【语文】浙江省杭州市长寿桥小学小学二年级上册期末试题(含答案)(1).doc

【语文】浙江省杭州市长寿桥小学小学二年级上册期末试题（含答案）(1)
1．
看拼音，写字词。
我喜欢在qíng lǎng 的天气去公yuán sàn bù        ，因为nà Iǐ有精致的石qiáo ，挺拔的sōng bǎi ；我喜欢空闲shí hou 看diàn yǐng ，精彩的gù shi 令人 nán        wàng ；我更喜欢到别的chéng shì游览 míng shèng 古jì，品尝美shí体验 shén 仙般的生活。
2．我会给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。
茂盛（shèng chéng）   血淋淋（xiě xuè）   结尾（jié jiē）   好客（hǎo hào）
朝阳（zhāo cháo）       为难（wéi wèi）     当铺（pù pū）     转动（zhuàn zhuǎn）
3．按查字典的要求填空。

要查的字
部首
除去部首还有几画
组词
久
( )
( )画
( )
蟹
( )
( )画
( )
鹊
( )
( )画
( )
4．
比一比，再组词。
似( )       轻( )       难( )       浑( )
以( )       经( )       谁( )       军( )
5．照样子，先把句子补充完整，再加上标点。
例：狐狸大yáo大bǎi地走过来，跟往常很不一样。
（1）、小猴子__________地吃起桃子来___
（2）、小柳树长出了_________的叶子，好看极了__
（3）、你喜欢__________吗___
（4）、听说妹妹敢（gǎn）上台表演了，妈妈高兴得___________ __
6．照样子，写句子。
例：雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
l．爸爸买了一只小狗。→爸爸买了一只小狗，一只________________的小狗。
（2）、桌子上放着一本字典。→桌子上放着一本字典，________________。
例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
（3）、这么近还用开车？→________________________________
（4）、写这么好还用改？→________________________________
7．按课文内容填空。
（1）、美文积累：黄山的奇石更美了，当太阳，巨石就会变成金光闪闪的雄鸡；阳光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像纱……
（2）、古诗积累：广阔无边的草原让人想起“天，野，见牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流下三千，疑是银河落九天”；登上鹳雀楼，让人想起“欲穷千里目，上一层”；真是“有山皆图，无水不文章”“。
（3）、“有志者竟”告诉我们人要有志向才能成功；人应该有远大的志向，这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要，这就是“规矩，能”。
8．积累运用。
（1）、《登鹳雀楼》中，告诉我们只有站得高，才能看得远的诗句是_________，__________。
（2）、__________，疑是银河落九天。这两句诗出自唐代诗人_______的_________。
（3）、老师在课堂上常常告诫我们，人与人交往要讲信用，正如古人所说“_________，_________”。
（4）、这学期我学了很多新知识，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道台湾省最大的湖是_____；我知道少数民族的节日，比如傣族的_______；我还认识了不少交通工具，比如消防车可以_______。
阅读下面文章，并完成练习。
比本领
梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大。大象伯伯说：“河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。可是果树太高，他怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：”你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
9、短文共( )个自然段，其中，第2自然段有( )句话。
10、文中，( )和( )比本领。
11、开始，梅花鹿摘不到果子是因为_____________，金丝猴摘不到果子是因为______________。
12、选择合适的答案并划“ ”
①我觉得（梅花鹿本领大       金丝猴本领大       他们各有各的本领）
②读了短文，我知道，要想成功就要（互相帮助     打倒对方）
阅读下面文章，并完成练习。
一只狐狸掉到了井里，他怎么挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。
一只山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问：“狐狸，井水好不好喝□”狐狸觉得机会来了，开心得直笑，但马上镇静下来，陶醉地说：“这是天下第一泉，清甜可口，好喝极了□你赶快下来，和我一起喝吧！”一心只想喝水的山羊信以为真，便跳了下去。
当他咕咚咕咚喝完后，才发现上不去，就与狐狸一起商量办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”
山羊同意了，狐狸就这样跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。山羊才发现自己上当（dāng dàng）了，指责狐狸不信守诺（nuò）言。狐狸朝（cháo zhāo）着山羊说：“朋友，做事情要思考，你就不会在没看清出口之前就盲（máng）目地跳下去。
13、给加点的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。
（1）山羊才发现自己上当（dāng dàng）了。
（2）狐狸朝（cháo zhāo）着山羊说。
14、用你的识字方法猜猜下面加点字的读音，并连一连。
挣扎       陶醉       狡猾       镇静
táo        zhēng        zhèn        jiǎo
15、读一读第二段，在□加上合适标点符号。
16、仿照例句，发挥想象，试着写一写。
例：狐狸开心得直笑。
小明没考好，__________得直_______________.
17、读了短文我知道，这是一只__________的狐狸和__________的山羊。
通过它们的故事，我还懂得了___________________。（道理）
18、真情写话
看看下边这幅图，图上画的是谁？她有什么特别的地方？她都飞到了哪些地方干了什么？快把你想到的写下来吧！

