道德与法治八年级上册道德与法治期末试卷综合测试卷(word含答案).doc

道德与法治八年级上册道德与法治期末试卷综合测试卷（word含答案）
一、选择题
1．“风声南声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这就要求我们（ ）
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
②帮助他人、关心社会发展，积极投身于社会实践
③想他人之所想，急他人之所急，积极融入社会，倾力奉献社会
④树立积极的生活态度，了解社会，服务社会
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
2．人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。感受社会生活（ ）
①可以通过参观工厂和博物馆感受社会的发展和历史的变迁
②能够增强我们的责任感和忧患意识，关心国家和社会的发展
③是我们成长进步的唯一途径
④能够提升我们对事物的认识能力
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
3．对个人与社会关系，认识正确的是（ ）
①个人在社会中渺小无助 ②每个人的成长离不开社会
③个人是社会的有机组成部分 ④每个人的相加总和就是社会
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．第四届世界互联网大会·乌镇峰会于2017年12月3日—5日在浙江省乌镇举行。会议主题为“发展数字经济，促进开放共享——携手共建网络空间命运共同体”。来自全球1500多名嘉宾参加大会。全球各界人士广泛关注互联网,是因为（ ）
①互联网可以满足人们各个方面的需要
②互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村
③互联网的积极作用取代了其消极作用
④互联网为人们的生活和工作带来极大便利
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．“网络政治传播使得公众与政党或者政府之间，有了沟通互动的机会，也在公众间架起了沟通的桥梁，使公众参与各项政治活动的积极性得到提高。”“网络媒介的出现和应用，一方面满足了人们追寻公共权力的愿望，另一方面也可以最大限度地实现民众对政党的权力监督。”对此认识正确的是（ ）
①网络促进民主政治的进步
②网络使人们更加便利、有序地参与政治生活
③网络让每个人能够直接参与国家生活的管理
④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．《中国青少年互联网使用及网络安全情况》调研报告显示，利用网络学习是青少年上网的重要活动内容之一。有22%的青少年通过网络了解新时事，36.32%的青少年非常关心社会热点，常常在网上发表自己的看法。这表明（ ）
A．互联网为我们了解时事、学习知识提供了便捷
B．网上交往能让人们缓解压力，拓展人际交往圈
C．互联网有时候关闭了我们与他人沟通的心灵之门
D．网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响
7．根据我国现行法律规定，下列人员中属于完全民事行为能力人的是（ ）
①智力正常的18周岁以上的成年人
②不能辨认自己行为的成年人
③16周岁以上，以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
④不满8周岁的未成年人
⑤婴幼儿
A．①② B．②③ C．④⑤ D．①③
8．“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，这些话告诉我们（ ）
①道德水平低、法纪观念淡薄一定会走上违法犯罪道路
②自觉遵纪守法，防微杜渐
③许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
④要重视道德修养，防患于未然
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．枣庄市聚焦群众反应强烈的黑恶犯罪，坚持有黑扫黑、无黑除恶、无恶治乱，黑恶势力犯罪突出问题得到有效控制，扫黑除恶工作成效明显。截至11月，全市共打掉涉黑组织8个、恶势力犯罪集团47个，破获各类涉黑涉恶刑事案件1891起，刑拘各类犯罪嫌疑人2388人，提起公诉53件315人，一审判决涉黑涉恶类案件40件194人，二审判决5件91人，查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题112起178人。这说明（ ）
①法律靠国家强制力保证实施 ②法律由国家制定或认可
③法律面前，人人平等 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
10．漫画中司机的言行告诉我们（ ）

①尊重能使社会生活和谐融洽 ②要以礼待人，学会换位思考
③遵守规则要加强自律，敬畏规则 ④要真诚地欣赏和赞美他人的优点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．中学生尊重他人的表现是（ ）
①积极关注、重视他人②平等对待他人
③学会换位思考④学会欣赏他人
A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③
