资源描述
教科版（2017秋）科学六年级上册第二单元《地球的运动》背背默默知识点整理
（适合背诵的知识点）
第1课 我们的地球模型
1.地球的内部结构由地壳、地幔、地核组成。
2. 地球表面主要是由海洋和陆地组成的。其中海洋的面积大于陆地的面积，海洋面积大约占地球表面积的71%,陆地约占29%。
3.地球是一个球体。
4.地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球公转。同时，
地球还在自转。
5. 地球形成的时间相当古老，它的年龄已经超过了40亿年。
6.不同的模型适合表达不同的知识。我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
7.观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是纬线；连接南、北两极，指示南北方向的线是经线。
第2课 昼夜交替现象
1.地球是一个不透明的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于白昼，没被照到的地方处于黑夜。
2.昼夜交替是地球常见的天文现象。
3.地球上一昼夜的时间是24小时（或1天）。
4.昼夜交替的假说
我们可以用手电筒模拟太阳，用地球模型（或乒乓球等球体）模拟地球。通过模拟实验可以证明上面四种假设都可能出现昼夜交替现象。
5.昼夜交替现象的解释可以有多种方案，结合其他事实我们发现：昼夜交替与地球自转有关。
第3课 人类认识地球运动的历史
1.“地心说”和“日心说”
学说名称
地心说
日心说
天文学家
托勒密
哥白尼
示意图
地球与太阳的相对运动状态
地球不动，太阳绕地球转
太阳不动，地球绕太阳转，同时地球自转
地球是否是球体
是
是
能否出现昼夜交替现象
能
能
2. 再次做昼夜交替现象的模拟实验
（1） 地球有自转轴，且地轴是倾斜的。
（2） 反光的小圆片的作用：方便我们研究小圆片所在位置的昼夜变化情况。
（3） 对昼夜交替现象的解释：自转半周前小圆片处于白昼，自转半周后小圆片处于黑夜。
3. 地球会绕地轴自转，地球的自转产生了昼夜交替现象。
4.地球还会绕着太阳公转。
第4课 谁迎来黎明
1.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间不同。东边的北京比西边的乌鲁木齐先迎来黎明。
2.大家手拉手做谁先迎来黎明的模拟实验
红色纸片模拟太阳
围成一圈的同学模拟地球
按某种方向转动模拟地球的自转
贴有地名的同学模拟不同的地区
先看到红纸片模拟先迎来黎明
（1） 大家按照由“西”向“东”的方向慢慢转动，“北京”先见到“太阳”。
（2）大家按照由“东”向“西”的方向慢慢转动，“乌鲁木齐”先看到“太阳”。
3.坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是向后。
4.观察者坐在转动的转椅上观察，周围的景物围着观察者转动，且
景物转动的方向与转椅转动的方向相反。
5.每天看到太阳和其他天体东升西落，这说明地球的自转方向是自西向东。
6.在地球仪上再次模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化
（1）先将反光小圆片贴在地球仪北京和乌鲁木齐的位置上，再用手电筒模拟太阳照射。一个同学让地球模型按正确的方向（自西向东）旋转，另一同学从“太阳”的位置进行观察。
（2）这两座城市，北京先迎来黎明。
7.地球自西向东绕地轴自转，自转一周的时间是24小时，并形成了
天体东升西落的现象。
第5课 影长的四季变化
1.日影变化与太阳在天空中的位置变化有关。
2.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。
3.正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化。
4.根据圭面上表的日影长度，人们就可以确定四季和二十四节气。
5.制作简易圭表来观察日影的四季变化
6.正午时分物体的影长的变化规律
（1）夏至正午时分物体的影长最短。
（2）冬至正午时分物体的影长最长。
（3）从夏至到冬至，正午时分物体的影长逐渐变长。
（4）从冬至到夏至，正午时分物体的影长逐渐变短。
（5）春分与秋分正午时分物体的影长一样长。
（6）在连续测量到正午时分物体的影长最短或最长之间的时间是一年。
7.昼夜长短的变化
（1）同一地方，夏至时昼最长、夜最短，冬至时夜最长、昼最短，春分、秋分时昼夜平分。
（2）同一地方，从夏至到冬至，昼越来越短、夜越来越长；从冬至到夏至，昼越来越长、夜越来越短。
8.太阳高度角（太阳仰角）：太阳光的入射方向和地平面之间的夹角。
第6课 地球的公转与四季变化
1.地球的公转
（1）公转是指一个天体围绕另一个天体转动。地球的公转是指地球围绕着太阳转动。
（2）地球公转的方向是自西向东。
（3）地球公转一周的时间是一年。
2.在地球公转的过程中，地球地轴倾斜的方向不会改变，始终指向
北极星。
3.地球公转轨道的形状是椭圆形，每年一月初地球与太阳的距离最
