道德与法治八年级道德与法治上册期末材料与分析题复习重点.doc

道德与法治八年级道德与法治上册期末材料与分析题复习重点一、非选择题1在某未成年犯管教所内，17岁的小宇回忆说，“上初中时，我觉得人活着就是为了自由，想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。一上八年级就辍学，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，没人管，无忧无虑的，很开心”。辍学2年后，年仅15岁的小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被判处有期徒刑7年。（1）“人活着就是为了自由，想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”针对这一观点，请谈谈你的看法。（2）“故意伤害致人死亡，判处有期徒刑7年”是什么行为?其基本特征有哪些?（3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示?2材料一 外卖小哥是人们生活中不可忽视的存在,除了送餐,他们还时常以温暖之举刷屏朋友圈:给急救车带路、给走丢的孩子披上衣服并报警、帮客户带走垃圾很多人都愿意赞美他们,并道声“辛苦了”。(1)从道德角度看,外卖小哥为什么值得人们赞美?材料二 急诊专家李医生在非机动车道上正常行驶,被一超速的外卖骑手超车撞伤头部抢救一个多月后去世。根据当时交警的事故认定,外卖骑手负事故全责。(2)根据材料,请你对外卖骑手提出忠告。材料三 下面是一名订餐客户对外卖小哥的贴心备注。备注:送餐小哥,我没那么着急吃饭,送餐路上安全第一。如果超时,可延迟送达,或与我联系。辛苦了,谢谢你。(3)请你写出订餐客户的“贴心备注”的意义。(4)如何尊重他人?请你结合三则材料拟定方案。3最近，某班同学举行一次模拟法庭活动，同学们收集到如下材料：材料一 14岁的小伟和小楠是好朋友，两个人平时酷爱玩游戏，经常旷课，到黑网吧玩游戏。由于家里给的零花钱无法支付花销，久而久之，他们的钱就入不敷出了。于是在不到1个月的时间里，两人多次拦路抢劫，最终，因犯抢劫罪被判刑。材料二 最新法律规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的应当负刑事责任。请你参与此次模拟法庭活动，完成下列任务。（1）（庭前准备）为了搞好此次活动，针对这个案例，你准备查阅哪几部法律？（两个即可）（2）（法庭审判）结合材料一，请对小伟和小楠的行为性质进行分析。（3）（法庭答疑）有人认为，小伟和小楠年龄小，被判刑这种处罚不合法？请结合材料二予以解答。（4）（法庭宣传）根据最新法律规定，12至14周岁未成年人犯故意杀人等罪不再是刑事“免责人群”。这种规定有什么意义？（两个方面即可）（5）（法庭教育）针对这个案件，在法庭教育环节，你想说些什么？请你写出发言要点。（三个方面即可）4案例一：备受社会关注的湖北首例“注水牛肉”刑事業件，三名被告人被控涉嫌生产、销售伪劣产品罪，被阳新县检察院提起公诉。庭审当日，熊某苿等三名被告人当庭认罪。熊某苿的辩护律师称，作为被告人的辩护律师，在维护被告人合法权益的同时，也想借此机会警示三被告人，食品药品安全关乎民生，希望三被告人日后能重新做人，诚信经营。案例二：中学生李某的家长这学期在一家培训机构给他报了英语辅导班，上了两个多月后，辅导机构换了培训老师，李某感觉与以前的老师上课水平相差较大，11月下旬，李某的妈妈找到培训机构，要求退还学费，但辅导机构以“本学期的培训时间已经过半”拒绝退费。他们与培训机构多次协商，至今仍未解决。李某及其家人很疑惑：培训机构拒绝退费合法吗？他们应怎样做才能解决问题？结合上述材料，请回答：（1）案例一中被告人的辩护律师为什么要警示被告人诚信经营？（2）请你告诉案例二中的李某应如何解决遇到的问题？5以下是小丽搜集的关于网络的一些资料，请你写出它们体现的教材知识。（小丽的新发现）为了赶上 “11.11”购物狂欢节，巴西的牛肉基地，西班牙的橄 榄油工厂提前半年就开始做准备了。泰国椰青工厂加班 2 周，智利 出动专机运送车厘子和三文鱼，乌兹别克包下“中亚专列”运送“一 带一路”上的美食20 多个国家纷纷将自家好货销往中国，曾经 高不可攀的“舶来品”，如今轻松进入中国寻常百姓家。 （1）体现的教材观点是什么？（小丽的新困惑）2019 年 10 月 26 日，青岛地铁 3 号线，一挺着大肚子的孕妇， 没有找到座位，无奈一只手扶着栏杆，一只手托着肚子，几次难受 的蹲下。而旁边坐着的两个年轻人依然保持同一个姿势看手机。（2）体现的教材观点是什么？（小丽的新朋友）小丽在网上聊天时认识了一位网友,她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小丽对网友越来越好奇,正巧对方发出邀请, 想在周末和她见面。