五年级下册绥化道德与法治期末试卷测试卷（word版含解析）.doc

五年级下册绥化道德与法治期末试卷测试卷（word版，含解析）一、选择题1当我们和父母发生冲突后，我们应（ ）。A不理睬他B赌气不吃饭C冷静下来，用心沟通2下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。A影院B医院C卧室3作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。A资助贫困学生B获取物质报酬C帮助残疾老人4_不属于个人参与的公共生活。A小新外出旅游B小红去博物馆参观C小刚在家看书5当我们与家人发生矛盾时，应当（ ）。A他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出。B用强硬的态度说出自己的道理C和家人交流沟通，互相理解，解决问题6“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰“出自（ ）。A颜氏家训B朱子家训C曾国藩家书7我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。下列技巧方法正确的是（ ）。沟通前先了解父母的真实想法细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力沟通过程中选择大家熟悉的话题 用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法ABCD8家中有亲人，家中有亲情。春节联欢晚会上一曲妈，我回来了，情感直挚，催人泪下，这提醒我们要（ ）。主动与父母沟通交流、和谐相处随时在父母身边，什么都听父母的认直学习，不辜负父母的期望ABC9下列家风不属于我们应该传承和发扬光大的是（ ）。A静以修身，俭以养德B人生在世，吃穿两字C勿以善小而不为，勿以恶小而为之10升入新年级，李斌有了新苦恼“父母常常对我唠叨，真烦！我只要一回家，就砰地关上自己的房门”。作为同桌的你告诉他，要与父母有效沟通，就不能（ ）。A了解、理解和尊重父母B与父母发生矛盾时，要冷静、心平气和C换位思考，求同存异D一切听从父母的安排11与家人发生矛盾后，不恰当的做法是（ ）。A保持冷静B换位思考C主动沟通D摔门而出12（ ）和父母有效沟通要做到以下几点。稳定情绪，认真倾听，让对方把话说完感觉父母不理解自己，不需要沟通学会换位思考，想想父母想法背后的原因 可以尝试用多种沟通方式ABCD13“一粥一饭，当思来处不易”出自（ ）。A朱子家训B诫子书C诗经14以下与父母沟通的方式方法欠妥的是（ ）。A要留心观察父母的生活习惯和语言方式B外出时要讲清时间、地点和回家大概时间C遇到父母不理解自己的地方，便大声维护自己的主张15学校的心理健康小信箱正在向大家征集关于“与父母主动沟通有方法”的稿件，以下方法不能入选的是（ ）。A主动与家人聊一聊自己的朋友B主动与家人聊一聊自己的班级C给父母写信、留便条说一说自己的烦恼D等待父母找我们沟通16我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受_。17随着（_）的增长和（_）逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（_），有时还会与家人产生一些（_）。18（_）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。19优秀家风意蕴深远，传承优秀家凤，有助于我们_、_、_。20与父母沟通，可以说说_、_、_、_。21外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、（_） 和大致回家的时间。22天下之本在（_）。23拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（_）。24我们要主动与家人（_），让自己合理的需求和做法得到他们的理解。25当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（_）和（_）最为重要。26中华人民共和国婚姻法规定：父母对子女有（_）教育的义务；子女对父母有（_）扶助的义务。27优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（_）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（_）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。28当遇到问路的外地人，我们可以（_）。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（_）。29良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定的基石。30人们在公共空间中的生活，构成了（_）。31遇到父母不理解的地方，要加快语速去解释。（_）32当家庭遇到困难时，还要靠长辈解决，作为小学生，我们为家庭作不了任何贡献。（_）33家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们可以不必理会它，矛盾自然会化解。（_）34我们已经能自己做决定了，父母的话可以不听。（_）35家务事父母做就好了，我们的责任是好好学习。（_）36孩子和父母之间本来就是有代沟的，所以没办法沟通清楚。（_）37随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（_）38没有人来时，我们可以在公园的椅子上躺一会儿。（_）39公共设施应该有专人负责，所以坏了，我们不必去管。 （_）40共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等，都是现代社会共享的生活方式。（_）41看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以将饮料瓶踢远一些。（_）42志愿者都是为了挣钱才参加公益事业的。（_）43在公共生活中，人们的行为是公开的。我们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。（_）44看电影、逛公园是人们自发组织的公共生活。（_）45参与公益活动、服务社会是一件大事，我们小学生能做的太有限了。（_）46有人说：“优秀家风中蕴含中华民族传统美德。”你认同吗？可举例说明理由。47张萌把在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。你对此有什么看法？48周一学校组织升旗仪式，在国旗冉冉升起的时候，有的学生交头接耳，有的在低升国旗好像与他们毫不相干。他们的做法对吗？他们该怎么做？49在超市门口，保安人员看见一位顾客没戴口罩，就拦住他，请他按要求佩戴口罩再进去，但是，这位顾客他不同意，吵嚷着：“我就不戴口罩，怎么了？”他的做法对吗？他们该怎么做？50一位居民认为邻里公约就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。51五年级（1）班召开了“我和爸妈做朋友”的主题班队会，同学们展开了热烈的讨论。