近，每年七月初地球与太阳的距离最远。
4. 在一个公转周期中会发生四季变化，四季变化与地球公转有关。
5.四季变化与距离太阳的远近无关
（1）“地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季”这个观点是错误的。
（2）地球距离太阳近时，是北半球的冬季；地球距离太阳远时，是北半球的夏季。
（3）同一时间地球上南北半球的季节正好相反。而同一时间地球距离太阳的远近是一个定值。
6.模拟地球的自转和公转
塑料小球模拟地球
塑料小球上的线模拟赤道
圆盘模拟地球公转轨道
塑料小球倾斜模拟地轴倾斜
第7课 昼夜和四季变化对生物的影响
1.地球不停的自转形成了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化。
2.昼夜交替对生物的影响
（1）白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。
（2）有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物。（3）有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物。
（4）有一些植物会随着昼夜交替而变化。例如，郁金香随着太阳升
起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。昙花和夜来香也会随昼夜交替而变化。
3.四季变化对生物的影响
（1）不同的季节，一些动物会换毛，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。
（2）在寒冷的冬季，一些动物会用冬眠的方式过冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。
（3）一些植物到了秋冬季节会落叶，比如枫树、杨树。
（完）
第二单元《地球的运动》小科默默
（适合默写的知识点,答案见小科背背）
第1课 我们的地球模型
1.地球的内部结构由_____、_____、_____组成。
2.地球表面主要是由_____和_____组成的。其中海洋的面积____陆地的面积，海洋面积大约占地球表面积的71%,陆地约占29%。
3.地球是一个_____。
4.地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球_____。同时，
地球还在_____。
5.地球形成的时间相当古老，它的年龄已经超过了_____年。
6.不同的_____适合表达不同的_____。我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。
7.观察常用的地球仪，我们可以知道地球仪上与赤道平行，指示东西方向的圆圈是_____；连接南、北两极，指示南北方向的线是_____。
第2课 昼夜交替现象
1.地球是一个______的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于_____，没被照到的地方处于_____。
2.__________是地球常见的天文现象。
3.地球上一昼夜的时间是__________。
4.昼夜交替的假说
我们可以用______模拟_____，用____________________模拟_____。通过__________可以证明上面四种假设都可能出现昼夜交替现象。
5. 昼夜交替现象的解释可以有多种方案，结合其他事实我们发现：昼夜交替与地球_____有关。
第3课 人类认识地球运动的历史
1.“地心说”和“日心说”
学说名称
地心说
日心说
天文学家
______
______
示意图
地球与太阳的相对运动状态
地球不动，太阳绕地球转
太阳不动，地球绕太阳转，同时地球自转
地球是否是球体
是
是
能否出现昼夜交替现象
能
能
2. 再次做昼夜交替现象的模拟实验
（4） 地球有自转轴，且地轴是______的。
3.地球会绕地轴______，地球的自转产生了____________现象。
4.地球还会绕着太阳______。
第4课 谁迎来黎明
1.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间_____。_____的北京比_____的乌鲁木齐先迎来黎明。
3.坐在前进的汽车上观察窗外的树木，树木的运动方向是_____。
4.观察者坐在转动的转椅上观察，周围的景物围着观察者_____，且
景物转动的方向与转椅转动的方向_____。
7.地球__________绕地轴自转，自转一周的时间是_____，并形成了
天体__________的现象。
第5课 影长的四季变化
1.日影变化与太阳在天空中的____变化有关。
2.____是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。
3.正午时，物体影子随________呈有规律的变化。
4.根据圭面上表的日影长度，人们就可以确定____和_________。
6.正午时分物体的影长的变化规律