1．晴朗 园 散步   那里   桥   松柏   时候   电影   故事   难忘   城市   名胜 迹   食   神
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“晴”“松”“难”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．shèng       xiě       jié       hào
zhāo       wéi       pù       zhuàn
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
此类题目需要先审题，明确题目要求的是“——”标出正确的读音。然后认真读加点字词，注意区分形近字、多音字的读音，同时要注意声调、声母、韵号、前后鼻音、平舌音翘舌音等细节。
茂盛——shèng。还读“chéng”，组词：盛满、盛饭、盛水等。
血淋淋——xiě。还读“xuè”，组词：血汗、血泪、血脉、血气、血肉等。
结尾——jié。还读“jiē”，组词：结实、结巴、链结等。
好客——hào。还读“hǎo”，组词：好比、好感、好汉、好话、好看、好评、好事等。
朝阳——zhāo。还读“cháo”，组词：朝拜、朝代、朝服、朝见、朝上、朝圣等。
为难——wéi。还读“wèi”，组词：为何、为了、因为、为国为民等。
当铺——pù。还读“pū”，组词：铺垫、铺平、铺张、铺床等。
转动——zhuàn。还读“zhuǎn”，组词：转变、转播、转达、转告、转化、转换等。
3．     丿     2     长久     虫     13     螃蟹     鸟     8     喜鹊
4．     相似     轻柔     难过     浑水     以为     经过     谁家     军队
【详解】本题考查形近字组词。
“似”字比“以”多单人旁，可以组词为：似乎
“以”字可以组词为：可以
“轻”字是车子旁，可以组词为：轻声
“经”字是绞丝旁，可以组词为：经常
“难”字是又字旁，可以组词为：困难
“谁”字是言字旁，可以组词为：谁人
“浑”字比“军”多三点水，可以组词为：浑浊
“军”字可以组词为：军人
5．     开心     。     嫩绿     ！     画画     ？     跳了起来     。
6．     漂亮     一本很新的字典     这么近不用开车。     写这么好不用改。
7．每   升起   展现     披上轻     
（2）、苍苍   茫茫   风吹草低 直   尺 更 楼   画
（3）、事 成 高远 没有 不 成方圆
8．     欲穷千里目     更上一层楼     飞流直下三千尺     李白     《望庐山瀑布》     与朋友交     言而有信     黄山     “仙桃石”     日月潭     泼水节     灭火
9、     4##四     2##二    6．     梅花鹿     金丝猴    7．     树太高，它够不着果子     它过不了河    8．①他们各有各的本领。②互相帮助。
【解析】
9、考查了数自然段和数几句话。
结合自然段段首空两格的特点可知，短文共4个自然段；结合数几句话的方法，数这一自然段出现的句号、问号、感叹号和省略号可知，第2自然段有4句话。
10、考查了文章中人物的梳理。
从“梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大。”可知，梅花鹿和金丝猴比本领。
11、考查了提取信息的能力。
结合“可是果树太高，他怎么也摘不到果子”可知梅花鹿摘不到果子是因为树太高，它够不着果子；结合“金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢”金丝猴摘不到果子是因为它过不了河。
12、考查了提取信息、理解信息和概括短文主旨的能力。
①结合“梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河”“金丝猴很快就爬上树摘到了果子”可知，他们各有各的本领。
②短文主要讲的是一只梅花鹿和一只金丝猴比赛谁的本领最强，结果在比赛中它们发现，互相合作、同心协力才能做到自己想要做的事，据此解答。
13、（1）dàng
（2）cháo    
14、    
15、？ ！    
16、     懊恼     跺脚    
17、     狡猾     头脑简单     在做事情之前要考虑清楚后果，不要盲目相信别人
【解析】
13、本题考查学生对多音字的辨析。
“当”读“dāng”时意思是担任；承担。读“dàng”时意思是合适。故“上当”的“当”应读“dàng”。
“朝”读“cháo”时意思是面对着；向。读“zhāo”时意思是早晨。故“朝着”的“朝”应读“cháo”。
14、本题考查学生对字音的辨析。
挣，读音zhēng；尽力支撑或坚持。本字还有读音[ zhèng ]用力摆脱束缚：～脱锁链。
陶，读音táo；比喻教育、培养；快乐。本字还有读音[ yáo ]皋陶，上古人名。
狡，读音jiǎo；奸猾；诡诈。
镇，读音zhèn；压；抑制；安定。
15、本题考查学生对标点符号的理解。
表示疑问的语气用问号。表示感叹的语气用感叹号。即为：狐狸，井水好不好喝？这是天下第一泉，清甜可口，好喝极了！
16、本题考查学生仿写句子的能力。
学生结合例句仿写句子即可。示例：小明没考好，后悔得直哭。
17、本题考查课文的理解。
阅读文章可知，这篇寓言故事写了一只狐狸不小心掉到了井里，不论怎样挣扎也上不来。于是，它就把路过的山羊也骗到了井里，借助山羊跳出了深井，且不遵守自己的诺言，独自离开。故读了短文我知道，这是一只狡猾的狐狸和头脑简单的山羊。通过它们的故事，我还懂得了一个道理：在做事情之前要考虑清楚后果，不要盲目相信别人。
11．范文：一个长着一对洁白翅膀的小仙女，在天空中自由自在地飞来飞去。她挥舞着魔法棒，一会飞到花丛中，让所有的花儿都绽开了笑脸；一会飞到田地里，让所有的庄稼都喝饱水，沐浴着阳光长大；一会飞到小河边，让鱼儿们都跃出水面，跳起了欢快的舞蹈；一会飞到医院里，让所有人的病痛都消失。小仙女飞啊飞啊，飞遍祖国的万水千山，欣赏着壮美的景色，也给人们带去了幸福安康……