12．有一位男子把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位男子却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的！”这位男子的言行（ ）
A．没有尊重他人的劳动和人格 B．做到了自爱自重，言行得体
C．说明人是有高低贵贱之分的 D．说明社会分工不同，职责不同
13．2020年12月，《人民日报》微博发布一则视频，惊到了很多人。视频盘点了2020年一些触目惊心的交通事故：醉驾、闯红灯、没戴头盔、没系安全带、骑车看手机……几乎都是小事引发，又几乎都是毁灭性的灾难。一个个不经意的小细节，酿成了一出出触目惊心的大悲剧。这启示我们（ ）
①社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则 ②做人做事要遵循一定的规则
③违反规则必然受到法律处罚 ④遵守规则需要要将规则内化于心，外化于行
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．“行星说，自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶……”这段文字说明（ ）
A．自由和规则毫无关系 B．规则是对自由的束缚
C．自由和规则相互冲突 D．规则是对自由的保障
15．广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人李某、张某等九人聚众扰乱社会秩序，非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案，法院分别判处李某、张某等9名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等刑罚。基于此案，下列认识正确的是（ ）
①社会正常运行需要秩序 ②社会正常秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序营造良好的社会环境 ④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16．为避免类似如下图漫画中人物的悲剧的发生，我们应（ ）

①敬畏生命，拒绝冷漠 ②有爱护公物的公德意识
③关爱他人，不做“看客” ④明辨是非，弘扬“正气”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．某校橱窗内张贴了一张爱心捐助金使用情况的公示单，其中受助者信息被有意隐藏了。这体现了（ ）
①对捐助者的尊重
②信息不够公开透明
③关爱他人，讲究策略
④关爱他人，要考虑他人的内心感受
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
18．近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是服务社会能提升我们的精神境界（ ）
①必须坚持中国共产党的绝对领导
②我们要积极参加公益活动，奉献社会
③参加微公益活动是中学生当前的主要任务
④参加微公益活动，有利于提升自身的素质与能力
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
19．八年级学生小吴在作文中写道：在学校里，我承担学生责任；在家里，我承担子女责任；在社会中，我是公民，我承担属于我的责任。对此，下列表述正确的是（ ）
A．角色不同，责任相同 B．角色相同，责任不同
C．角色不同，责任不同 D．角色相同，责任相同
20．关于责任，认识正确的是（ ）
①我们只需享受他人为我们的付出，自己不需要承担责任
②人在社会生活中是相互联系和相互支持的，因而责任也是相互的
③作为社会的一员，承担责任是我们成长的内在需要
④虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（ ）
①社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相等的责任
②不同的责任来自不同的角色
③责任与角色同在，角色不同，责任不同，角色越多，责任越多
④只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
22．“清澈的爱，只为中国！”这是不满19岁的陈祥榕烈士在日记中写下的战斗口号。24岁的烈士肖思远在他的战斗日记里写下：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这启示我们（ ）
A．维护国家安全要以国土安全为根本
B．积极履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务
C．国家利益高于一切，不应该考虑个人利益
D．维护国家安全是国家发展战略的重心
23．“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望．实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”习主席的这句话要求我们
①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
24．中学生小刚发现叔叔在朋友圈发布了一些港澳台旅游的照片，题目是“赴港澳台出国游之见闻”，小刚便立刻打电话给叔叔，向他指出其中的错误，并让他重新修改朋友圈。这表明
