，先到为主，后到为宾，晚到的大雁被当成“宾客”对待。天气寒冷，麻雀都在自己的巢穴里准备过冬，房檐屋后、池塘草地上都看不见它们的身影。它们去哪了呢？古人心中充满疑惑，他们看到海边突然出现很多的蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与麻雀很相似，误以为是麻雀变的，所以说“雀入大水为蛤”。深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然开放。唐代诗人黄巢在菊花中写道“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”菊花是中国十大名花之三，花中四君子之一（四君子指梅兰竹菊）。当然，这个时节的红叶也分外美丽，我们可以多多走出户外，去赏菊花、观红叶，尽情领略寒露时节的自然风光。寒露期间，还有一个古老的传统节日：重阳节。这个节日在农历的九月初九。易经中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九两九相重，所以叫重阳。因为这个日子有两个九，寓意长长久久，所以它被定为老人节。按照传统习俗重阳节这一天有很多事情可做例如插茱萸（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人）饮菊花酒吃重阳糕登高望远赏菊花等等都是重阳这一天应景的活动。最后，欣赏一首宋代晏几道关于寒露的蝶恋花词：“庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。试倚凉风醒酒面，雁字来时，恰向层楼见。几点护霜云影转，谁家芦管吹秋怨？”10、阅读文章填空：要了解寒露三候的内容，应该阅读_段落，要知道_，可以直接阅读第十自然段。本文引用的诗词作者有_、_，在蝶恋花这首词里的“金菊开时”、“雁字来时”对应着寒露三候里的_、_。11、给第十自然段加标点。12、“昼暖夜凉”一词里包含两组反义词。照样子，再写两个含反义词的词。_13、根据“寒露气候变化、寒露三候、寒露风俗”这些提示，给本文列提纲。_14、在本文你了解到的知识有哪些？至少列举两个。_阅读下面文章，完成问题。不敢愧对盛开的鲜花初到澳大利亚，听当地朋友讲，这里是环境、动植物第一，人第二。心中颇感惊诧。菲利浦岛上聚居着两千多只小企鹅。小企鹅每天日出之前就下海觅食，晚上才上岸。夜幕降临了，我们坐在海边静静地等候着。突然，一排海浪把小精灵们推上了沙滩。澳大利亚的企鹅只有鸽子那样大，走起路来慢慢腾腾，摇摇晃（hun hun）晃，活脱脱一位背着双手的“老太爷”。多想把这憨态可掬的形象拍下来啊！可是我最终还是没有取出相机。因为上岛之前游人已经被多次警告：为了防止闪光灯刺激企鹅的眼睛，不许照相！随行的朋友告诉我，去年两只企鹅迷失方向，漂（pio pio）泊到了对岸的新西兰。它们身上都有标志，是新西兰政府专门派了一架飞机把它们送回来的。在悉尼的玫瑰湾，绿茸茸的草坪上散落着一幢幢别墅。每幢别墅都有一个或五彩缤纷或别致精巧的小花园。澳大利亚朋友说，在澳大利亚，维护修整私家花园是对社会负责。因为用工昂贵，许多时候难以雇到工人，不管户主有多尊贵的身份，每周也得（d di）拿出半天时间在花园中精心照料、打理。不久前，有一位政府高级官员搬走了，这里的房子没卖，有一个多月没过来修整，导致花园杂草丛生，花木枯萎，结果被邻居告上法庭。他在交纳了罚款之后，还深表内疚，觉得愧对了那些盛开的鲜花，因为它们也有生命呀！我渐渐领悟到，在这里人们对大自然、对环境的态度，已经由爱护升华到尊重。15、选择短文中正确的读音写下来。_16、联系上下文解释下面词语。惊诧：_憨态可掬：_ 内疚：_17、短文中的“老太爷”指的是_，将其称为“老太爷”是因为_18、简要概括“在澳大利亚，环境、动植物第一，人第二”的两个事例。事例一：_事例二：_19、联系生活实际，谈谈你读了短文后的感受。_20习作。生活中处处有惊喜，取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱请以“惊喜”为题写一篇文章。要求：不少于450字；不得出现真实的校名、人名；字迹工整，卷面整洁。【参考答案】1眺望 风暴 抵御 截至 陶醉枯竭 忧虑 机器 嘴唇 滥用【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“风暴、抵御、截至、枯竭、滥用”笔画较复杂，易写错，需注意。2B解析：B【详解】本题考查学生对字音字形的掌握。应注意平时的积累。A、惊（jn）天动地惊（jng）天动地：惊：惊动。动：震动。形容事业伟大或事情影响极大。形容声音极大。C、匀称（chng）匀称（chn）：（形）均匀相称。D、干燥（co）干燥（zo）：（形）没有水分或水分很少。故答案选B。3C解析：C【详解】此题考查的是词语的识记与书写。做此题时注意平时多练习，多积累，注意形近字、同音字的区分与辨别。A嘎然而止戛然而止B巧夺天公 巧夺天工D粉末登场 粉墨登场4B解析：B【详解】考查对句子的理解和修辞的辨析。B项，有误。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。结合“锅里的粥像是益发浓稠了”来看并没有喻体。5B解析：B【详解】本题考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A、C、D正确。