绿色的世界小班教案.docx

绿色的世界小班教案
【篇一：幼儿园小班语言教案】

幼儿园小班语言教案：绿色的世界 活动目的：
1.帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的情绪。 2.引导幼儿用诗的眼光观测周边物体，大胆进行艺术想象。
3.帮助幼儿在理解的基础上，尝试仿照诗歌结构，根据个人经验、想象仿编诗歌。
活动准备：
红黄蓝绿彩片每人一份活动过程：
一、出示图片，引起幼儿的爱好。
小朋友看，黑板上有些什么？这些东西是什么颜色的？
二、帮助幼儿理解诗歌瞧，老师带来了什么？（眼镜）这是什么颜色的眼镜，这个眼镜很神奇，咦，你看看带上这绿色眼镜发生了什么变化，老师给你们每人准备了一副眼镜，你们看看发生了什么变化。看，蓝色的天空换成“绿色的天空”（4个依次换）
三、戴上绿色的眼镜这些东西变成了绿色。出示“绿色”。让每个小朋友念一遍。哎，老师用黑色的笔写的它们念什么
呢（绿色）以后我们在结识字宝宝的时候不能光看颜色，要看字的笔画。
四、集体欣赏诗歌
1.戴上绿色的眼镜我们看到了“绿色的xx 绿色的
xx……”这儿一片绿，那儿一片绿，到处都是绿绿绿，当我把绿色的眼镜拿掉，你们猜会发生什么变化？（绿色的世界尚有没有了）2.那你们知道为什么绿色的眼镜拿掉了绿色的世界不见了，它又恢复到本来的样子了。（太阳折射出的光是七彩的，但是射到绿色的眼镜上就把其他的颜色吃掉了，就只剩下绿色了。
3.假如我换成红色的眼镜只会什么颜色呢？换成黄色的眼镜呢？
4.我们戴上绿色的眼镜就看到了绿色的世界（集体朗诵诗歌）朗诵1-2遍五、引导幼儿仿编诗歌
（1）戴上绿色的的眼镜我们会看到绿色的世界，假如你戴上红色的眼镜呢？又会看到一个什么颜色的世界呢？
（2）老师帮你们准备了各种颜色的眼镜，你把看到的什么颜色的东西编进诗歌里面，谁会来把你看到的编进诗歌里？你拿到的是什么颜色的眼镜就会看到的就是xx的世界。
哇，戴上这神奇的眼镜我们会看到一个不同样的世界，我们拿着这眼镜去看看外面的世界吧！
绿色小卫士
活动目的：
1.了解一些常见四季树木的名称及明显特点，会区分落叶树和常绿树，体会它对我们生活的作用。
2.通过认养幼儿园中的树，让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法，激发孩子爱园情感。
活动准备：
1.创设环境：护绿小卫士（整合与生活环境中）
2.认养标志及护绿记录卡。
3.常绿树叶、落叶树叶若干，幼儿人手一片常绿树叶、一片落叶树叶。
4.散文《树真好》的图书。
活动过程：
活动一：认养一棵树
一、周边的树
1.（出示图画“树”）这是“树”，你在哪里看见过树？
小结：在马路边、公园里、社区里、小河边、家里都有树，我们生活周边到处都有树。
二、幼儿园中的树
1.请我园的护绿李叔叔来园与孩子们一起结识我园的树。
2.以班中的六个队为单位合作认养一棵幼儿园中的树。
3.制作认养标志并挂在相应的树上。
活动二：常绿树和落叶树
1.（出示“落叶树”）像柳树这样春天树叶发芽，冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树”。除了落叶树之外，尚有一种树是一年四季都有叶子的，叫“常绿树”。
2.（出示两种叶子）这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你各拿一片。
３．请你看一看、摸一摸，这两种叶子有什么不同样。
活动三：树真好
一、导入活动——提问：幼儿园的一排冬青树，怎么挂上了彩色卡片？为什么？
1.引导幼儿表达：班级值日生分六队，分别以小队的形式认养了一棵树
2.花匠李师傅让我们小朋友知道了有些树的名称： 桃树、盘槐树、冬青树、白玉兰、罗汉松、红枫，并挂上了树的名称
3.小结：冬天到了，树也象小朋友同样，需要保暖，所以在教师的带领下，做了一件认养幼儿园树木，非常非
【篇二：幼儿园小班美术教案彩色画活动：森林大伞下的世界】

幼儿园小班美术教案彩色画活动6：森林大伞下的世界
活动目的
1．欣赏作品，感知多维度绿色，感受不同绿色之问的变换。
2．尝试涂色，并撕出各种树叶装扮大树。
3．体验绿色带给人的宁静、舒适的感觉。
活动准备
1．玻璃卡纸，素描纸，沙皮纸，水溶性炫彩棒(一种能溶于水的材料，质地柔软，将它用在不同质地的画纸上，会产生不同的效果)。
2．卢梭的“异国风光”系列作品，自然美景图片(以树木、草地等能凸显不同绿色之间变换的图片为主，以让幼儿感知多维度绿色)，大树轮廓图(没有叶子，半立体的更好)。
3．音乐《春之声圆舞曲》。
活动过程