小丽四处发帖求助，请教同学们给出建议。（3）体现的教材观点是什么？6井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。生活中，调节我们行为的规则有很多。请阅读材料，结合所学，回答问题。2016年5月3日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因节后人多只买到达州到营山的坐票，后来补票也没买到坐票，老人在南充被座位的主人（女大学生）“请”了起来，老人女儿恳请挤一挤被拒。老人女儿搀扶着母亲往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻，大约5分钟后，一中年男子为老人让了座，这时老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女生委屈地回答道：“坐自己的位置错了吗?”（1）结合材料，运用所学，对材料中女生的行为进行点评。 （2）请你编制两条乘坐公共交通工具时礼让座位的合理规则。规则一：规则二：（3）请你为乘坐公共交通工具礼让座位设计一张宣传画或一句宣传语。7做守法公民，分析说明。材料一：2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定或不到一年，再曝疫苗质量问题。7月24日，长春长生生物科技有限责任公司董事长高某芳等15名涉案人员因涉嫌刑事犯罪，被长春新区公安分局依法采取刑事拘留强制措施。材料二：什么都不怕，就怕“熊孩子”过暑假。2018年8月8日，浙江杭州市一名11岁的男孩因为没完成作业被爸爸批评，一气之下划了小区一整排车，其中还包括自己家的车。民警责令男孩家长对男孩进行批评教育，而等待男孩家长的还有车主们厚厚的一沓车辆维修发票。（1）长生生物的这些涉案人员的行为是什么违法行为？应受什么处罚？涉案人 员被依法刑拘说明了什么？（2）问题疫苗的受害者可以向哪些法律服务机构求助？（请列举四个）（3）材料二中的“熊孩子”划车是什么性质的行为？（4）不做“熊孩子”我们育少年应该怎样加强自我防范，远离违法犯罪？二、非选择题8实践探究题（奉献社会助成长 服务社会我践行）2017年8月15日,XXX总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信中指出:“希望你们扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。”XXX总书记的殷殷嘱托和殷切希望在广大学生心中激起强烈共鸣,给亿万青少年以巨大鼓舞和深深启示。某校八年级（1）班同学道德与法治探究小组决定开展“服务社会,勇担责任”的主题探究活动,请你一起参与探究。（方案设计）（1）班级打算组织一次服务社会、奉献社会的微公益活动,你认为一份优秀活动方案的设计应该包括哪几个方面的要素?请完善。主题鲜明、形式新颖、有可操作性等。（参与活动）（2）作为公民应该热心公益、服务社会,请说出两项你参加过的或即将参加的公益活动。（体验意义）目前,在全国志愿服务信息系统实名注册的志愿者人数超过2 825万,志愿服务组织在册登记超过24万个。“十三五”时期,注册志愿者人数占居民人口比例将提高到13%。（3）请你谈谈参加公益活动,服务社会的意义。（践行责任）“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样”,一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。（4）作为中学生,你将如何做到服务社会,奉献社会?9某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。（敦煌女儿樊锦诗） 1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，从事研究工作。在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动敦煌莫高窟保护条例和敦煌莫高窟保护总责规划的公布实施樊锦诗把自己的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工作。有人问她：“为什么面对漫天的黄沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔的坚守五十多年？”她毫不犹豫的说：“爱上了莫高窟，把研究保护石窟当成了一份终身的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”2019年9月17日，国家主席XXX签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。