（1）____正午时分物体的影长最短。
（2）____正午时分物体的影长最长。
（5）春分与秋分正午时分物体的影长______。
7.昼夜长短的变化
（1）同一地方，____时昼最长、夜最短，____时夜最长、昼最短，____、____时昼夜平分。
第6课 地球的公转与四季变化
1.地球的公转
（1）公转是指一个天体围绕另一个天体转动。地球的公转是指地球围绕着____转动。
（2）地球公转的方向是__________。
（3）地球公转一周的时间是____。
2.在地球公转的过程中，地球地轴倾斜的方向____改变，始终指向______。
3.地球公转轨道的形状是______，每年______地球与太阳的距离最
近，每年______地球与太阳的距离最远。
6. 在一个公转周期中会发生四季变化，四季变化与________有关。
5.四季变化与距离太阳的远近无关
（2）地球距离太阳近时，是北半球的____；地球距离太阳远时，是北半球的____。
（3）同一时间地球上南北半球的季节________。而同一时间地球距离太阳的远近是一个定值。
第7课 昼夜和四季变化对生物的影响
1.地球不停的自转形成了________现象，地球在公转的过程中产生了________。
2.昼夜交替对生物的影响
（1）白昼与黑夜对生物影响最大的因素是____。
（2）有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为___________。（3）有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为___________。
（4）有一些植物会随着________而变化。例如，郁金香随着太阳升
起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。昙花和夜来香也会随昼夜交替而变化。
3.四季变化对生物的影响
（1）不同的季节，一些动物会____，比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。
（2）在寒冷的冬季，一些动物会用____的方式过冬，比如刺猬、蛇、蛙、熊等。
（3）一些植物到了秋冬季节会____，比如枫树、杨树。
（完）
一、六年级上册第1单元选择题
1．世界上第一只克隆动物是( )。
A. 克隆牛 B. 克隆羊 C. 克隆猪
【答案】 B
【解析】
【分析】世界上第一克隆动物的出现市克隆羊多利的出现。
2．在做“洋葱表皮细胞”实验中，有同学看到视野中有许多黑色圆圈，这是由于下列哪个
原因引起的?( )。
A. 气泡太多 B. 表皮细胞撕得太厚 C. 显微镜操作失误 D. 未滴加红墨水
【答案】 A
【解析】【解答】A、气泡太多会产生黑色圆圈。符合题意。
B、表皮细胞撕得太厚不会产生黑色圆圈，只会影响明亮度。不符合题意。
C、显微镜操作失误不会产生黑色圆圈。不符合题意。
D、滴加红墨水也不会使黑色圆圈消失。不符合题意。
故答案为：A。
【分析】制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕或刮、展或涂、盖、染。在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡。
3．有关放大镜的使用，下列说法错误的是( )。
A. 可用一只手拿着放大镜靠近一只眼睛 B. 可同时移动你的头部和放大镜
C. 放大镜前方的物体可前后移动 D. 放大镜可帮助人们观察单细胞生物
【答案】 D
【解析】【解答】人类观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子,分子。所以放大镜不能观察到单细胞生物 。
故答案为：D。
【分析】使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节.如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
4．下列有关晶体的说法不正确的是( )。
A. 自然界中的很多固体都是晶体 B. 晶体的形状很有规则 C. 晶体都是晶莹透亮的物体
【答案】 C
【解析】【解答】A .一些固体物质的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了有规则的几何外形,这就是晶体，A不符合题意
B.具有规则几何形状的固体就是晶体，B不符合题意，
C. 晶体并不都是晶莹透亮的物体 如石墨， C符合题意
故答案为：C
【分析】像食盐,白糖那样有规则的几何外形的固体，人们把它们称为晶体。
5．下列说法正确的是( )。
A. 我们平时发面用的酵母菌是对人体有害的 B. 我们得病时的病菌可以通过放大镜来观察
C. 放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍 D. 我们得病时的病菌只有通过显微镜才能观察到
【答案】 D
【解析】【解答】A 、酵母菌是无害的，可以酿酒、发面 。不符合题意。
B、病菌是微生物，放大镜看不到，只能使用显微镜。不符合题意。