1．创设游戏情境，激发幼儿的好奇心和积极性。
(1)播放音乐《春之声圆舞曲》，教师带领幼儿模仿小精灵舞动，进人情境。
(2)欣赏卢梭的“异国风光”系列作品或自然美景图片，引导幼儿对绿色有初步的感知。 (绿色是森林、大树的颜色，绿色之间也是有差别的)
2．小精灵送礼物的情境中，介绍工具的使用方法。
(1)教师：小精灵给我们带来了特别的礼物，有魔力的彩棒和三种神奇的纸。绿色的彩棒在这三种纸上就可以变出不同的大树和小草哦!怎么变呢?
(2)教师：我们先找出最深的绿的，用你的小手蘸上颜料，在这张玻璃卡纸上跳一个圈圈舞。你还可以换不同的绿色来跳不同的舞哦！用手把纸上每个地方都抹上颜色！
要点提醒
1)引导幼儿在操作中感受玻璃卡纸、沙皮纸、素描纸等质地的区别，感受同一种色彩在不同材质上产生的色彩差异。
2)玻璃卡纸和沙皮纸这两种不同质地的纸具有各自的神奇效果，幼儿分别在上面涂抹颜色会有不同的感受。它们的区别在于，滑滑的玻璃
卡
纸会使涂抹在其上的色彩之间互相融合，产生森林交错的感觉；而糙糙的沙皮纸会使涂抹在其上的颜色不久渗透进去，由深至浅的用色会有不同的效果。
3．在感知的基础上创作和操作，体验成功。
(1)播放韵律音乐，幼儿听着音乐，在纸上涂抹颜色，充足感知绿色系。
(2)教师引导幼儿将涂满绿色的纸撕出一片片树叶、一棵棵小草(小草：条条状的纸对折，撕成锯齿状，分开后就成为草丛了)。 (此环节需要教师协助幼儿完毕)
(3)幼儿将撕出的树叶和小草稍加修剪后，装饰到大树身上，体验成功的喜悦。
【评析】
绿色的大树，绿色的草地，绿色的一切，不仅给人绿的享受，还带给人生活的色彩??绿色是自然界中草原、森林等的颜色，它使大地变得生机勃勃。绿色是和平的象征，给人宁静的感觉。它介于冷暖色之间，显得和睦、宁静、健康、安全。
幼儿通过不同的材料感知绿色给人的不同感觉，不仅丰富了审美感知，并且获得了情感上的满足。幼儿在活动中更是充满了好奇和探索的欲望，玩美的结果使他们体验到成功的快乐！
【篇三：小班绿色环保计划】

小班绿色环保计划
我们和幼儿一起生活着，幼儿也是环境保护的一份子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。为了造就未来具有环保意识、可连续发展的年轻一代，环保教育必须从现在抓起。要善于抓住幼儿一日生活和周边环境中的事件，引导他们从自身和别人的经历与体验中，了解关爱环境、爱惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充足体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，并且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”制定出切合本班实际的班级绿色环保计划：
一、指导思想：
1、以“三个代表”重要思想为指导，认真领略本园的绿色指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确规定。
2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。
3、让幼儿从力所能及的事做起。
4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。
5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。
二、具体措施：
1、制定绿色环保计划。
2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，结识环保的重要性、必要性。
3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。
4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。
5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。
6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。
7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜周边环境”等系列活动。
8、设立环保箱，开展废物运用制作活动。
9、从小事抓起，从身边做起，从教师做起，和幼儿一起做环保卫士。