网友对此发表评论：谈谈茶香：“有了这个荣誉称号，樊锦诗值了。”一抹夕阳：“青春年华在荒凉的大漠中度过，太单调，太苦了，不值。”（1）结合所学知识，从网友评论中任选其一进行评析。（谁为你尽责） 小明同学认为，我们正常的生活无不受惠于他人对我们所负的责任。例如： 角色责任父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔的履行养育子女的责任。老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。（2）请你帮助小明在表格中填写相应的内容。（3）为感恩对我们尽责的人，请说明你参加的一项服务社会活动及感受。（科学依据） 从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保障作用，因为它能够使人把履行各种责任看作自己份内的事，使人体验尽职守责后的成就感，幸福感。（4）请你说明怎样才能成为因勇于承担责任而幸福的中学生？10“责任”一词最早出自新唐书,“担当”一词最早出自朱子语类，责任与担当是中华民族之所以生生不息的优良传统。（责任体验）我们成长的过程就是学会不断承担青任,勇于承担责任的过程。(1)在你当前的生活中,哪些责任是你独自承担的?你认为做一个对自己负责的人有什么意义?（责任感悟）今年已74岁的王富田老人,是天津东丽区人。王大爷义务为农民工、上了年妃的大爷大妈们等理发,一干就是20多年,他用精湛的技艺、热情的服务、爽朗的笑声感染和影响身边的每一个人,给人们带来温暖和希望。(2)王大爷义务理发20多年,他承担了什么责任?请你谈谈承担这一责任对社会的发展具有哪些积极作用?（责任担当）生命意味着责任与担当,责任连着你我他,生活在当今社会,就要做负责任的公民。(3)你准备怎样做一个负责任的公民?11关爱他人，服务社会材料一:为弘扬中华民族爱老敬老的优秀传统美德，某校组织部分学生开展了以“温暖重阳，关爱老人”为主题的活动。(1)请你以“关爱他人”为主题拟定一条宣传标语。(2)作为学生，到敬老院后我们可以具体做哪些事情?材料二:青年志愿者誓词:我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺尽已所能，不计报酬，帮助他人服务社会。实行志愿精种,传播先进文化,为建设团结互助平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量!”(3)有人说:“学校组织这样的活动费时费力，没有必要。”请结合上述材料谈谈你的看法。(4)青年志愿者的誓词带给我们哪些启发?12小强是学校校园网的小记者，他抓拍了以下几个“生活镜头”，并以此为素材编制了一个专题短片，以引起大家对“责任”话题的思考。镜头一：有些同学衣来伸手、饭来张口，花钱大手大脚。镜头二：有些同学抄作业、考试作弊、迟到早退。镜头三：有些同学横穿马路、闯红灯，乱踏草坪。（1）反思自己在家庭生活中的表现，谈谈在家庭中我们应该承担哪些责任小美也拍了几张小区生活中的几张图片：（2）针对小美反映的情况，从承担责任的角度给小区居民提几条意见。小静说了自己最近的烦恼：临近期末，复习时间紧张，但学校参加汇报表演的节目还需要去排练，课代表的事情也比较多，感觉自己有点力不从心，想放弃这些“乱七八糟”的事情。（3）作为同组的同学，你会如何劝说小静？（4）在活动结束后，跟小组同学分享一下自己在这次讨论中的收获。【参考答案】一、非选择题1（1）这种观点是错误的。自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。要想享受自由就要遵守规则。（2）犯罪行为。犯罪的三个基本特征是：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑法处罚性。（3）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。【详解】（1）本题为辨析题，考查自由和规则的关系。认为“自由就是想怎么做就怎么做，无需在意那些规则”的观点错误，没有认清楚自由和规则的关系。依据教材知识，从自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束方面来回答原因。正确做法从公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要想享受自由就要遵守规则等方面来回答。（2）本题考查犯罪行为的特征。“被判处有期徒刑7年”可以看出小宇受到刑罚处罚，故意伤害致人死亡的行为具有严重社会危害性，因此是犯罪行为。犯罪特征从严重社会危害性、刑事违法性和应受刑法处罚性方面来回答。（3）本题考查如何预防违法犯罪。