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【语文】北京市小学六年级上册期中试题（含答案）
1．看拼音，写词语。
xiū sè      jǔ sàng      péng pài     yǎ mí

wǔ mèi      zhòu wén      dǐ yù      páo xiào

2．下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）
A．提供（gòng） 单薄（bó）     参差（cēn）     威风凛凛（lǐn）
B．浑浊（hún）   笨拙（zhuō） 冰雹（báo）     暴露无遗（lù）
C．咆哮（xiào）   沮丧（sāng） 豪迈（mài）     排山倒海（dǎo）
D．拘束（jū）       颓然（tuí）     山涧（jiàn）   恍然大悟（huāng）
3．下列词语中，加点字读音字形完全正确的一项是（       ）
A．笨拙（zhuó）       衣襟（jīn）       倾听（qīn）       全神惯注（guàn）
B．参差（cēng）       慷慨（kǎi）       沮丧（jǔ）       技高一筹（chóu）
C．瘦削（xiāo）       凝视（líng）       和蔼（ài）       斩钉截铁（zhǎn）
D．呻吟（shēn）       埋怨（mán）       花蕾（lěi）       威风凛凛（lǐn）
4．对下列句子运用的修辞手法解说错误的一项是（        ）
A．在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（拟人）
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）
C．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（比喻）
D．这不是我一直喜欢的课外书吗？（反问）
5．下列句子没有语病的一项是（       ）
A．为了阻止不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉带头向棋盘陀走去。
B．桑娜想看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能望见。
C．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。因此，如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭。
D．贝多芬飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
6．下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（       ）
A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会我还会再变成一个人。”
B．春天的小菜园里生机勃勃，辣椒；茄子；黄瓜等各种蔬菜长势十分喜人。
C．《爱的教育》写了小男孩安利柯成长的故事，是一本值得反复读的小说。
D．时光飞逝，分别了十几年，如果我不先作自我介绍，他还真的认不出我呢？
7．按要求写句子。
（1）、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
改为双重否定句：______________________________
（2）、望着如画的风景，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）
___________________________________
（3）、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。（缩句）
___________________________________
（4）、渔夫和桑娜自己受些苦。       他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语合并为一句话）
__________________________________
8．日积月累。
（1）、___________，把酒话桑麻。
（2）、了却君王天下事，___________。
（3）、那些小丘的线条是那么柔美，就像__________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_________。
（4）、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”的意思是_________________，这首词描绘了乡村月夜的景色，表达了词人___________的感情。
（5）、“火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。“这句话运用了___________、____________的说明方法，突出了火星和地球_________的特点，语言表达__________________。
9．联系课文内容做题。
（1）、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，____________________________，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（2）、______________，死而后已。
（3）、从《六月二十七日望湖楼醉书》的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这两句诗中，你看到了____________________________，_______________________的画面。
（4）、《穷人》是俄国文学家_____________________的作品，他的代表作你还知道有_______________________，文中写渔家的小屋“温暖而舒适”，对刻画桑娜这个人物有_______________的作用。
（5）、____________是中华人民共和国中央人民政府成立的日子。鲜艳的五星红旗在雄壮的《_______________》中徐徐升起。
阅读下面文章，完成问题。
太空垃圾——人类自设的隐患
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千出万吨垃圾正在不断蔓延。它不仅 上,而且还 ，其中更令人不安是，这些垃圾存在大量放射性物质， 。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的零部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2%至5%的速度递增。科学，家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10，公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机“挑战者”号写一块直径0.2米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。
当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为6.5毫米的金属微粒足以被穿封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气法层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置；尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统兴计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有工吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“字宙-954”卫星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
10、据本文的说明条理，将下列三个短语分别填在出空白处：依次是________、___________、___________。（填序号）
A．给地球增加了一层污染源
B．时刻威胁着人类的生命安全
C．影响航天事业的发展
11、太空垃圾构成隐患的原因有（            ）（多选）
A．太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。
