长安大学太白山测量实习报告优化版.docx

太白山测量实习报告学号：姓名：指导老师：目录前言.2/11实习目的.2/11实习安排.3/11实习过程踏勘选点3/11水准测量4/11导线测量.6/11碎步测量9/11实习总结10/11附录实习数据.11/11前言：在经过多半个学期的学习和多次校内实习之后，5月16日我们终于满怀期待踏上了去往太白山的路，开始了为期十天的测量实习。走前沈老师给我们简单介绍了实习的任务和注意事项，并重点强调了此次实习的重要性。仔细回想，测量学学了快一个学期了，也该实地考查一下自己的实战能力了。两个个半小时的路程之后，中午十一点左右我们到达了长安大学太白山实习基地。校园环境比我们想象的好很多，园林式的校园让我们对马上要开始的实习又多了几分期待。张主任给我们做了校园的简单介绍，并强调了一些安全注意事项。在这样安静愉快的氛围中，我们的测量实习正式开始了。实习目的：（1）、巩固课堂教学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点掌握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。（2）、通过实习，熟悉并掌握控制测量，角度测量（水平角）。高程测量，水平测量等的作业程序及施测方法。掌握角度计算，坐标计算，导线计算等。（3）、通过完成控制测量的实际任务，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，从而培养良好的专业素质和职业道德。（4）、熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。（5）、培养我们自己发现并解决困难的能力。实习安排： 6月17日 踏勘选点 6月18, 20日 水准测量 6月19日 导线测量 6月21日 内业 6月22日到24日 碎步测量实习过程：（一）踏勘选点 在下午做了简单的实习动员之后，沈老师带领我们进行踏勘选点。在踏勘选点之前，我们根据学校的平面图所规定的区域，以及高级控制点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划好了导线路，然后根据规划好的线路到实地勘探选点。 选点应满足以下几个条件： （1）导线点应选在视野开阔，便于测绘周围地物地貌的地方； （2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。如果采用钢卷尺量距，则沿线地势应比较平坦，没有丈量的障碍物； （3）点位应选在土质坚实，便于保存之处； （4）导线点在测区内应分布均匀，便于控制整个测区； （5） 选点不要选在影响人等公用部位 。（二） 水准测量 在完成踏勘选点之后，第二天我们开始了水准测量，我们组出发的比较早，就从1号点开始测起。1. 水准测量的基本原理：利用一台能够提供水平视线的仪器-水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。如，已知A点的高程HA，A,B两点之间的高差为hAB=a-b , 则HB=HA-hAB。 水平视线 b a B hAB HBA HA 大地水准面 2. 水准测量的步骤： 步骤一：在第一测站之间，放上水准仪并安装好水准仪，调整水准泡使其整平； 步骤二：利用两次仪高法，测出两点之间的高差，并记录； 步骤三：利用相似的方法依次下面各测段之间点的高差。3. 成果整理 水准测量的成果整理工作只要内容是调整高差闭合差，计算出个待定点的高程。由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即h理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=h测。 各种路线形式的水准测量，其高差闭合差均不应超过规定的容许值，否则即认为水准测量结果不符合要求，对于等外水准测量的高差闭合差容许值为fh允 =40L（mm)，fh允 =6N（mm)，其中L为水准路线长度，以KM为单位，N为水准路线总的测站数，由于我们所选的控制点近似位于一平面，故选用平地的高差闭合差容许值计算。 高差闭合差的产生与水准路线的长度或水准路线的测站数成正比，因此，调整高差闭合差的原则是，将闭合差反号，按各测段的测站数多少或路线长短正比例计算出高差改正数。以下是我们组的测算数据结果：fh=h测= -45 mm，N= 144故fh=6144=72 mm，高差改正值为v=-fn/n=0.31mm4. 注意事项（1）当水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。尺子的左、右倾斜，观测者在望远镜中根据纵丝可以发现，而尺子的前后倾斜不易发现，立尺者应注意。（2）每一测站，通过上述测站检核，才能搬站；仪器未搬迁时，前、后水准尺的立尺点，则均不得移动。