依据教材知识，结合小宇走上犯罪道路的过程即从开始沾染不良习气发展到违反犯罪的过程，警示我们要预防违法犯罪。依据教材知识，从珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面来回答。2（1）对人友善；关爱他人；乐于助人；有责任感，勇担责任；奉献社会。（2）增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。 （3）尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（4）积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣赏他人。【详解】（1）本题考查关爱他人，考查学生解读信息的能力。结合题干材料可从对人友善、关爱他人、有责任感、奉献社会等角度分析。（2）本题规则意识、法治意识、珍爱生命等知识点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。外卖小哥应该增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。据此回答即可。（3）本题考查尊重的意义，考查学生分析问题的能力及识记能力。依据教材内容，分析题文信息，订餐客户的“贴心备注”是尊重他人的表现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。据此回答即可。（4）本题考查如何尊重他人，考查学生运用所学知识解决问题的能力和识记能力。依据教材内容，积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣赏他人。据此回答即可。3（1）中华人民共和国刑法中华人民共和国未成年人保护法（2）小伟和小楠经常旷课，到黑网吧玩游戏属于不良行为。拦路抢劫属于犯罪。（3）合法。他们已经年满14岁，能够承担刑事责任。（4）有利于未成年人增强法治意识，尊法守法。有利于进一步维护社会的公平正义，伸张正义。（5）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。要杜绝不良行为。应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。【详解】本题考查法治、犯罪等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查法律名称。材料中涉及多部法律，如中华人民共和国刑法中华人民共和国未成年人保护法。据此作答即可。（2）本题考查行为的类别。依据教材知识，结合材料分析，小伟和小楠经常旷课，到黑网吧玩游戏属于不良行为。拦路抢劫，对社会产生严重危害，属于犯罪。据此作答即可。（3）本题考查行为是否合法。依据材料二，可知他们被判处是合法的，他们已经年满14岁，能够承担刑事责任。据此作答即可。（4）本题考查我国法治的意义。联系教材知识，从有利于未成年人增强法治意识；有利于进一步维护社会的公平正义等方面作答即可。（5）本题考查如何预防犯罪。联系教材知识，从珍惜美好生活；要杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律等方面作答即可。4（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。也是一项民法原则。（2）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我可以通过法律服务机构来维护合法权益，受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。【详解】（1）本题考查诚信的重要性，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从诚信对个人、对企业、对社会和国家的重要性；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则、是中华民族的传统美德、是民法原则等方面来回答。（2）本题考查善用法律，主要考查学生运用教材知识解决实际问题的能力。结合教材知识，可以从及时寻求法律救助；可以通过法律服务机构来维护合法权益；可以寻求国家的法律救济等方面来回答。5（1）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。（2）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际交往；沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）小丽要合理利用网络，理性参与网络生活。要慎重结交网友，提高自己的自我保护意识。