B．太空垃圾太多，不方便处理。
C．太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。
12、第四自然段画线句运用了_________说明方法，有何作用？
__________________
13、下列说法，不符合文意的一项是（          ）
A．太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片如航天员直接扔到太空里的生活垃圾。
B．太空垃圾如果与其他物体相撞有很大的爆炸力，直径极小的残骸也可能毁坏精密的航天器。
C．科学家认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分被烧小毁，另一部分则掉在地球上。
D．科学家们呼吁，未来，除了应当制定新的法律，还要制定技术标准，以避免更大的天空污染。
14、有人认为，“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染外太空”，对此观点你怎么看？
________________
阅读下面文章，完成问题。
阳光下的含笑花
①那一年流浪在外，历尽了挫折失意，最后终于踏上了列车，回家。然而所剩的钱只能买半程的车票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火车上我已身无分文，夜色迷蒙，疲惫使我困倦，饥饿却让我清醒，那份折磨难以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。车厢里的人大多沉睡着，我身旁的一位中年妇女没有睡，也拿着一本书在看，书名叫《爱的教育》。
②时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。
③我把手伸过去，由于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊，她转过身来，微笑地问：“有什么事吗？”
④我一时惊呆，好久才怯怯地说：“阿姨，你口袋里的钱快要掉出来了。”
⑤她笑了笑，把钱装好后连声向我道谢，然后便和我闲聊起来。看我手拿杂志，她便问我是不是喜欢读书，我点头，她把自己手中的书递过来，问我是否读过，我惭愧地摇头，她宽容地笑笑。我忽然有了一种亲切的感觉，六月的阳光照在脸上，让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。
⑥快到中午的时候，火车停靠在一个美丽的小站。这是一个小镇，每的门前都开满了一种细密的小花。身旁的阿姨在这里下车，她走了几步又折过来，把那本《爱的教育》放在我手上，说：“送给你，没事的时候读一读！”说完便含笑而去。
⑦我翻开书，里面夹着两张五十元的钞票，我的眼泪涌出来。忽然，车窗外递进来一大把花，正是那阿姨，我还没来得及说声谢谢，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低头看那花，正是外面四处开遍的那种，金黄色，灿烂而芬芳，淡淡的香气弥漫了整个车厢。
⑧乘务员走过来，告诉我这叫含笑花，它在这个镇上开得最多最美。手捧这些含笑的花朵，忽然觉得人间的爱并不遥远，就像这些阳光下的小花，平凡地开遍小小的角落。
⑨以后的日子，我的心中总是充满了温暖的感动，真诚地去对待每一个人，因为那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落。
15、联系上下文，推想下列词语的意思。
弥漫——____________
摇曳——___________
16、联系文章内容填空。
（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起来”的原因是______；“随之而来的诱惑”指的是______。
（2）第②自然段中画线的句子是______描写，表现了“我”______的心理。
17、读下面的句子，回答括号里的问题。
坐在火车上我已身无分文。（这句话在全文中起什么作用？）
_______________________________________
18、文中多次写到当时的环境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有阳光照射进来”，这样写有什么作用？
_______________________________________
19、说说你对第9自然段中“那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落”这句话的理解。
_______________________________________
20、作文。
请根据下面提供的一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事、
环境：六（1）班教室
人物：学生李明
班长张晓兰
班主任李老师
要求：（1）故事要围绕主要人物展开；（2）故事要写完整，情节尽可能
吸引人；（3）题目自拟。
1．羞涩   沮丧   澎湃   哑谜
妩媚   皱纹   抵御   咆哮
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“羞、澎、湃、谜、御、哮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
【解析】B
【详解】本题考查字音辨析。
错误的更正如下：
A 提供（gōng）
C 沮丧（sàng）
D 恍然大悟（huǎng）
3．D
【解析】D
【详解】本题考查了选择正确的读音。
注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．笨拙（zhuó）——zhuō；倾听（qīn）——qīng；全神惯注——全神贯注：注意力高度集中。
B．参差（cēng）——cēn；
C．瘦削（xiāo）——xuē，凝视（líng）——níng；和蔼（ài）——ǎi
D．正确。
4．C
【解析】C
【详解】本题考查的是修辞手法。
A ．句子中“回味草原的无限乐趣”是人的动作，句子将骏马和大牛人格化，使句子更加生动形象。 所以是拟人的修辞手法，正确。
B ．对偶是两个结构相同、字数相符、意义对称的词组或句子表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。句子中：“金沙水”对“大渡桥”,“拍”对“横”,“云崖”对“铁索”,“暖”对“寒”，运用了对偶，体现红军长征路上的艰难和不易，正确。
C．句子中“木桥发抖，痛苦呻吟”是人的动作，句子把木桥人格化，使句子更加生动形象。 所以是拟人的修辞手法。这里写的比喻，所以错误。
D．反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，一般是陈述句的改变而来，答案就在问句之中。本句表面上是疑问，否定，可改为陈述句就是：这是我一直喜欢的课外书。用否定的形式表示肯定，所以是反问，正确。
5．D
【解析】D
【详解】考查了修改病句。
修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A.题干用词重复，“防止”“不让”删其一；
B.题干前后句子搭配不当，在“能望见”前加“是不是”；
C.题干“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”与“如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭”之间是转折关系，应把“因此’改为“但是”；
D.正确。
故选D。
6．C
【解析】C
【详解】本题考查标点符号使用。
A有误，提示语在中间，“他想”后使用逗号。
B有误，“辣椒；茄子；黄瓜”并列的同类型词语，应该使用顿号。
C正确，书籍名应用书名号。
D有误，“他还真的认不出我呢？”表达强烈的感情时应使用感叹号。
7．     这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。     望着如画的风景，他完全陷入了对未来的憧憬里。     部队进场。     渔夫和桑娜宁可自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。
【详解】1．考查肯定句和双重否定句的转换。
肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：
“……非……不可”、“没有……不……”、“……不能不……”、“……不得不……”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。