A．小刚在行使维护国家安全的权利
B．小刚在行使揭发检举权
C．小刚在行使执法权
D．小刚在履行维护国家安全的义务
25．对于国家利益和人民利益的关系，下列说法正确的是（ ）
①国家利益和人民利益相辅相成
②人民利益的维护离不开国家利益
③国家利益的实现离不开人民利益
④在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
26．有一个学霸，本来可以在大洋彼岸享受富裕安稳的生活，但他听闻新中国成立了，于是不顾一切想要回到祖国。为此他被人身威胁过，也坐过牢，但终究冲破层层阻碍拿到了回程的船票。下船之时，他感慨：“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”然后他一头钻进沙漠戈壁，为祖国无怨无悔奉献数十年，他就是钱学森。他的爱国打开方式是（ ）
①增强维护国家利益的责任感
②牢固树立国家利益至上观念
③着眼长远、顾全大局，以国家利益为重
④为了国家利益，放弃个人利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
27．关于国家利益和人民利益的关系，下列表述正确的是（ ）
①国家利益是人民利益的集中表现
②国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成
④人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
28．改革开放40年，尽管祖国的伟大成就令世界瞩目让我们倍感自豪。但仍然有专家指出，中国应当客观看待自身的发展状况，做到“自己心里有底”。这里的“底”指的是（ ）
①我国地大物博，人均资源占有量多
②我国经济增长内生动力不足，人均国内生产总值的世界排名还不高
③发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出
④居民收入差距依旧较大，部分群众生活面临一些困难
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
29．有调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。中小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。对此，我们中学生应该
①早日融入社会，积极投身社会建设 ②热爱劳动，培养劳动意识
③培养实干精神，从小养成良好劳动习惯 ④参加社会实践，培养自立能力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
30．改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如钱包鼓起来，私车多起来，通信快起来，学历高起来，寿命长起来……这些变化让我们感受到（ ）
①社会生活在不断地发展变化
②人们的生活习惯和生活方式发生了变化
③人们通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活
④我们的社会生活绚丽多彩
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
二、非选择题
31．材料一中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，限制失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责人、实际控制人，影响债务履行的直接责任人乘坐列车卧铺、G字动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位、民航飞机等消费行为。此外，还规定住宿宾馆饭店限制、子女就读高消费学校限制、购买具有现金价值保险限制以及新建、扩建、高档房屋装修限制等等。
材料二 孟子说:“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《说文解字》云:“诚，信也。”诚信二字看起来很平常，实则极其重要。
最近，某校八年级（1）班同学准备围绕诚信举行一次主题班会，请你参与进来，与他们起探讨并完成下列问题:
（1）请你写出诚信的名言警句。(一方面即可)
（2）请说出生活中要讲诚信的理由。(两方面即可)
（3）做诚信中学生，请你建言献策。(两方面即可)
32．某班召开了一次以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法治安全教育。
（惊险一刻）初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机下车后发现被碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。
（1）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？
（知法用法）经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调节，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。
（2）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益？