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。【详解】（1）此问旨在考查学生对网络积极作用的认识，题文中中外商品的互通有无，表明网络让我们的生活变得更加便捷和丰富多彩；网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力等，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对沉迷网络的认识，题文中两个年轻人因为沉迷网络不知道给孕妇让座，表明一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际交往；沉迷于网络，影响学习、工作和生活等，紧扣材料，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对合理利用网络的认识，根据所学，从合理利用网络，理性参与网络生活；慎重结交网友，增强自我保护意识；自觉遵守道德和法律等方面回答，言之有理即可。6（1）要求运用所学，能够对女生行为进行辩证分析。答案示例：从法律角度来看，女生花钱支付了票款对号入座是她的权利，不让座无可厚非；从道德的角度来看，尊老扶幼是中华民族的传统美德，中年男子主动让座的做法更值得提倡和鼓励；（但道德是对人们行为的更高要求，女子的做法虽然不合适，但让座行为也不能被强迫）改进的建议：遇事应多一些智慧的解决办法，如可以向列车员求助等；另外，从社会角度来看，社会成员道德义务的承担有利于社会的和谐发展，为了鼓励更多的人主动礼让座位，还可以通过加强文明礼让的宣传、完善有关让座的规则等方法，逐渐形成良好的社会风气。（2）具有一定的开放性，要求写出两条有利于鼓励人们积极主动礼让座位的合理规则 （3）本题具有开放性，学生可以写一句宣传语，也可以画一幅宣传画，表述明确，积极向上，言之有理即可。【详解】（1）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明社会现象的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值较大。对这位不让座的女生的行为，应该从多角度进行分析点评，从法律的角度看，这名女生维护自己的合法权益的做法是正确的，无可厚非；从道德的角度看，这名女生坚持不给生病的老人让座，的确不符合中华民族尊老的传统美德。解决类似问题，就要加大道德建设，不断提高公民的思想道德素质；同时政府和有关部门也有责任加大基础实施建设。只要学生回答的言之有理即可。（2）此问旨在考查学生的语言组织能力，和对社会生活的观察能力，具有很强的开放性，难度值视学生的社会经验而定。如对积极让座的人给予精神上的鼓励、区分座位的颜色等，只要学生设计的规则有利于体现文明让座即可。（3）此问旨在考查学生的动手能力和语言组织能力，落实情感态度和价值观目标，具有很强的开放性，难度值中等。学生可以写一句宣传语，也可以画一幅宣传画，只要表述明确，表达的思想积极向上，言之有理即可。7（1）刑事违法（严重违法行为；犯罪）；刑罚。法不可违，违法必须承担相应的法律责任；公民在法律面前一律平等；法网恢恢，疏而不漏；要增强法治观念，依法自律；要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；侵犯公民生命健康权的行为要收到法律惩罚；要增强责任意识，维护消费者的生命健康权等。（2）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。（3）违法行为（或民事违法行为）。（4）分清是非、增强守法观念，遵守法律规定；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气。自觉遵纪守法，防患于未然；积极调控自己情绪等。【详解】（1）从材料中的长生生物涉案人员的行为严重危害社会，受到刑事拘留强制措施，所以是犯罪行为。犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。涉案人员被依法刑拘说明的道理，从法不可违，公民在法律面前一律平等，增强法治观念，依法自律，远离犯罪，维护消费者的生命健康权等方面进行阐述。（2）本题考查我国法律服务机构。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（3）从材料中的“熊孩子”一气之下划了小区一整排车，侵犯他人的财产权，属于民事违法行为。（4）本题考查如何加强自我防范，远离违法犯罪。依据教材知识，结合自身实际，从增强守法观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，避免沾染不良习气，防患于未然；积极调控自己情绪等方面来回答。