C、放大镜的放大倍数跟凸起程度有关，但是也有极限 。不符合题意。
D、病菌是微生物，通过显微镜可以观察到。 符合题意。
故答案为：D。
【分析】人类观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子,分子。
6．如右图是显微镜观察某生物装片时的视野，若要使视野中的物体移动至中间，应向( )移动装片。
A. 右上方 B. 左上方 C. 左下方 D. 右下方
【答案】 C
【解析】【解答】因为在显微镜中观察玻片产生的都是倒影，所以若要使视野中的物体移动至中间，应向左下方移动。
【分析】物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央。
7．下列各种物质不具有晶体结构的是( )。
A. 食盐 B. 雪花 C. 石蜡 D. 味精
【答案】 C
【解析】【解答】食盐、雪花、味精都是有规则几何外形的固体，它们是晶体。石蜡是从原油蒸馏所得的，C符合题意
故答案为：C
【分析】 具有规则几何形体的固体，人们称它们为晶体。
8．下图是我们在老师的帮助下观察到的花粉和花粉管，观察到花的这些结构必须使用的工具是( )。
A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 D. 扫描隧道显微镜
【答案】 B
【解析】【解答】花粉和花粉管都要借助于光学显微镜进行观察。
【分析】光学显微镜能够观察到细胞、微生物。电子显微镜能够观察到原子、分子等。
9．下列方法中，观察到的图像放得最大的是( )。
A. 移动放大镜与被观察物体之问的距离
B. 移动放大镜与观察者眼睛之间的距离
C. 调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离
【答案】 C
【解析】【解答】当两个放大镜之间的距离增大时，放大倍数远远超过移动放大镜和观察者之间的距离。
【分析】当肉眼无法观察到时，用放大镜进行观察；当放大镜无法观察到时，可以利用显微镜进行观察。
10．我们制作的简易显微镜的镜片( )。
A. 两块都是凸透镜 B. 两块都是凹透镜
C. 一块凸透镜和一块凹透镜 D. 一块凸透镜和一块平面镜
【答案】 A
【解析】【解答】凸透镜有放大的功能，两块凸透镜叠加能够类似于显微镜的效果，
【分析】显微镜能够看到细胞、微生物等，放大倍数大。
11．看图回答问题
在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是( )。
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞质
【答案】 A
【解析】【解答】洋葱表皮细胞形态类似于一间间房子，只能用显微镜观察到，细胞中细胞核最大，所以黑点是细胞核
【分析】细胞核存在于细胞质中，体积较大，控制着生物的遗传性状。
12．生物学中( )的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A. 细胞学说 B. 生物进化论 C. 能量守恒和转化定律
【答案】 A
【解析】【解答】细胞学说被称为19世纪自然科学的三大发明之一，由施莱登、施旺发明。
【分析】细胞学说主要观点；一切生物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
13．对于微生物的特点，下列叙述不正确的是( )。
A. 种类繁多 B. 生长繁殖慢 C. 分布广泛
【答案】 B
【解析】【解答】微生物的繁殖速度快，在水中生长速度极快。微生物具有各种各样的形态，分布世界的各个角落。
【分析】利用干草和池塘水可以快速收集微生物。
14．春天，池塘里的水常常发绿，其原因是( )。
A. 绿色工业废水大量流入池塘 B. 绿地上的绿草、绿树倒映在水中
C. 水中绿色藻类植物大量繁殖 D. 水中苔藓植物大量繁殖
【答案】 C
【解析】【解答】A. 绿色工业废水流入池塘不会使池塘全部发绿，不符合题意；
B. 倒影在水中 只会是一小部分 水还是清澈的，不符合题意；
C. 水中绿色藻类生长在水中 大量繁殖 经久不衰 会使池塘保持绿色，符合题意；
D. 苔藓植物大量繁殖 只会停留在水底 不会使水色发生变化，不符合题意；
故答案为：C
【分析】春季藻类会大量繁殖导致池水发绿。
15．下列( )不属于人类探索微小世界成果的领域。
A. 医药 B. 食品 C. 克隆 D. 重工业
【答案】 D
【解析】【解答】医学，食品以及克隆都会利用到细胞等微小生物的作用，重工业属于大型加工产业，不属于微生物的利用。
【分析】重工业不属于微笑生活探索的领域，重工业属于加工产业。
16．常见的光学显微镜的镜片是( )。
A. 两块都是凸透镜 B. 两块都是凹透镜 C. 一块是凸透镜，一块是凹透镜
【答案】 A
【解析】【解答】光学显微镜中的镜片是两块凸透镜。A选项符合题意。
故答案为：Ａ。
【分析】凸透镜是根据光的折射原理制成的。凸透镜是中央较厚，边缘较薄的透镜。凸透镜分为双凸、平凸和凹凸（或正弯月形）等形式，凸透镜有会聚光线的作用故又称会聚透镜，较厚的凸透镜则有望远、会聚等作用，这与透镜的厚度有关。