请你参与其中：张兵说：我长大了，可是妈妈总是管着我：我穿什么衣服，她有要求；我外出，妈妈总是不停地提醒我注意安全；我交朋友，爸妈也要管爸妈说我越大越不听话了，我和爸妈为此经常发生矛盾我真不知道爸妈为什么要这样？陈伟说：我经常主动和爸妈沟通我的想法，我和爸妈是好朋友。（1）请你告知张兵，我们的长辈为什么会这样？（2）你觉得我们应该采取哪些方式主动与家人交流，增进理解？（至少两点）52“业界红人爸爸” 张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本如何提高效率的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？53情景探究题。（1）不文明行为会给社会公共生活带来哪些危害？（2）怎样减少社会生活中不文明行为？请你提出自己的建议。54请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？555月27日11时，2020珠峰高程测量登山队登顶成功。巅峰时刻，全民沸腾。60年前，中国登山队员牺牲生命，穿越了被国外登山者称为“鸟都飞不过”的“死亡的路线”，实现了人类首次从珠峰北坡登顶，完成了不可能完成的任务。1975年，中国攀登者再次从北坡登顶，首次将觇（chn）标带上珠峰。从此，8848.13米这个数字，影响了世界30年。今天，当8名队员又一次登顶珠峰，当我们的5G基站架上海拔6000多米的高度，当国产测绘仪器装备全面担纲测量任务时，再回头看我们征服珠峰的60年历程，留下来的都是最美的风景，升腾起的只是无限的自豪和骄傲。中国人征服珠峰的过程，正是新中国成立以来中国人民砥砺前行的一个缩影。一次又一次，我们直面风浪和挑战，一次又一次，我们向极限发起冲击。有中国力量和中国精神在，再高的山，我们也能登顶，再难的关，我们也能渡过。（1）作为一名中国公民，读了以上材料，你有什么感想？（2）你怎样理解“中国精神”？【参考答案】一、选择题1C解析：C【详解】在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要冷静下来，主动与家人沟通，化解矛盾。故选：C2C解析：C【详解】公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用如博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等，卧室不属于公共场所。故选：C3B解析：B【详解】公益活动与我们每个人息息相关，作为志愿者参与公益活动，我们可以照顾孤寡老人，保护生态环境，志愿者不可以获取物质报酬。故选：B4C解析：C【详解】人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。小新外出旅游、小红去博物馆参观都是公共空间中的生活，是公共生活；小刚在家看书在自己家中，不是公共空间中的生活。故选：C5C解析：C【详解】选项A他们说我就听，一只耳朵进，一只耳朵出，行为错误，不能解决与家人之间的矛盾；选项B用强硬的态度说出自己的道理，行为错误，会使家人之间的矛盾更加尖锐化；选项C和家人交流沟通，互相理解，解决问题，行为正确，有利于化解与家人之间的矛盾。故选：C6B解析：B【详解】“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，意思是生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰，名言警句出自朱子家训。故选：B7A解析：A【详解】沟通前先了解父母的真实想法，正确；细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力，正确；沟通过程中选择大家熟悉的话题，正确；用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法，正确；所以技巧方法正确的是。故选：A8C解析：C【详解】主动与父母沟通交流、和谐相处，正确；随时在父母身边，什么都听父母的，错误；自己也要有注意；认直学习，不辜负父母的期望，正确；所以这提醒我们要。故选：C9B解析：B【详解】选项A静以修身，俭以养德，是指恬静以修善自身，俭朴以淳养品德，是优秀家风的表现；选项B人生在世，吃穿两字，是只追求物质行为的行为，属于不良思想；选项C勿以善小而不为，勿以恶小而为之，体现“善”行，是优秀家风的表现。故选：B10D解析：D【详解】选项A了解、理解和尊重父母，正确；选项B与父母发生矛盾时，要冷静、心平气和，正确；选项C换位思考，求同存异，正确；选项D一切听从父母的安排，错误；要学会和父母沟通。故选：D11D解析：D【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾，不可以摔门而出。故选：D12B解析：B【详解】稳定情绪，认真倾听，让对方把话说完，正确；感觉父母不理解自己，不需要沟通，错误；要与父母多沟通；学会换位思考，想想父母想法背后的原因，正确；可以尝试用多种沟通方式，正确；所以和父母有效沟通要做到。故选：B13A解析：A【详解】粮食来之不易，珍惜粮食，知道勤俭节约是中华民族的传统美德，提高学生的节约意识，从自身做起，从小事做起，积极践行光盘行动。生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰，名言警句出自朱子家训。故选：A14C解析：C【详解】在与父母沟通时，我们要留心观察父母的生活习惯和语言方式；我们要细心听父母讲想法和要求；外出时要用心讲清时间、地点、和回家大概的时间；遇到父母不理解或不明白的地方，要耐心地放放慢语速来解释。故选：C15D解析：D【详解】选项A主动与家人聊一聊自己的朋友，正确；选项B主动与家人聊一聊自己的班级，正确；选项C给父母写信、留便条说一说自己的烦恼，正确；选项D等待父母找我们沟通，错误；我们要主动与家人进行沟通。故选：D16他们的爱【详解】我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。17年龄 自主意识 不一致 不愉快 【详解】随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。减少矛盾的产生。18家风【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。19凝聚情感 涵养德行 砥砺成才 【详解】优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的 影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。20自己的心里话 自己的爱好 自己高兴的事 自己的理想 【详解】现代社会需要人与人与人之间的沟通与沟通与交流，沟通与沟通与交流在人与人交往中非常重要。在家庭中，学生也要学会与父母沟通交流，交流时，可以说说自己的心里话、自己的爱好、自己高兴的事、自己的理想。21地点【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。比如外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、地点和大致回家的时间。22国【详解】孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。