33．材料一:2019年12月，盐城市文明办公布了“盐城好人”简要事迹:连续献血16载的柔情铁汉刘卫；不忘初心致力全面小康的张良华；柔肩不让须眉撑起人间大爱的白衣天使王月月；三十年坚守村小关爱留守儿童的王中良等一批好人。正是这些人不求回报的付出，才会让我们这个社会变得更加温暖和美好。
（1）盐城好人的行为属于什么行为（至少列举两个）？这些行为具有哪些重要意义？ 作为青少年，我们应该如何向这些好人学习？
材料二:探究网络生活

（2）图一网络带给我们的积极作用有哪些？图二中反映出发布网络信息的底线是什么？我们应该怎样理性参与网络生活？
（3）有人说：“在网上发表自己的言论是我们公民的自由，不需要受限制。”请你对这样的观点进行评析。
34．网络离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。请你参与下列任务。
任务一 阅读你的同学小阳的网络故事，回答下面问题：
小阳同学上网越来越疯狂，每天早上醒来第一件事就是拿着手机，白天连吃饭、上厕所都爱不释手。晚上常常玩游戏到深夜。与同学聊微信，打游戏，查看新闻，看电影电视剧等等。一看到手机上每日推送的各类消息，都要点开来看看，也及时推送各种有趣的真真假假的信息，甚至他也发放同学各种不雅照片。渐渐的，他的视力下降了，学业成绩也下降了，同学关系也搞僵了。
(1)你认同小阳的行为吗？你有什么建议？
任务二 你班同学准备围绕“我为安全中国而骄傲”召开一次主题班会。通过上网查阅到如下信息：
XXX总书记指出，增强忧患意识，做到居安思危，是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则。我们党团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。
(2)请你围绕国家安全谈谈你的认识和做法。
要求：①恰当运用所学知识；②要点式陈述，层次清楚；③字迹工整，无错别字。
35．有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。
某校围绕“责任”这一主题，组织学生开展主题探究活动。通过对全校师生的问卷调查形成了以下一组数据：
调查内容
他人有难会提供力所能及的帮助
主动制止、举报乱扔垃圾、看不健康书籍、影碟等不良现象
积极参加班级卫生打扫、文明班级评比等活动
听课不认真、抄袭作业、不遵守校规校纪
调查结果
90%
80%
92%
7%

（1）请你谈谈表中的调查结果说明了什么？
（2）在活动过程中，有个别同学不想参加此次活动。他们认为：这样的活动与我无关，我只要对自己负责就行了。请你谈谈对此观点的看法。
（3）请简单说明参加主题探究活动的作用。
（4）列举身边有责任感的人物及其事迹。
36．探究背景：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远卖的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。某校八年级（3）班学生为此开展了一次探究活动，请你参与。
（看新闻，品美德）探究活动从一则新闻报道开始：今年93岁的中国工程院院士、华中科技大学教授崔崑又拿出180万元，帮助品学兼优的贫困学子。目前'崔崑院士已经捐赠累计600万元。崔崑教授生活上非常节俭，一件衬衣穿了30年'还住在学校的院士楼里，没买房子，没请保姆，家具陈旧，电视甚至都不是液晶的。
（l）上述材料体现了崔崑教授的哪些美德？
（读名言。明道理）班长为大家朗诵了两句名言：一位诗人说“我们必须奉献于生命，然后才能获得生命”。一位哲学家说“人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐。”
（2）你如何理解上述两句名言？
（思自我，看行动）“大手牵小手，关爱暖心头”，这是该班的一次社会实践活动，他们为该镇特殊教育学校的孩子们送去精彩纷呈的绘画课、手工课、舞蹈课、体能课等。班主任结合此次活动，请学生谈谈在以后的生活中将如何传递关爱、奉献社会。
（3）你将如何用实际行动关爱他人、服务社会？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
该题考查亲社会行为。
②③④：依据教材知识可知：我们既要努力学习科学文化知识，也要参与社会实践，养成亲社会行为，这就要求我们帮助他人、关心社会发展，积极投身于社会实践；想他人之所想，急他人之所急，积极融入社会，倾力奉献社会；树立积极的生活态度，了解社会，服务社会；②③④符合题意；
①：错误，我们既要努力学习科学文化知识，也要关心社会，心系国家；
故本题选A。
2．C
解析：C
【详解】
该题考查融入社会生活。
①②④：依据教材知识可知：感受社会生活可以通过参观工厂和博物馆感受社会的发展和历史的变迁；能够增强我们的责任感和忧患意识，关心国家和社会的发展；能够提升我们对事物的认识能力；①②④符合题意；
③：错误，错在绝对词“唯一”；
故本题选C。
3．C
解析：C
【详解】
该题考查个人与社会关系认识；
②③：根据所学知识得知，个人离不开社会。个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，每个人都是社会的一员，每个人的存在和发展都离不开社会，个人是社会的有机组成部分，故②③项正确；
①④：个人在社会中渺小无助的说法错误；社会不是每个人的相加总和，社会是纷繁复杂的。
故本题选C。
4．C
【详解】
本题考查对网络的认识。