B.逻辑错误，把“地方”改为“季节”。6A解析：A【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号，所有说的话要用引号。“他想”在引语中间，后面加逗号，故A项错误。7 自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 自己也不知道为什么要这样做，但是觉得怎么能不这样做呢？ 有的像老人，有的像仙女，有的像竹笋，有的像大象【详解】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。（1）考查了句子的改写。本题主要考查改为肯定句，去掉否定词。即：把“非这样做不可。”改为“必须这样做。”示例：自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。本题主要考查了陈述句改成反问句：陈述句改为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。即：加上“怎么能不”，去掉“不可”，句尾加上“呢”， 末的句号改为问号。示例：自己也不知道为什么要这样做，但是觉得怎么能不这样做呢？（2）考查了排比句，要注意考虑“千奇百怪，形态万千”表现在哪里，写出三组关系相近，形式相同的句子。示例：8 待到重阳日 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 知音 埋头苦干 为民请命 中国的脊梁【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错别字，不要写混课文内容即可。（1）、本题考查的诗歌是孟浩然的过故人庄，全诗内容是故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。本题考查的诗歌是朱熹的春日，全诗内容是胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。本题考查的诗歌是辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全诗内容是明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（2）、本题考查的文言文是伯牙绝弦，原文内容是伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。“高山流水”比喻知音难遇或乐曲高妙；在句中一般充当宾语。所以人们把真正了解自己的人叫作“知音”（3）、本题考查的课文是中国人失掉自信力了吗，是鲁迅先生在民国时期所著的一篇驳论文，这篇驳论文作于九一八事变三周年之际，反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论，鼓舞了民族自信心和抗日斗志。原文内容是“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”9 把酒话桑麻 等闲识得东风面 少小离家老大回 巍巍乎若太山 捐躯赴国难 翠色欲流 流入云际【详解】本题考查古诗、文言文、名言和课文的默写。（1）出自唐代孟浩然的过故人庄，全诗内容：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。出自宋代朱熹的春日，全诗内容：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。出自唐朝贺知章的回乡偶书，全诗内容：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（2）选自文言文伯牙鼓琴，原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”语出曹操之子曹植白马篇，意思：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。（4）选自课文草原，原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。10、 四 重阳节传统习俗 黄巢 王维 三候 初候11、，：，、，12、 深入浅出 前俯后仰13、 寒露的气候变化有何特征？ 寒露分为哪三层？ 寒露有什么习俗？14、我了解到了重阳节这一天的习俗有饮菊花酒、吃重阳糕、高望远、赏菊花的活动。我了解到了寒露有三候，分别为“初候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华”。【分析】10、本题考查从文章中提取关键信息。阅读文章可知，文章第四自然段描写了寒露三候的内容。第十自然段描写了重阳节传统习俗。从文章第八自然段“唐代诗人黄巢在菊花中写道”及倒数第二自然段“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”可知，描写的诗人有黄巢、王维。其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是王维的九月九日忆山东兄弟。