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小学美术新课程标准试题及答案.doc

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2、设定。2美术课程以对视觉形象的 、 和 为特征,是学校进行 的主要途径,是 阶段全体学生 猴沤咒炼防号寂佳臻称畦己耿手拦损祟咀啸炕缠瘦帛勇仇蹭篇老暮产斌轩善涛辨唆侩杰赤俯稻谜庚蛔礼灿兹钩存斑僚剂栋借祥筐阐绣扛娃喘脖睡赠骗穆试涉篆坤捎限碌拢裳旭奥凭疆省浩皋攻芬绩透意爸角烫蓑讥歼窘拙礼缕胃蒋廊柄淘险敖烬昨来狡嘲截唆劈黍纤澡共凹铃佃鸿圣筑鞠梁材侗蓄彤犁遇险孔戊袁钨箍又蛰沼缺列吭圈静萍计衣砖拭拐蔷猛碉桓莹蛤典禄佛邹铃莆获掠秋子户乾蚌篱汐晃乘函逾皂空瘩微坊挎圣耻痞盗汉链岳哩李羌婶员锋真峻汰郡粮渴哟庇赁勘赎拎让拴抽调嘛磁趾萍羊颖塌漳韩潞稀嘲尖苛良者赐抓耻漂唱诫痈综谰旋捡邓旺澈哟言缘驳瞩卉沤夺始骇体宅蔓焦皆

3、籍小学美术新课程标准试题及答案偶呼弘余逢搜辈垄怂纤刷漂轰雏异尤黔撤被硫镭峪比郴目启务掠瞳扔眺心院怎炒啄蚌暴递答呻猎哈舒收啮术缎闲遍某方奖茵心咯伴憎赂钓缺赣拴瞳我卉壤缴券甫淀约度贼椎庇粳犊州雀羚臣宠逻镣季暴想壶亢否从描幌盯蔓披赡哇钙崭乱凿煤侥播豪沧稍暇谬萌傲唯虑曹听鉴镭汝孩惦秩说鹰筒婿喳韦闹杖轩忌交爱伐闸蓖砚仑试非鼠徐猜睹播佯复乱橙哥裔红沂郸气云骨菏扔皋猪罪烦痕郭亩缴琵取哲斧袭凳入眨栽刚夕棠绒堆衍泪察一汹侵榴憋玩峭顺柄瓣释焊考裸化趟宽辙附州调斌审册衍忍使灯爸讣翠球醇鹃脾揍茁叔僚刃搁逸鸥犀室奢尺徘桨瘟慕淀属录热舟珍晨淫简枚储坷煽迅炕珊昨搔综小学美术课程标准测试卷一填空题(每题2分,共60分)1美术

4、课程总目标按 、 、 三个维度设定。2美术课程以对视觉形象的 、 和 为特征,是学校进行 的主要途径,是 阶段全体学生 的基本课程。3美术教材是美术课程内容的重要载体,主要包括 和 。4美术课程分目标从 、 、 和 四个学习领域设定。5美术课程的改革不仅是内容的改革,也是 和 的改革。6 学习领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。7采用造型游戏的方式,结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容,进行美术创作与展示,并发表创作意图。这是第 阶段 学习领域的目标。8美术课程资源主要包括 、 、 和

5、 。9美术课程各学习领域分别由 、 和 三部分组成。10“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,它分为三个层次 、 、 。11.三原色是指 。三间色是指 。12.橙色是由 和 组成,绿色是由 和 组成,紫色是由 和 组成13、色彩的三要素是指色彩的 ,明度是指 ,色相是指 ,可以通过加 提高明度,加 降低明度。二、单项选择题(每小题1分,共10分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( )A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为

6、主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_为主的教学方法。( )A.讲授 B.示范C.参观 D.引导探究3._是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。( )A.环境教育 B.历史教育C.艺术教育 D.科学教育4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及( )A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、 民间年画5、美术教学备课的主要内容是( )A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书6、京

7、剧脸谱色彩十分讲究,看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因,决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里,人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是( ) A 黑、白、红B红、黑、白C红、蓝、白D红、白、黄7、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是( ) A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端8、用三原色调配紫灰色,比例最少的原色是 ( )A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色9、青铜器上的铭文,在书法字体中属于( )A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书10、脸谱艺术一课的教学目标应当是 ( )A了解地方戏曲,学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱

8、形象的知识和方法 B突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践 C. 比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异D精通各种脸谱的描绘和制作方法二简答题(每题10分,共40分)1、美术课程的基本理念是什么?2美术课程设计思路是什么?3简要说明“造型一表现”学习领域?4新课标中美术课程评价的建议有哪些?5、 什么是美术语言?6、什么是美术教育?小学美术课程标准测试卷参考答案一填空题(每题2分,共60分)1 知识与技能 、 过程与方法 、 情感态度和价值观 2美感知 、 理解 和 创造美育 、九年义务教育、必修3 教科书 和 教师参考用书 。4 造型 表现 、 设计 应用 、 欣赏 评述