组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，运用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：健康活动“快乐的小牧民”用用小木桩代替小山坡、“种子镶嵌画” 、“综合活动：剥花生”、“夹花生米”“ 丝瓜筋印染”“种植蚕豆”、 染纸：美丽的围巾 （用芝麻花壳，木块印染）、“有趣的稻草画”等。
2023年3月
小五班绿色环保总结 随着人们赖以生存的生活环境问题的日益严峻，社会各界对环境保
护日益重视，作为教育者，当然特别应把它作为一件大事来进行教育。
因此，我们带孩子所进行的一系列环保活动并非是为幼儿园的“文明班级
评选”而开展的，这应当是一项可连续发展的活动。现将一个学期本班的
绿色环保活动作简朴的小结：
一、向家长宣传，获取家园教育的一致性
父母是孩子的第一任教师，因此，孩子的教育单靠幼儿园是不行的，
它需要家园共同教育才行。我们重要是通过向家长宣传环保知识来获取
家长对我们环保教育活动的支持。我们的宣传重要通过2个途径：1、文
字宣传：定期在家园宣传栏刊登环保知识的小文章；2、口头宣传：运用
早上来园和下午放学时间，在与家长交流的过程中，向家长以建议的口
吻向家长提倡绿色教育。
二、把环保教育渗透到一日活动中
幼儿园一日活动的各个环节，都是引导孩子进行环保活动的好时机。例
如：在孩子进盥洗室时，我们会边管理孩子大小便边对他们进行节水教
育（当然，这个教育不是纯粹的说教）；每次走出教室，我们定会让孩
子检查教室的灯是否关了；在户外散步时，我们老师故意识的在孩子面
前拣起一张张废纸……
三、运用多种方式开展环保主题活动
本学期，我们开展了以“绿色家园”为主题的环保活动。为了让孩子们从
不同层面去结识、了解、关注、体验环保活动的重要性，我们通过多媒
体教育、社区实践活动、听故事、手工制作等途径来实现，收到了较好
的效果。
四、由废旧物品充当主角的活动区
现在，当你进入咱们中四班的各个活动区，你会发现，这里的主角是各
种废旧物品。你们瞧：在理发店，各种洗发水、渚哩水等都是孩子们从
家里带来的用过的空瓶子，吹风机是老师用果奶瓶制作的；娃娃家的煤
气灶、锅是用牛奶盒子改装而成的；手工区为孩子们准备的都是半成品
的废旧物品……
五、让废纸发挥更大的作用
在我们教室的角落里，有一只不起眼的大纸箱子，那是专门装废纸的，
让孩子们懂得节约、知道这些废纸还可以通过加工发挥更大的作用……环保行动将是一项长远的行动，我们会带领孩子一直走下去，让更多的
人都参与到我们的行动中来！
中国儿童教育网致力于提供应广大幼儿教师一个资源共享的平台，每
天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关
资源，让广大老师轻松备课。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，由于
你们的支持我们将做得更好 ^_^
2023年7月
大三班环保教育活动方案
一、活动目的：
通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周边的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
二、活动过程：
（一）、主持人发言：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。小朋友们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。
（二）、主持人发言：植树节，顾名思义，你一定认为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！ 甲：到了二十世纪末，地球上的人口也许会达成80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。 乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。 甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。 乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。 乙：了解大自然，做环保小卫士。 合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。）
（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。