①：夸大了网络的作用，观点绝对化， 是错误的，故排除①；
②④：依据教材知识，全球各界人士广泛关注互联网是因为互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，互联网
解析：C
【详解】
本题考查对网络的认识。
①：夸大了网络的作用，观点绝对化， 是错误的，故排除①；
②④：依据教材知识，全球各界人士广泛关注互联网是因为互联网使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，互联网为人们的生活和工作带来极大便利，故②④说法正确；
③：互联网既有积极作用也有消极作用，故③说法错误；
故本题选C。
5．B
【详解】
本题考查网络对社会的作用的认识和把握。
①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的管理；网络对保障公民的知
解析：B
【详解】
本题考查网络对社会的作用的认识和把握。
①②④：依据题文描述，网络促进民主政治的进步；网络使人们更加便利、有序地参与政治生活；网络让每个人能够直接参与国家生活的管理；网络对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用，故①②④说法正确；
③：“网络让每个人能够直接参与国家生活的管理”的说法不对，不是直接参与国家管理，③说法错误；
故本题选B。
6．A
【详解】
本题考查网络的意义。
A：题干青少年互联网使用安全报告显示不少青少年利用网络了解时事，关心社会热点，A正确；
B：题干未涉及网上交往拓宽人际圈，体现的是学习知识和了解时事，B错误；
C
解析：A
【详解】
本题考查网络的意义。
A：题干青少年互联网使用安全报告显示不少青少年利用网络了解时事，关心社会热点，A正确；
B：题干未涉及网上交往拓宽人际圈，体现的是学习知识和了解时事，B错误；
C：互联网关闭心灵之门说法过于绝对，C错误；
D：题干并未强调网上交友，D错误；
故本题选A。
7．D
【详解】
本题考查对完全民事行为能力人的含义的理解。
①②③④⑤：我国法律规定，18周岁以上的自然人（成年人）和16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人属于完全民事行为能力人。故①③符合题意；②④⑤不属于完全民事行为能力人，与题意不符；
故本题选D。
8．C
【详解】
本题考查预防犯罪。
②③④：“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”，共同说明一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，犯罪行为往往从沾染不良习气开始的，这些话告诉我们自觉遵纪守法，防微杜渐，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，要重视道德修养，防患于未然，故②③④说法符合题意；
①：道德水平低、法纪观念淡薄容易会走上违法犯罪道路，“一定”说法过于绝对，故①说法错误；
故本题选C。
9．B
【详解】
本题考查对法律的认识。
①③④：依据题文描述，我国对黑恶势力的打击，表明法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等等，故①③④说法正确；
②：观点虽然正确 ，但与题文主旨不符，故排除②；
故本题选B。
10．A
【详解】
本题考查对尊重他人、遵守规则的认识和理解。
①②③：漫画中，司机的言行告诉我们，尊重能使社会生活和谐融洽；启示我们要以礼待人，学会换位思考；要加强自律，敬畏规则，故①②③说法正确；
④：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选A。
11．C
【详解】
本题考查尊重他人的做法。
①②③④：尊重他人体现在对待他人的态度、对待他人的劳动以及对待他人人格上。尊重他人要做到积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位样思考；学会欣赏他人。①②③④都符合题意；
故本题选C。
12．A
【详解】
本题考查尊重他人。
A：我想丟就丢，你就是扫大街的体现职业观念有问题，是不尊重他人的表现，我们知道每个人在人格与法律地位都是平等的，社会分工不同，没有高低贵贱之分。故A正确；
B：题干中的男子没有做到自爱自重，言行也不得体，故排除B；
C：人是没有高低贵贱之分的，故排除C；
D：材料未涉及社会分工不同，故排除D；
故本题选A。
13．D
【详解】
本题考查对社会秩序的认识和理解。
①②④：材料表明了社会正常运行需要秩序，维护秩序靠规则 ；告诫我们做人做事要遵循一定的规则；启示我们遵守规则需要要将规则内化于心，外化于行，故①②④说法正确；
③：违反规则并不一定要受到法律处罚，故③说法错误；
故本题选D。
14．D
【详解】
本题考查自由与规则。
D：结合题干文字，自由是在轨道上运行，在规则中行驶，按轨道、铁轨等行驶都是规则的体现，有了规则，自由能够更好地实现，表明规则是对自由的保障，D正确；
AC：自由与规则毫无关系、相互冲突的说法都没有认清两者的关系，AC错误；
B：规则是对自由的束缚说法错误，B错误；
故本题选D。
15．A
【详解】
本题考查社会秩序的重要性。
①②③：李某、张某等九人因扰乱社会秩序被法律制裁，说明了社会的正常运行离不开良好的社会秩序，社会正常秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，启示我们要遵守和维护社会秩序，①②③说法正确；