（2）、考查对病句的辨析能力。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合题干来看“使”的出现导致主语缺失，所以删去即可。
（3）、考查缩句的能力。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
（4）、考查句子的拆分合并。
结合题干来看前后属于选择关系，所以在关联词搭配时也要用带有选择关系的关联词进行串联。如：
渔夫和桑娜宁愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。
8．     开轩面场圃     赢得生前身后名     只用绿色渲染     翠色欲流，轻轻流入云际     明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风中，传来声声蝉鸣     喜悦欢快     列数字     作比较     有很多相似之处     准确、严密，科学性强
【详解】1．本题考查诗词名句的理解记忆能力。
孟浩然的《过故人庄》，全诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活，用语平谈无奇，叙事自然流畅，没有渲染的雕琢的痕迹，然而感情真挚，诗意醇厚，有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美学情趣，从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。
（2）、本题考查诗词名句的理解记忆能力。
辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，全词：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
此词通过追忆早年抗金部队豪壮的阵容气概以及作者自己的沙场生涯，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一位披肝沥胆、忠一不二、勇往直前的将军形象。全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋漓，正为加重末一句的失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。
（3）、本题考查课文内容的理解记忆能力。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
课文《草原》，部分原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（4）、本题考查诗词名句的理解记忆能力。
辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
《西江月·夜行黄沙道中》全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,表达了词人对丰收之年内的喜悦和对农容村生活的热爱。
（5）、此题考查句子的理解能力。
句子“火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分”中“23小时56分4秒”、“24小时37分”属于运用了列数字的说明方法，句子将火星和地球作了对比，属于运用了作比较的说明方法。为了证明“火星与地球有不少相似之处”运用了作比较和列数字的说明方法，突出了火星和地球有不少相似之处。
9．     不用墨色勾勒的中国画那样     鞠躬尽瘁     黑云像打翻了的墨水还没来得及把群山遮住     白亮亮的雨点像洒落的珠子一样纷纷跳入船舱     列夫•托尔斯泰     《战争与和平》     暗示她的温暖善良和高尚的心灵     1949年10月1日     义勇军进行曲
【详解】本题主要考查对现代文、古诗的默写，注意不写错别字，以及文学常识的积累。
（1）、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。” 语段选自《草原》，这篇课文主要写了作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景，表现了大草原的美丽和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。
（2）、“鞠躬尽瘁，死而后已”指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。
（3）、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。画面：天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到，大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。
（4）、《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰，课文中，渔家的小屋“温暖而舒适”运用了环境描写，这样的描写对刻画桑娜这个人物的作用是：反衬出桑娜勤劳的品质。
（5）、1949年10月1日是中华人民共和国中央人民政府成立的日子。鲜艳的五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐升起。
C
【解析】10、     C     A     B
11、AC
12、     举例子     具体准确地说明了太空垃圾不断下落进入大气层，未烧毁部分具有特别的危险性。
13、A
14、同意。当今世界人口虽然众多，但我们还没有移居外太空的技术能力能够把地球上的事情处理好，就是对人类的一大福音。
【分析】
10、本题考查补充句子的能力。
太空垃圾给人们带来的危害程度由小到大依次是“影响航天事业的发展”、“给地球增加了一层污染源”、“时刻威胁着人类的生命安全”，第三个空提到放射性物质，因此后面填它的危害——威胁人类生命安全比较合适，前面两个空根据关联词“不仅……而且还……”的两个句子之间的递进关系，可知前面所填的是危害小的短语C“影响航天事业的发展”，后面填的是危害较大的短语B“给地球增加了一层污染源”。
11、本题考查文章内容的理解与分析。
文章第二、三段“由于这些物体通常以每秒10，公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。”“当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为6.5毫米的金属微粒足以被穿封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。”通过具体的事例介绍了太空垃圾构成隐患的原因是太空垃圾运行速度快，如果与其他物体相撞，有巨大的破坏力。A项正确。
文段第四段“然而，飘荡在地球上空的核动力装置；尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统兴计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有工吨以上的放射性物质。”介绍了太空垃圾构成隐患的原因还有太空垃圾中的核装置更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。C项正确。
B项“太空垃圾太多，不方便处理”是说明太空垃圾带来的不便，并不是太空垃圾构成隐患的原因。
12、本题考查说明方法的运用。
“1978年苏联带有核装置的“字宙-954”卫星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。”使用的是举例子的说明方法，例举了“字宙-954”卫星掉在了加拿大北部的土地上与“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋这两个具体的事例，来说明前文介绍“科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气法层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置；尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染”这一观点，具体准确地说明了太空垃圾不断下落进入大气层，未烧毁部分具有特别的危险性。
13、本题考查文章内容的理解与分析。
A项理解错误。由“太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的零部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。”可知，太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片，“航天员直接扔到太空里的生活垃圾”不属于太空垃圾。