17．下列是利用显微镜观察到的水中微生物，其中是草履虫的是( )。
A. B. C. D.
【答案】 A
【解析】【解答】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。
故答案为：A。
【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、变形虫等。
18．科学家一般选择( )来观察大肠杆菌。
A. 光学显微镜 B. 电子显微镜 C. 放大镜
【答案】 B
【解析】【解答】科学家们用电子显微镜观察大肠杆菌。
【分析】人类观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼能看清昆虫等较小的动物——放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——光学显微镜能看清细胞和微生物——电子显微镜能看到更小的组成物质的原子、分子。
19．人的最高视力也只能看清楚( )大小的微小物体。
A. 毫米 B. 毫米 C. 毫米
【答案】 A
【解析】【解答】五分之一毫米大小的微小物体是人的最高视力看清楚的大小。
故答案为：A。
【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
20．用放大镜观察彩色画面时，会看到排列有序的三色发光区域( )。
A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、黄 C. 红、绿、蓝
【答案】 C
【解析】【解答】光的三原色：红、绿、蓝。
故答案为：C。
【分析】所有的光都是由这三原色复合而成。
21．在用显微镜观察水中的微生物时，控制微生物运动正确的做法是（ ）。
A. 吸掉一些水 B. 滴上一些水 C. 用夹子夹住
【答案】 A
【解析】【解答】在显微镜上面放少量的脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘里的水或者用吸水纸吸去周边多余的水分，可以控制微生物的运动。
故答案为：A。
【分析】用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。
22．放大镜具有将物体图像放大的功能，它的放大倍数与（ ）有关。
A. 中间凸起程度 B. 镜片直径 C. 镜片厚度
【答案】 A
【解析】【解答】放大镜放大倍数与中间凸起程度有关。
故答案为：A。
【分析】放大镜凸度越大，放大倍数越大，视野越小；凸度越小，放大倍数越小，视野越大。
23．用放大镜观察到蟋蟀的耳朵长在（ ）。
A. 蟋蟀的头上 B. 蟋蟀的脚上 C. 蟋蟀的胸部
【答案】 B
【解析】【解答】蟋蟀的耳朵在足的内侧。
故答案为：B。
【分析】使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节.如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的复眼;蟋蟀的耳朵在足的内侧;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛.
24．下列物品中，没有放大功能的是（ ）。
A. 老花眼镜 B. 一滴水珠 C. 平玻璃片
【答案】 C
【解析】【解答】老花眼镜和一滴水珠都有放大功能。而玻璃片是平面透镜，无放大作用。
故答案为：C。
【分析】放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节.
25．关于细胞，下列说法错误的是（ ）。
A. 大量研究事实说明生命体是由细胞组成的
B. 1663年，罗伯特·胡克用自制显微镜观察到了橡木树皮的细胞
C. 所有细胞的形态结构都是一样的
【答案】 C
【解析】【解答】生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。
故答案为：C。
【分析】生物都是由细胞组成的.细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位.
26．下图是利用显微镜观察洋葱表皮细胞时制作玻片标本的过程示意图，制作过程的先后顺序正确的是( )。
A. ①②③④ B. ④③①② C. ③②④① D. ②③①④
【答案】 A
【解析】【解答】制作洋葱表皮细胞的步骤是：将洋葱洗净切下一块；在洋葱的内表皮刮几下，刮出薄片；将薄片放在玻片上，滴几滴清水。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是洋葱表皮细胞的制作步骤。
27．观察水中的微生物需要( )。
A. 用小勺把水倒在载玻片上 B. 用滴管把水滴在载玻片上 C. 用滴管把水滴在载物台上
【答案】 B
【解析】【解答】观察水中的微生物需要用滴管将水滴在载玻片上，这样可以使微生物保持活性，还不会运动过快影响观察效果。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是利用显微镜观察微生物时的正确操作。
28．下面选项不能用放大镜观察到的是( )。
A. 昆虫的复眼 B. 蟋蟀的“耳朵”在足的内侧 C. 不同昆虫的触角不同 D. 洋葱的表皮细胞
【答案】 D
【解析】【解答】A.昆虫的复眼可以利用放大镜来观察到，不符合题意；
B.蟋蟀的“耳朵”可以利用放大镜观察到，不符合题意；
C.昆虫的触角可以利用放大镜观察到，不符合题意；