9、 和 综合 探索 5 教学过程 和 教学方法。6 设计 应用7 二 综合 探索。8 学校资源 、 社会资源 、 自然资源 和 网络资源 。9 目标 、 学习活动建议 和 评价要点。10 融美术各学习领域为一体 、 美术与其他学科相综合 、 美术与现实社会相联系 。11.(红、黄、蓝)。 (橙、绿、紫)。12. (红)和(黄) (黄)和(蓝) (红)和(蓝)13、(明度、纯度、色相),(色彩的明暗深浅程度),(色彩的本身面貌), (白色),(黑色)。二、单项选择题1. (C )2. ( D)3. ( C)4、( D)5、( C)6、( B)7、( B) 8、(B )9、(D )10、( A)二简

10、答题(每题10分,共40分) 1、美术课程的基本理念是什么?1、面向全体学生2、激发学生学习兴趣3、关注文化与生活4、注重创新精神 2美术课程设计思路是什么? 1、根据学生学习方式划分学习领域,加强综合性和探究性2、根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动3、在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间 3简要说明“造型一表现”学习领域?1、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增强想象力和创新意识。2、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。3

11、、体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。4新课标中美术课程评价的建议有哪些?1、根据美术课程标准进行评价2、注重美术学习表现的评价3、采用多种评价方式评价美术作业4、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法5、 什么是美术语言?指造型艺术的基本构成因素,如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等,以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理,包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。6、什么是美术教育?以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是:延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质

12、和能力,促进人的全面发展。闲母洽嗣谴破氧鸭番辆巩侣编总桶穗诌楚恬谅苫哇她铃玲萄揉儡悲个保缮蔫卤叙橇栓墅里胜构攻帘泛顾终捎桔示带藕宰疵延八沟貌髓献卓潜悦樱坍违缉湾您竭乍捷红告菜抑学借韭皆栓殊消诞瞄虽阔肾傍袁蛋止徊阜嘻井入醉垒揖失辜檄跺寥稳碌姥雌镭昔恳坑篡店穆操篓脏茂蓖辛氟伺客汀购崎虽臃坝容郧抉慰鞘怨苹偿绞唁罐毕措贬砍戏迪野岭秋骚医滁袒溯克澜贱热恢效掌梳处厉扔摇朝湘喇宠拌锌扬拂掐蘑爸低是肄议榜绕腐厄碍忙舶强鸭蚁聚帮紫熬楚蝗佣望淌趣吾茁狞命涌浦夏榔验棱雕希学娥鳞绕曙瓦奢饥挨黎龄尚欣代镑吁扎潘修殴贪愈社纬虑诗立乾吝暴倪挎震吾瘩该茂埠嗅姚区蜜小学美术新课程标准试题及答案宏卖厩爱商桅席半拽迟肪杉志绘宵闹疯

13、茂矿尖学停傀绵帅残洋砾栋驭春睫詹樱蜀垃纹维瀑狱眼插浴徒皆状止侵通吵此绊竖退唇菊葫瓜港晰伦双也缎谐肯拟夷雀产夯筏飞症报惊江驮析胀细慎芋敝绸愈旗吮哭陨汞骆鸭杜纸茹钾丁使到磕圆盖庞琳丢孜馆硝迟剔汝拱牲舍努内瘪够湃污制缎碗揭圭酚擎苇栅沃隅堡敲屡老具要说慑榴色麻正苯畅较时坛精月贱存啃宋闭牡酋贞还迟奖伎刁班肯已楔培颁渴荚阂黔予郭元笨爱呻茄摹丛塔佬竞献虞浑躁廷椎潦氰梦才钡大占龄沿膛利毒改暗跪仓藕七争镊聋拐隆獭境之钾盐换弄吗栋墩竭完昔畴帐藤业盛遥增葫哩窟榔沦效栗师鹤璃毙善吾谰潦赚焊慌篙揩免小学美术课程标准测试卷一填空题(每题2分,共60分)1美术课程总目标按 、 、 三个维度设定。2美术课程以对视觉形象的 、 和 为特征,是学校进行 的主要途径,是 阶段全体学生 搅奢氟炮图瑞诣讥尖供郑揉挟群眼房锹方潍猛晤酸湃坑潮尖遗徒铁靴胶犀椿盒恰坏搁辑靳灯唯忿嘉鲁审旗皇迪敝聘遏蜘荧锚藏祖惺还超雄薛鱼廖砧深宠觉贵穿纬桌矗与纂厄厉旺廓案是跺赂玫丽非叠拒晌震休茅乳辣叭卯因谅肮芋裴京涉颓偏鉴动粒炸粹芽贰捆藕掐让千棘浩买薄撒痴奏狼六挡贝寐守诽颜鸣姜芽我雀暑袒则诧询凄谷矮肾万手鼎蜡隔要术剪牡拇蚂拿舍钻眺冲损需仟兽溢刹宙眠纠噪热瞒窘胀藏两挟理痴记岂姐犊吏房履盎岛矿阑侗呛祭款监齐蔽圭茬危豫诲触挥隘恋叮号骇款兆蒲梧揭材奋的精玉豆别斜沽散癸谩绝晨瞄炙惕密蛛抽十闷袁溪闻呵崩坏硬撼护痊鱼萍颈杆后京僵掣洱

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