仪器搬迁了，说明已通过测站检核，后视的立尺人才能携尺前进之另一点；前视的立尺人仍人不得移动尺垫，只是将尺面转向，由前视转变为后视。（3）水准仪旁边必须站人，保证仪器的安全，避免暴晒雨淋。最后我们是班里第一个完成水准测量的组，大家的辛勤劳动换来了应得的结果。水准的测量结果符合误差的要求。（三） 导线测量 我们是第二天开始的导线测量，由于使用全站仪，整体进程较快。不过开始时候，由于仪器问题误差较大，后经调换仪器后满足要求，整体测量较为顺利，较早完成了任务。 （1）角度闭合闭合差的计算和调整a 按照平面几何理论，n边形内角和理论值应为理=（n-2）x 180，我们小组所测的闭合区域n=18,则理=2880； b 由于观测角不可避免地含有误差，致使实测的内角和不等于理论值，而产生角度闭合差f=测-理，我们小组实测的内角和为测=2880242，则f=测-理= 162， f容= 40 18=169，f在误差范围之内，从而将误差反号分配到各个夹角中，每角分配9 。（2） 坐标方位角的计算S01 a 由坐标S01的坐标，S01（5000 ， 6000），和测得1号点与18号点连线方位角123249b 根据，前=后+180-夹角，依次算出S16各个方位角。（3） 坐标增量的计算及其闭合差的调整y12yA11xa 坐标增量的计算x12xA1x4A2Ax32x34y4A4y323y340y如图所示，点2的坐标为，X2=X1+X12 Y2=Y1+Y12,式中X，Y为坐标增量，即直线两端点的坐标值之差，根据上图的几何关系，故坐标增量的计算公式为，x12=D12cos12 ，y12=D12sin12 ,根据公式依次算出各个增量。b 坐标增量闭合差的计算和调整 由于实际边长的观测值的误差，从而使纵、横坐标增量代数和的推算值与理论值的不符，其不符值分别用fx=x测-x理，fy=y测-y理,对于闭合导线而言，x理=0， y理=0，所以，fx=x测，fy=y测；本小组，fx=x测=-0.148，fy=y测=1.08，而导线全长闭合差=1.090 误差的调整 导线越长，边数越多，导线测角量距过程中误差的累积也就 越多，所以f的大小与导线的全长D有关，用导线全长相对闭合差 T=fD=1/Df表示精度，本小组所测的T=1/4730T容 =1/4000，在这情况下，将坐标增量闭合差fx，fy，按边长成正比例的原则反号分配给各边的坐标增量，坐标增量值为xi=-fx.Di/D, yi=-fx.Di/D。（4） 导线坐标的计算根据已知点的及改正后的坐标增量xi和yi，用x前=x后+xiy前=y后+yi，依次计算出各点的坐标。（四）碎步测量终于到了最后一个测量项目了，大家都比较轻松，因为我们可以不上山了，只需要测绘校园。这次我用到的仪器是全站仪，在测量前需要对中整平。观测时先将全站仪安置在测站上，然后进行定点，一般选择相邻的点进行定点。绘图板安置于测站旁，用全站仪测定碎部点的方向与已知方向之间的夹角、测站点至碎部点的距离和碎部点的高程。然后根据测定数据用量角器和比例尺把碎部点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。此法操作简单，灵活，适用于各类地区的地形困测绘。步骤：1、安置仪器于控制点上，量取仪器高填入手簿。2、瞄准另一确定点，进行定点。3、立尺员依次将花杆立在地物、地貌特征点上。立杆前，先由小组成员将范围内要测的地物进行排序，选定立杆点；立干员弄清实测范围和实地情况，与观测员、绘图员共同商定跑杆路线。最后按点的顺序进行立尺。4、对于一些碎部点，如石头、树木、灯饰，井盖等，应在备注中加以说明。如果遇到都是直角的事物，可以定两个点，其余的用皮尺量距进行测量。然后在图上可以直接画出。5、展绘碎部点：用测图比例尺按测得的水平距离在该方向上定出点的位置，并在主要的地物点的右侧注明其高程。碎部测量比较琐碎，需要耐心，刚开始时，我们做的很慢，渐渐的，我们熟练了，越来越快。遵循随测随算随展随绘的原则，“绘草图定点跑尺测量读数记录计算展点”，一气呵成，我们的分工很明确，所以，我们小组的效率和质量都很高。经过两天半，我们终于完成了太白校区的碎步测量，并画出了地形图。就此我们组又一次第一个完成了所有测量任务。实习总结: 在整个实习过程中，也在大家慢慢被晒黑黑的过程中，遇到了很多问题，比如小组成员一件不一致，分工不明确等。在每次遇到问题时，大家集体讨论选取最优方案的思路给了我们很大帮助，也让大家集思广益，找到了最佳办法。实习结束之后，安静充实紧张的太白生活给我们留下了深刻印象，也让我们期待着下一次的太白实习。下面就实习的一些注意事项加以总结。 1、小组成员之间必须配合好，必要时候大家整体讨论，集思广益，及时解决各种问题，尤其是因测量思路不同而产生的问题。2、测量和处理数据时一定要认真细致。外业测量时，度数人在读出数据后要再读一遍，记数人要将数据反馈给度数人。内业计算时，两个人同时计算，避免抄错看错算错。3、碎步测量时，标点人员要经常与测量人员核对点号是否一直，避免因点数较多而带来标注错误。4、注意仪器温度不能过高，否则容易停止工作。