④：扰乱公共秩序的行为既有一般违法行为，也有犯罪行为，④错误；
故本题选A。
16．C
【详解】
本题考查关爱他人的表现。
①③④：漫画中体现出社会中一些人对他人生命的漠视。为避免类似漫画中人物悲剧的发生，我们应有亲社会的情感和行为，学会关爱他人，当他人有困难时，绝不做“看客”，要提高修养，学会明辨是非，弘扬社会正气，积极传递社会正能量，①③④说法正确。
②：爱护公物的公德意识与漫画主旨无关，②说法与题不符；
故本题选C。
17．D
【详解】
本题考查对关爱他人的认识。
①③④：依据题文描述，受助者信息被有意隐藏，体现了对受助者的尊重，表明关爱他人讲究策略，关爱他人要考虑他人内心的感受，故①说法错误；③④说法正确；
②：没有正确理解题意，故②说法错误；
故本题选D。
18．A
【详解】
本题考查对服务社会的正确认识。
①②④：微公益活动是具有强烈的责任意识的表现，这种服务社会奉献社会的行为有利于增强我们的社会实践能力，有利于开拓我们的视野，有利于提升我们的精神境界，有利于提升自身的素质与能力，我们要积极参加公益活动，奉献社会，坚持中国共产党的绝对领导，故①②④说法正确；
③：中学生当前的主要任务是学习。故排除③；
故本题选A。
19．C
【详解】
本题考查对角色与责任的认识和理解。
ABCD：材料向我们表明了角色与责任的关系，说明了角色不同，责任不同，故C说法正确，ABD说法错误；
故本题选C。
20．D
【详解】
本题考查对责任的正确认识。
①③：在社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任，这是我们成长的内在需要，①说法错误，③说法正确；
②④：人在社会生活中是相互联系和相互支持的，因而责任也是相互的，不论年龄大小，我们都要尽到对社会、对他人的责任，②说法正确，④说法错误；
故本题选D。
21．B
【详解】
本题考查对角色与责任的关系的理解。
①：不同的角色承担着不同的责任，故①说法错误；
②③④：不同的责任来自不同的角色；责任与角色同在，角色不同，责任不同，角色越多，责任越多；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。故②③④说法正确；
故本题选B。
22．B
【详解】
本题考查维护国家安全。
A：维护国家安全要以政治安全为根本，故A说法错误；
B：材料启示我们要自觉维护国家安全，积极履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务，故B说法正确；
C：国家利益高于一切，并不代表不应该考虑个人利益，故C说法错误；
D：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，故D说法错误；
故本题选B。
23．C
【详解】
试题分析：此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考察学生的情感态度价值观，题文中的观点表明我们要树立国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，所以④观点错误，正确答案选C
考点：维护国家安全
24．D
【详解】
此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，维护国家安全就要维护国家的主权和领土完整、保守国家秘密等。港澳台是中国领土不可分割的一部分，题文中将赴港澳台当成出国旅游，破坏了国家领土完整，威胁到国家领土安全， 所以小刚的行为是履行维护国家安全的义务，A维护国家安全是公民的义务，不是权利，观点错误；D观点正确；B检举揭发在题文中没有体现，不符合题意；C观点错误，公民没有执法权，所以正确答案选D。
25．B
【详解】
本问考查对国家利益与人民利益的关系的认识和理解。根据所学知识，国家利益和人民利益相辅相成，人民利益的维护离不开国家利益，国家利益的实现离不开人民利益。在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。所以题文中的选项均符合题意，本题选择B。
26．D
【详解】
本题考查坚持国家利益至上的相关知识。
①②③④：钱学森放弃国外优越的物质和工作条件，克服重重阻力，回到祖国，报效祖国。反映了他具有强烈的爱国情怀，具有强烈的社会责任感和使命感；当国家利益和个人利益发生冲突时，坚持国家利益至上，放弃个人利益。①②③④均符合题意；
所以本题选D。
27．B
【详解】
本题考查国家利益和人民利益的关系。
①②③④：依据教材知识，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护，故①②③④都符合题意；
故本题选D。
28．B
【详解】
本题考查对我国的发展现状的认识和理解。
①②③④：在我们为祖国的发展成就欢欣鼓舞的同时，还应该客观冷静地认识到我国发展的现实挑战，我国经济增长内生动力不足，人均国内生产总值的世界排名还不高；发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出；居民收入差距依旧较大，部分群众生活面临一些困难，故②③④说法正确；
①：这是发展的资源优势，故与题意不符；
故本题选B。
29．D