D.洋葱的表皮细胞体积微小，不能借助放大镜观察到，需要借助显微镜才能观察到，不符合题意。
故答案为：D。
【分析】显微镜比放大镜具有更高的放大倍数，可以观察到细胞结构。
29．使用显微镜观察洋葱细胞时，应该选取（ ）做成玻片。
A. 果肉 B. 洋葱根 C. 洋葱叶 D. 干枯的表皮
【答案】 A
【解析】【解答】在观察洋葱细胞时，应该选择细胞数目较多的果肉，A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】在利用显微镜观察生物的细胞时，应选择细胞数目较多、细胞饱满的结构或组织。这样才能便于我们观察研究。
30．草履虫、变形虫等原生动物都是由( )细胞组成。
A. 一个 B. 多个 C. 无数个
【答案】 A
【解析】【解答】草履虫、变形虫等都属于单细胞生物，也就是只有一个细胞构成。
【分析】细胞是生物最基本的功能单位，也是最基本的结构单位。
二、六年级上册第2单元选择题
31．观察如图所示的地球结构模型剖面，地球的结构从里到外依次是( )。
A．地核、地幔、地壳
B．地幔、地核、地壳
C．地壳、地幔、地核
答案：A
32．地球围绕太阳公转一周的时间是( )。
A．24小时 B．一个月 C．一年
答案：C
33．下列说法正确的是( )。
A．托勒密的观点是完全错误的
B．哥白尼的观点是完全正确的
C．科学探索需要不断寻找新证据，来排除或修正观点
答案：C
34．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为( )。
A．地球公转轨道不断发生变化
B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C．地球自转的轴不断发生变化
答案：B
35．在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( )。
A．太阳 B．地球 C．地球公转轨道
答案：B
36．我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为( )。
A．对比实验 B．演示实验 C．模拟实验
答案：C
37．坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是( )运动的。
A．逆时针 B．顺时针 C．自北向南
答案：A
38．5月8日下午2时，状状的爸爸坐飞机前往美国纽约出差，飞行约12小时后到达目的地，此时美国机场显示的时间竟然还是5月8日下午2时。对此现象的合理解释是( )。
A．地球在不停地自东向西自转
B．美国机场的时钟在12小时之前停止了工作
C．美国当地时间比北京时间晚12小时
答案：C
39．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受( )的影响。
A．昼夜交替 B．四季变化 C．太阳热量
答案：A
40．下列动物中不需要冬眠的是( )。
A．刺猬 B．熊猫 C．乌龟
答案：B
三、六年级上册第3单元选择题
41．撬棍在生活中的运用。
（1）图中这个简单机械装置称为( )。
A.杠杆
B.轮轴
C.斜面
（2）图中小明向下压撬棍的力( )木箱的重力
A.大于
B.等于
C.小于
（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时( )。
A.用力大小不变
B.变得省力 c.变得费力
（4）如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离( )。
A.小于50厘米
B.等于50厘米
C.大于50厘米
【答案】 （1）A
（2）C
（3）B
（4）A
【解析】【解答】（1）根据杠杆的结构，我们得出图中这个简单机械装置称为杠杆；
（2）由于撬棍属于省力杠杆，所以小明向下压撬棍的力小于木箱的重力；
（3）如果将A点向8点靠近，那么撬起木箱时变得省力；
（4）根据杠杆原理，如果小明向下压撬棍50厘米，那么木箱向上抬起的距离小于50厘米。
【分析】根据杠杆的结构以及杠杆原理，可以解决本题。
42．金字塔是古埃及法老的陵墓，因其形似汉字“金”字，故称“金字塔”。古代埃及、西亚和墨西哥等都有金字塔，以埃及的最著名。埃及金字塔共70余座。金宇塔是用石块砌成的，其中最重的石块达15吨，那么古埃及人到底是用什么方法将这些巨石搬上去的呢?考古学家有很多种“学说”，其中一种认为古埃及人使用盘旋的斜坡帮助他们建造金字塔等建筑物。他们也用树干做成的滚轴来搬运这些大石块。古埃及人可能利用( )的原理把巨石搬到高处来建造金字塔。
A. 轮轴省力 B. 滑轮省力 C. 斜面省力
【答案】 C
【解析】【解答】斜面的坡度越大，重力沿着斜面向下的分子就越大，越费力。所以对于斜面，坡度越大，越费力。
【分析】滑轮、斜面以及轮轴是三个不一样的概念，要注意用概念去理解生活的事物。
43．如图所示，小明和爸爸两个人玩跷跷板。请你回答下面的问题。
（1）跷跷板可以看作一种( )。
A.杠杆
B.斜面
C.轮轴
（2）如果把爸爸的位置看成是阻力点，那么小明的位置是( )。
A.支点
B.用力点
C.阻力点
（3）现在跷跷板处于水平平衡状态，小明要想将跷跷板压下去，应该让( )。
A.爸爸离支点更近些
B.小明离支点更近些
C.爸爸离支点更远些
（4）如果爸爸的质量是小明的两倍，爸爸坐的位置离支点的距离是30厘米
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