【点睛】本题考查违法行为以及树立法治观念等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。解答时要认真分析材料，根据材料问题，推断考查的知识点，密切联系教材相关知识，详细作答。二、非选择题8（1）目的明确;环节完整。（2）义务植树。到敬老院或孤儿院做义工。捐款捐物。做环保小卫士。为社会做义务宣传工作。争当志愿者等。（3）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能解析：（1）目的明确;环节完整。（2）义务植树。到敬老院或孤儿院做义工。捐款捐物。做环保小卫士。为社会做义务宣传工作。争当志愿者等。（3）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高（4）积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果。热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。【详解】（1）本题考查设计活动方案，考查学生运用所学知识解决问题的能力。把活动方案的要素完善即可。答案为：目的明确；环节完整。（2）本题考查热心公益、服务社会，学生结合自身实际，写出参加过的公益活动即可，如义务植树；到敬老院或孤儿院做义工；捐款捐物；做环保小卫士；为社会做义务宣传工作；争当志愿者等。（3）本题考查参与公益活动、服务社会的意义，考查学生对课本重点知识的掌握情况。依据教材，服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（4）本题考查如何服务社会、奉献社会，考查学生的识记能力。依据教材：要做到服务社会、奉献社会，需要积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。据此回答即可。9（1）选择谈谈茶香：这种观点是错误的。承担责任意味着付出时间、精力和金钱，承担责任是无私奉献，不图名利；人生价值在于创造和奉献，而不在于荣誉称号。选择一抹夕阳：这种观点是错误的。青春是美好的，我们要解析：（1）选择谈谈茶香：这种观点是错误的。承担责任意味着付出时间、精力和金钱，承担责任是无私奉献，不图名利；人生价值在于创造和奉献，而不在于荣誉称号。选择一抹夕阳：这种观点是错误的。青春是美好的，我们要珍惜青春，把最美好的时光献给祖国与社会，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，这是对青春最好的证明。（2）如角色：医生。责任：救死扶伤。（3）如参与的公益活动：慰问敬老院的老人。感悟：服务社会能提升生命价值；传递美好情感，构建和谐社会。（4）如以承担责任为荣；尽责不怕付出；勇于担当；努力提升自己履行责任的能力，在奉献社会的进程中书写无愧时代的篇章。【详解】（1）本题考查观点分析。选择谈谈茶香，其观点是错误的，理由结合教材知识，从承担责任意味着奉献、人生价值在于创造和奉献、承担责任不图名利等方面考虑作答；选择一抹夕阳，其观点也是错误的，理由结合教材知识，从珍惜青春要为祖国、社会做贡献、书写人生价值等方面考虑作答，言之有理即可。（2）本题考查对责任与角色的认识。开放性试题，选择的角色与责任相一致即可。（3）本题考查服务社会的活动及感受。开放性试题，活动能体现服务社会要求即可；感受可从对个人、对社会的作用考虑作答，言之有理即可。（4）本题考查做一个承担责任的中学生。开放性试题，可从增强责任意识、勇于担责、能力提高履行责任的能力等方面考虑作答，言之有理即可。【点睛】解答本题要认真分析材料问题，把握好实现人生价值、增强责任意识、珍惜青春、热心公益，服务社会等知识点，具体分析作答。10（1）独立完成作业、努力学习，照顾父母，与同学和睦相处等。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命；只有人人具有责任心，自觉履解析：（1）独立完成作业、努力学习，照顾父母，与同学和睦相处等。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加美好的明天。（2）奉献社会、服务社会；促进人与人之间的关系协调，推动社会的文明进步；有利于创造良好的社会氛围，营造文明的社会风尚；有利于构建和谐社会，建成全面小康社会。（3）承担责任总要付出代价，但也会伴随着回报的权利，我们要不言代价与回报；我承担，我无悔。【详解】（1）本问考查对承担责任的认识和理解。在我们的生活中，我们总是会扮演着一定的角色，承担着一定的责任。例如，我们是父母的子女，我们照顾父母；我们是学生，独立完成作业、努力学习；我们是同学的同学，与同学和睦相处。对负责任的意义的认识，从使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加美好的明天等方面进行说明。