B项理解正确。由“一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成‘残废’可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机‘挑战者’号写一块直径0.2米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行”可知，太空垃圾如果与其他物体相撞有很大的爆炸力，直径极小的残骸也可能毁坏精密的航天器。
C项理解正确。由“科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气法层中烧毁，另一部分则掉在地球上。”可知。
D项理解正确。由“面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。”可知。
14、本题考查语言表达的能力。
本题要将自己对“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染外太空”这一观点的看法写出来，可以从两方面做答，一是同意这观点，可以从太空垃圾危害大、人类目前还无法清除这些垃圾等方面说明自己的理由；二是不同意这观点，可以从太空探索的有利影响、可以制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾等方面说明自己的理由。本题答案不唯一，言之有理即可。
15、     充满     摇荡
16、     发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来     相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来     心理     当时是否下手偷钱的矛盾
17、描写“我”当时的艰难处境，为下文作铺垫。
18、交代了事情发生的时间和背景，（从“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”说明我饥饿到了极点，从“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有阳光照射进来”说明我对是否下手偷钱十分矛盾）增加了事情的真实性。
19、阿姨给予我的这种世间真爱时时温暖和感动着我，并促使我真诚地去对待每一个人。
【分析】
15、本题考查的是词语解释。
结合原文的内容进行分析，写出词语的本义和文中义即可。本题中“弥漫”（动）充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。“摇曳”指逍遥；轻轻地摆荡， 形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。
16、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
（1）本题考查的是对文段内容的分析。结合原文的内容“时间慢慢地流逝着，手中的杂志已不知翻了多少遍，车窗外天已蒙蒙放亮。过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水，我看着杂志，努力不去想那些美味的食品。低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。我的心忽然狂跳起来，随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。”可以得出“我的心忽然狂跳起来”的原因是发现那中年妇女把找回的一把钱随意地塞在口袋里，外面还露出一半来。“随之而来的诱惑”指的是相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来。
（2）本题考查的是对划线句描写手法的分析。结合原文的内容“我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来，可又不愿因此让生命受到丑恶的玷污。然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心，此时此刻金钱的诱惑实在太大，那念头压也压不住。天已大亮，有阳光照射进来，人们都打着哈欠醒来，我想我应该动手了，这也许是最后的机会了。”从“我相信自己”可以得出这是对自己的心理描写。
17、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
根据文段的内容“坐在火车上我已身无分文”这句话位于文章第一段，根据上下文的内容，可以得出这句话描写“我”当时的艰难处境，同时也是为了下文作者艰难的处境来做铺垫。
18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合原文的内容“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有阳光照射进来”都是环境描写，这里的环境交代了事情发生的时间和背景，从“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”说明我饥饿到了极点，从“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有阳光照射进来”说明我对是否下手偷钱十分矛盾。
19、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容“那些含笑花常摇曳在我心底最温柔的角落”可以得出，“含笑花”喻指中年妇女的善良品德。所以这句话的意思是中年妇女的善良品德充满了“我”整个心灵。并且这种温暖也促使我去真诚对待每一个人。围绕这个方面来回答即可。
20、教室里的风波
下课了，李明摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声，张晓兰的铅笔盒被李明倒了地上。铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样，六（1）班一场没有硝酸的战争拉来了序幕。
班长张晓兰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你也太不小心了，把我的铅笔盒都碰倒了。”李明也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！再说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。”别看李明平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”张晓兰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”李明叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”
听了李明的话，张晓兰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看李明两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”晓兰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。
这个消息像长了翅膀一样传到了班主任李老师的耳朵里，李老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。听了老师的话，李明和张晓兰争先恐后地捡起笔来。
就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。
【详解】本题为自命题的想象作文。看到“提供了一组环境和人物，环境：六（1）班教室
人物：学生李明。班长张晓兰。班主任李老师请你展开丰富的想象，创编故事。题目自拟。”这个要求，你首先要阅读提示，你由这个提示会想到什么呢？展开你丰富的想象，写一篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要交代写什么，根据提示的内容，编写一个故事，先确定了题目，然后扣住题目来写，要交代清楚文章的主人公，事情的起因经过结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象，想象要合理。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。展开想象，想象要合理。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。