23尽责出力【详解】创建美好幸福家庭拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。我们作为小学生，也需要承担自己的家庭责任。24交流沟通【详解】和自主标志着我们在逐渐长大，我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。25沟通 理解 【详解】我们要主动和家人交流沟通，让自己的合理需求和做法得到他们的理解。当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。26抚养 赡养 【详解】我国相关法律规定父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。27潜移默化 人格 【详解】家风体现家庭风貌，对家庭成员存在着潜移默化的景程，塑造着家庭成员的人格。28热情的告诉他正确的道路 礼貌地说声谢谢你 【详解】关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。当遇到问路的外地人，我们可以热情的告诉他正确的道路。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以礼貌地说声谢谢你。29公共秩序【详解】公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。30公共生活【详解】电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共场所。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。31【详解】我们要学会正确的与父母沟通的好方法，遇到父母不理解的地方，我们要放慢语速去解释，以便父母能够听的更准确，更明白。故表述错误。32【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以在家庭遇到困难时贡献自己的一份力量。故题干错误。33【详解】当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题，不可以不理会它。故题干错误。34【详解】家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，主动交流沟通。父母的话有道理要认真倾听。故题干错误。35【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事，帮助父母减轻负担。故题干错误。36【详解】孩子和父母之间虽然有代沟，但是可以通过多交流来消除，所以我们要常与父母多交流。故题干错误。37【详解】在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！故答案为：38【详解】公园里的椅子是公共设施，我们要爱护公共设施，没有人来时，我们也不能在公园的椅子上躺一会儿。故表述错误。39【详解】公共设施是为公共群体服务的设施，我们每个人都有责任和义务爱护公共设施，如果公共设施毁坏，我们可以尽自己的能力去修复它。故表述错误。40【详解】人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享单车、共享农家书屋、共享健身广场等等。故表述正确。41【详解】自觉保持公共卫生、不能随便乱扔垃圾和把垃圾整理好带走事文明的做法，也是每一个人的责任。看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，将饮料瓶踢远一点，不但不属于自觉保持公共卫生，更是不文明的表现。故题干错误。42【详解】热心公益事业的志愿者是以无私奉献为引领的团队，他们不以挣钱为目的。故表述错误。43【详解】生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊等，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。44【详解】生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。看电影、逛公园、去集市购物、去医院就诊是人们自发组织的公共生活。故题干正确。45【详解】服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。我们小学生既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。故题干错误。46认同，优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。47这种做法是错误的。因为屏蔽父母的行为会让父母伤心，阻隔父母的关心，导致与父母之间沟通不畅。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48不对，升国旗是一件特别严肃庄严的事情，应该全程挺胸抬头、目视国旗。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49不对，保安人员应该让顾客戴口罩再进去，不戴口罩坚决不让进去；顾客应该遵守规定戴口罩进入。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。50不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。51（1）我们需要了解长辈的想法。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。（2）可以主动与家人聊一聊自己的朋友、班级以及自己的烦恼和愿望；也可以通过写信、留便条等方式沟通。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生写出与家人交流，增进理解的方式方法即可，比如主动与家人聊一聊自己的朋友、班级以及自己的烦恼和愿望等。52（1）张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。我是通过日常生活的观察发现的。【详解】53（1）不文明行为会造成社会秩序混乱，还有可能威胁人身安全，破坏环境等等；（2）首先是自己先遵守社会秩序，然后努力宣传和提醒别人也养成遵守社会秩序的习惯。【详解】 本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的描述能力，学生从成社会秩序混乱等方面作答即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生从自己和他人两方面作答即可。54分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。【详解】55（1）我为感到自己是中国公民而自豪和骄傲；（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，而“中国精神“就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，希望这种精神和美德一直传承下去。【详解】本题考查学生解读信息的能力。（1）本题考查学生的获取信息的能力，学生写出自己看完材料的感受即可；（2）本题考查学生的描述能力，学生写出中国精神的内涵即可。