（2）本问考查对承担社会责任的认识和理解。题文中，王大爷义务为农民工、上了年纪的大爷大妈们等理发，这是积极承担奉献社会、服务社会的责任的体现。对这一行为的积极作用的认识，从促进人与人之间的关系协调，推动社会的文明进步；创造良好的社会氛围，营造文明的社会风尚；构建和谐社会，建成全面小康社会等方面进行说明。注意这里强调的是对社会的积极影响，不应该从个人角度进行回答。（3）本问考查对如何做负责任的公民的认识和理解。根据所学知识，从不言代价与回报以及我承担、我无悔等角度进行概括说明即可。【点睛】本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。11(1)关爱他人，传递友善:帮助他人，快乐自己(2)带去水果和礼物，以表达节日的慰问陪老人聊天，帮他们梳头、按摩、剪指甲为他们排忧解难给敬老院打扫卫生为老人表演节目等。(3)这个观点是错解析：(1)关爱他人，传递友善:帮助他人，快乐自己(2)带去水果和礼物，以表达节日的慰问陪老人聊天，帮他们梳头、按摩、剪指甲为他们排忧解难给敬老院打扫卫生为老人表演节目等。(3)这个观点是错误的。学校开展这样的活动，体现了帮助他人，服务社会的意识和情感。服务社会体现了人生的价值，只有积极为社会做出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。服务杜会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们得到了全面的发展。(4)围绕“关爱他人，服务社会”的做法和要求去作答即可。关爱他人，要心怀善意关爱他人，要尽已所能服务社会，我们要积极参与社会公益活动服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业等【详解】（1）本题要求以“关爱他人”为主题拟定宣传标语。围绕关爱他人设计即可，如关爱他人，传递友善；帮助他人，快乐自己等（2）本题为开放性试题，围绕实际回答即可。我们可以带去水果和礼物，以表达节日的慰问；陪老人聊天，帮他们梳头、按摩、剪指甲；为他们排忧解难；给敬老院打扫卫生；为老人表演节目等。据此回答即可。（3）本题为辨析题。认为“学校组织这样的活动费时费力，没有必要。”的观点错误。到敬老院慰问老人是公益活动，是服务社会的行为。理由从服务杜会的意义角度来回答。依据教材知识，从体现人生的价值，得到人们的尊重和认可，促进全面发展等方面来回答。（4）本题为做法类问题。青年志愿者的誓词体现出我们要积极关爱他人和服务社会。从关爱他人、服务和奉献社会的做法角度来回答。【点睛】辨析题的答题步骤：首先，判断观点的正误；然后运用所学知识，说明正确或是错误的理由。最后可以结合材料说明正确做法。12(1)自理自立，自己的事情自己做。听从父的教诲，服从父母在生活方面的安排。主动与父母沟通交流，汇报自己在生活、学习方面的情况、关心家庭事务，帮助父母做些力所能及的事情。(2)要增强规则意解析：(1)自理自立，自己的事情自己做。听从父的教诲，服从父母在生活方面的安排。主动与父母沟通交流，汇报自己在生活、学习方面的情况、关心家庭事务，帮助父母做些力所能及的事情。(2)要增强规则意识，遵守法律及小区生活约定。提高公德意识，主动维护公共秩序。爱护小区环境，同破坏小区环境的行为作斗争。(3)要认识到承担责任可以得到精神方面的回报，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。认识到在生活中有些非自愿选择但必须承担的责任，我们应该不言代价与回报。跟老师、同学进行协调，尽量合理安排自己的学习、活动，提高时间利用效率。（4）进一步强化自己的责任感，明确了自己在家庭、学校、社区、社会生活中应该承担的责任。明白了承担责任应该立足于生活、学习中的小事，从小事做起【详解】（1）本题考查在家庭生活中，我们应该承担的责任。依据自身实际，从自理自立，服从父母在生活方面的安排，主动与父母沟通交流，汇报自己在生活、学习方面的情况，帮助父母做些力所能及的事情等方面来回答。（2）从四幅图片上看出，一些小区居民没有履行对他人和对社区的责任。依据教材知识，从增强规则意识，遵守法律及小区生活约定，提高公德意识，主动维护公共秩序，爱护小区环境，同破坏小区环境的行为作斗争等方面来回答。（3）面对众多的责任，小静想要放弃。从责任的角度对其进行劝说。从承担责任可以得到精神方面的回报，不言代价与回报承担那些非自愿选择但必须承担的责任，跟老师、同学进行协调，尽量合理安排自己的学习、活动，提高时间利用效率等方面来回答。（4）本题为开放性试题，围绕责任回答即可。依据教材知识，结合材料内容，从强化责任感，明确自己应该承担的责任，承担责任应该立足于生活、学习中的小事，从小事做起等方面来回答。