六年级道德与法治上册期末试卷【含答案】.doc

六年级道德与法治上册期末试卷【含答案】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、宽容让人们彼此宽待、______，它是和谐、美好生活的______。
2、循环经济包括产品的清洁生产、_______和________。
3、良言一句三冬暖，______六月寒。
4、______是古埃及文明的象征。
5、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
6、宽容不是________地纵容和姑息迁就，而是有______、有______的。
7、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边______的人。
8、反思能够帮助我们______、_______和________过去。
9、国际组织在国家之间推动广泛的________，解决_______，促进____与_____，发挥着重要作用。
10、和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。______来之不易，值得_______。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上，这块石柱被珍藏在（ ）的卢浮宫。
A．德国 B．中国 C．美国 D．巴黎
2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）
A．郑和下西洋和达伽马航行 B．郑和下西洋和哥伦布航海
C．达伽马航行和哥伦布航海
3、以下哪个是真正宽容的人（ ）
A．嘴上说着没关系但心里其实很介意 B．冲突解决了就不会再放在心上
C．别人做什么他都不在乎、不介意
4、“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。
A．孔子 B．孟子 C．曾子 D．老子
5、如果你在学校看到有同学受到了校园欺凌，你应该怎样做最合适。（ ）
A．赶紧躲开 B．不顾危险，立刻上前阻止欺凌的行为
C．寻求老师或成人的帮助 D．事不关已，高高挂起
6、森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害（ ）。
A．干旱 B．泥石流 C．地震
7、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。
A．潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B．小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法
C．小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
8、当同学小林不小心把我的笔弄坏了，正确的做法是（ ）。
A．原谅同学的错误，不斤斤计较 B．一直生闷气，不理睬
C．和同学大吵一架 D．辱骂同学，和他断交
9、我们学习了自救自护的知识以后，就能够（ ）。
A．完全阻止灾难的到来 B．防止或减轻自己受到的伤害
C．随便去灾难频发的地区玩耍 D．去危险的地方救人
10、（ ）能让我们的生活更美好。
A．自立 B．宽容 C．斤斤计较 D．自私
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）
2、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）
3、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）
4、违反法律和违反学校纪律不是一回事。（ ）
5、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）
6、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）
7、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
8、撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 （ ）
9、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
10、雷电交加时，可以在大树下避雨。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、把环境问题与危害连接起来。
冰川融化海平面上升 环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度 资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大 生态破坏
五、简答题（4小题，共30分）
1、当地震发生时，你应该怎么做？
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2、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
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3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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4、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、和睦相处 重要基础
2、资源的循环利用 废物的高效回收
3、恶语伤人
4、金字塔
5、科学发现 技术发明
6、无限度 限度 原则
7、成就 默默无闻
8、回顾 分析 总结
9、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展
10、主要趋势 下降 和平 倍加珍惜
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、B
3、B
4、C
5、C
6、A
7、B
8、A
9、B
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、×
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到安全空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。
2、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
4、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。

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