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中调查数据体现了劳动的重要性，作为中学生应该热爱劳动，培养劳动意识；培养实干精神，从小养成良好劳动习惯；参加社会实践，培养自立能力等，①早日融入社会的观点是错误的，中学生的主要任务是学习知识，为将来走上社会奠定坚实的基础；②③④观点正确，所以正确答案选D。
30．A
【详解】
本题考查改革开放的成就，题干“改革开放以后，百姓生活有了很大的变化，如钱包鼓起来，私车多起来，通信快起来，学历高起来，寿命长起来”说明改革开放以来，社会生活在不断地发展变化，人们的生活习惯和生活方式发生了变化，我们的社会生活绚丽多彩。观点①②④正确；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人们通过辛勤劳动创造了美好的幸福生活。观点③正确；所以选A。
二、非选择题
31．（1)民无信不立，人而无信，不知其可，言不信者，行不果；君子一言，驷马难追；真诚到永远；以诚感人者，人亦诚应之；精诚所至，金石为开；千教万救教人求真，千学万学学做真人；
（2）诚信是一种道德规范，诚信是中华民族的传统美德，诚信是民法原则，诚信是一个人立身安命之本，诚信是进人社会通行证，诚信是企业无形资产，诚信促进社会文明国家兴旺、社会和谐，是国家文化软实力。(两方面即可)
（3）树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧，权衡利弊，合理选择；尊重道德伦理原则和法律要求，尊重他人隐私；珍惜个人诚信记录，大力弘扬诚信文化等等。
【详解】
（1）中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，失信受限，说明了诚信的重要，诚信的名言，如：民无信不立，言不信者，行不果，君子一言驷马难追等。符合题意即可。（2）生活中要讲诚信的理由，学生可围绕诚信的作用答题。（3）作为青少年，怎样做诚信的人？根据所学额U知识，学生可从树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；说老实话，办老实事，做老实人；运用诚信智慧，权衡利弊等角度作答，言之有理即可。
【点睛】
32．（1）①记住肇事车辆的车辆号码。
②记住肇事司机的去向。
③请路上帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警。
（2）①与侵权者协商；
②请求有关部门调解；
③寻求法律服务机构的帮助；
④向人民法院起诉，讨回公道。
【详解】
（1）此问考查善于同违法犯罪行为作斗争。针对材料中肇事司机逃逸，小亮要及时报警，记住车牌号码、车型、司机特征、逃逸方向等，据此作答即可。（2）此问考查维护合法权益的途径。小明及家人可以采用咨询律师、调解协商、到法院诉讼等合法途径，据此作答即可。
【点睛】
解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材善于同违法犯罪行为作斗争、维护合法权益的途径相关知识，综合作答即可。
33．（1）角度一：是亲近社会的行为。
意义：①青少年处于走向社会的关键时期，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
如何：①主动了解社会，关注社会发展变化。
②积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗。
④热心帮助他人。
角度二：是关爱他人的行为。
意义：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
如何：①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。
③关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
角度三：是服务社会的行为。
意义：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
如何：①服务和奉献社会需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 我们可以到社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。从实际出发，讲求实际效果。
③服务和奉献社会需要我们热爱劳动、爱岗敬业。
（2）网络积极作用： 网络推动社会进步：①网络对经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技进步搭建新平台。
网络丰富日常社会：①网络让信息传递和交流变得方便快捷。
②打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往。
③网络让生活变人们得更加便利和丰富多彩。
发布网络信息的底线是:不触犯法律的底线,不违反是行为的底线。
怎样：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德、法律，做负责的网络参与者。
（3）①该观点是片面的。
②公民确实有在网上发表自己言论的自由。因为在我国，公民依法享有言论自由权。
③但是自由与规则不可分；社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民有遵守社会秩序的义务。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。法律是最刚性的社会规则，不违反是人们行为的底线，违反法