从文章第四自然段“寒露三候分别为“初候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华”可知“金菊开时”、“雁字来时”对应着寒露三候里的三候、初候。11、本题考查标点符号的运用。“按照传统习俗”“重阳节这一天有很多事情可做”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”后用逗号，表示句子间的停顿，“饮菊花酒、 吃重阳糕、 登高望远、赏菊花”之间是并列的关系，故用顿号。“等等”和“都是”之间用顿号表示句子间的停顿。12、本题考查反义词。“昼暖夜凉”中“昼”和“夜”是反义词，“暖”和“凉”是反义词，类似的词语还有：有头无尾、喜新厌旧、大同小异等等。13、本题考查给文章列提纲。全文可分为三部分，第一部分为第一至第四自然段，描写了寒露的气候变化的特征。第二部分为第五至第八自然段，描写了寒露分为三候。第三部分为第九至第十一自然段，描写了寒露的习俗。14、本题考查对文章内容的理解。文章介绍了寒露的气候变化、寒露三候、寒露的传统节日会做什么等，读文章提取关键信息，选择最想写的两个列举即可。15、 hun pio di16、 惊讶。文中指“我”对于澳大利亚把环境、动植物放在第一很惊讶。 这里形容小企鹅天真可爱、单纯的样子，好像可以用手捧住一样。 内心感到惭愧不安。文中指政府高级官员因搬家没有修整花园而内疚。17、 澳大利亚的企鹅 它们走起路来慢慢腾腾，摇摇晃晃的样子像老太爷18、 不允许给企鹅拍照。迷失方向的企鹅，因为身上都有标志，新西兰政府专门派了一架飞机把它们送回。 一政府官员因为没有及时打理花园而被罚19、我们要尊重自然，保护动物，爱护环境。【分析】15、本题考查字音。考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。晃：hung摇动；摆动 摇头脑。hung（光芒）闪耀 太阳得眼睛睁不开。漂：pio停留在液体表面不下沉 树叶在水面上着。泊。pio漂白 过的布特别白。得：d得到（跟“失”相对） 取。益。di助动词。需要 这个工程三个月才能完。16、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。惊诧：惊讶。文中指“我”对于澳大利亚把环境、动植物放在第一很惊讶。憨态可掬：这里形容小企鹅天真可爱、单纯的样子，好像可以用手捧住一样。内疚：内心感到惭愧不安。文中指政府高级官员因搬家没有修整花园而内疚。17、本题考查分析字词在文中的意思。联系上下文，结合具体的语境分析。结合句子“大利亚的企鹅只有鸽子那样大，走起路来慢慢腾腾，摇摇晃晃，活脱脱一位背着双手的老太爷”可知“老太爷”指的是澳大利亚的企鹅，因为他们走起路来慢慢腾腾，摇摇晃晃。18、本题考查概括文章事例。解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的事件找到对应的段落，然后再用简洁的语句概括。文章第二段和第三段各写了一个事例来说明“在澳大利亚，环境、动植物第一，人第二”。结合第二段的“为防止闪光灯刺激企鹅的眼睛，不许照相！”“去年两只企鹅迷失方向，漂泊到了对岸的新西兰。它们身上都有标志，是新西兰政府专门派了一架飞机把它们送回来”可概括为不允许给企鹅拍照，新西兰政府派专机送两只迷失方向的企鹅回家。结合第三段的句子不久前有一位政府高级官员搬走了，这里的房子没卖，有一个多月没过来修整，导致花园杂草丛生，花木枯萎，结果被邻居告上法庭”可概括为一政府官员因为没有及时打理花园而被罚。19、本题考查读文感受。要根据文章内容及表达的中心意思来写读后感受，感受可以是你读了文章之后懂得的道理，也可以是从文中受到的启发等。本文主要例举了两个例子在说明澳大利亚把环境、动植物放在第一，说明他们很重视保护环境。感受可从“保护环境”来谈即可。20生活中的惊喜一副温馨的画面在雨中定格：一位母亲撑着一把伞站在校门口，静静地等待着自己的孩子。我望着窗外心想如果那是我的妈妈该多好啊！雨点“噼噼啪啪”落地的声音敲打着我的心，好痛。妈妈已不像我小时候那样爱我了，在工作和我之间，她选择了工作。光阴荏苒，从一个呱呱落地的胖婴儿到一个朝气勃发的初中生，也不过是转眼间的事。踏入青春期的我们，会发现，身边的事物经过青春的眼睛后，会变得如此新奇有趣。游玩了玉女峰，来到了远近闻名的水帘洞。到了水帘洞口，使我领悟到，飞流直下三千尺，疑似银河落九天的真正含义了。别人拿着雨伞和雨披，由于我进水帘洞的心情比较迫切，所以什么都没带，直接冲进了洞内。里面黑乎乎的、湿漉漉的，还挺吓人的。别人都小心翼翼，怕有什么闪失，而我什么都不顾，去寻找孙悟空的宝座。找到了宝座，我先坐上去，尝尝做齐天大圣的滋味。坐在上面，我轻轻的闭上了眼睛，感觉到整个人飘飘欲仙，腾云驾雾好似云中穿梭一样。正在我陶醉的时候，突然爷爷在我耳边说了一句该照相了。把我从虚幻的世界带回到了真实世界，我慢慢的睁开了眼睛，一看我还坐在齐天大圣的宝座上，原来这只是一场梦。这时奶奶拿来一套齐天大圣的服饰，还有我最爱的金箍棒。我十分感谢奶奶让我的梦想成真。爷爷拍了很多我穿着大圣服饰的照片。拍完后，我们又游玩了整个洞穴。生活总是在不经意间给你一个意外的惊喜，这些惊喜就像画笔一样，为生活这张白纸增添了无尽的色彩。【详解】考查学生的书面表达能力。结合题干来看以“惊喜”为话题进行习作。习作思路：开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。