成都市树德实验中学人教版七年级历史上册期末试卷及答案(1).doc

成都市树德实验中学人教版七年级历史上册期末试卷及答案(1)

一、选择题
1．《三字经》中：“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
A．春秋——战国 B．秦——西汉 C．东周——秦 D．西汉—一东汉
2．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是
①牧野之战 ②淝水之战 ③赤壁之战 ④涿鹿之战
A．①②④③ B．①④③② C．③①②④ D．④①③②
3．据下图判断，当时人口迁徙的路线是

A．由北到东 B．由北到南 C．由东到西 D．由南到北
4．我国古代史上曾建立了一个政权，关键词：司马炎、短暂统一、八王之乱。根据这三个提示语可判断，这个政权是（ ）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．前秦
5．在小刚的印象中，曹操“名为汉相，实为汉贼”，是京剧中的“花面奸臣”。但是，经过历史课上的学习，他对曹操有了新的认识。下列他对曹操的叙述，正确的是（ ）
A．曹操“挟天子以令诸侯”，将汉献帝从长安接到洛阳
B．曹操废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏
C．曹操在赤壁之战中败给孙刘联军，为三国鼎立局面的形成奠定了基础
D．曹操在官渡之战打败刘备，为统一北方奠定了基础
6．我们在《史记》中根本不可能查阅到的史实是( )
A．商汤灭夏
B．秦统一六国
C．汉武帝的大一统
D．贞观之治
7．从下面形势图中不能获取的历史信息是（ ）

A．西汉都城是长安 B．对东南沿海和西南少数民族地区能够有效治理
C．西域归属中央政权 D．地方行政制度采取郡县与分封并行制
8．下图是东汉时期的陶院落模型，这种住宅有着严密的防御设施。据此可推测出此时

A．社会混乱、治安差 B．外戚专权 C．宦官专政 D．艺术兴盛
9．试比较“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”（引自《史记》）和“江南之为国盛矣……一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”（引自南朝《宋书》）。从“有一分材料说一分话”出发，下列认识正确的是
A．南朝·宋时期，江南农业超过北方
B．魏晋南北朝时，江南农业超过北方
C．南朝·宋时期，江南农业迅速发展
D．魏晋南北朝时，江南农业迅速发展
10．汉文帝时贾谊建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议。这主要说明“文景之治”出现的重要原因之一是
A．减免徭役 B．以德化民 C．以农为本 D．严刑峻法
11．北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，使用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ）
A．历史研究学者的推测和论述文章 B．遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨
C．《山海经》远古时代的神话传说 D．历史古籍中关于远古时代的记录
12．云梦睡虎地秦简，发现于1975年湖北省云梦县。其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书……。其中秦律十八种内容涉及农业、仓库、货币、贸易、徭役、置吏、军爵、手工业等方面。“秦简”实证了秦朝
A．奉行法治思想 B．统治残暴无道
C．骄奢淫逸无度 D．统治好大喜功
13．随着精准扶贫攻坚战圆满结束，随后我们国家又致力于乡村振兴，为人民服务。人民的利益高于一切，没有人民的支持就没有一切，以下最能体现此观点的是（ ）主张。
A．墨子 B．孟子 C．荀子 D．韩非子
14．商鞅变法内容中，使秦国“富起来”的是
A．鼓励耕织 B．严明法度 C．确立县制 D．奖励军功
15．下面图片中的实物能够反映出春秋时期农业生产技术进步的是
A． B． C． D．
16．下图中所示的“古文字”是（ ）
古文字

现代汉字
采
刃
焚
休
曰

A．甲骨文 B．小篆 C．契丹文 D．西夏文
17．王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中正确的一项是
A．夏朝的建立者是启 B．商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立
C．夏桀施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭 D．周武王建立周朝，定都镐京，历史上叫做西周
18．传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役指的是
A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．长平之战 D．马陵之战
19．英语单词“china”的意思是“瓷器”，当第一个字母大写即写成 “China”时，意思就是指中国，中国有名的瓷都是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等，其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶（见下图），你还记得是哪个地方吗（ ）

A．元谋 B．半坡 C．北京 D．河姆渡
20．著名学者金克木在《风流汉两年》中写道：“秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝……加上了软件。”对材料中的“硬件”和“软件”解读正确的是（ ）
A．郡县制 独尊儒术 B．分封制 “推恩令”
C．三省六部 盐铁专卖 D．丞相制度 军机处
二、材料分析题
21．弘扬中华优秀传统文化是我们的历史责任。阅读下列材料：
材料一：《道德经》中有一句经典，“人法地，地法天，天法道，道法自然……我无为而民自化，我好静而民自正。”
材料二：韩非在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门，”这是韩非惜用《管子·明法篇》中的话，即“成势独在于主，则群臣畏惧；威成势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共”，故曰“威不两错”
材料三：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——摘自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（1）据材料一，概括老子的主要观点，并结合所学知识，分析其产生的历史背景。
（2）材料二中的韩非是哪一思想学派的集大成者？“威不两错”体现了他怎样的政治主张？
（3）据材料三，指出战国时期思想领城“熠生辉”局面的名称。并结合相关史实，概述该局面怎样促进了思想文化的繁荣？
22．春秋战国是中国思想文化史上的一座高峰，同时也是中国传统文化的奠基时代。
（1）有个思想家认为，血亲之爱与生俱来，家庭的亲情、感情是血缘关系决定的，是发自人本性的爱。子女对父母的爱就是孝，兄妹之间的爱就是“悌”。这位思想家是谁？我们今天了解他的思想可以查阅的什么文化典籍？
（2）有个思想家认为，治国应该要有民本思想，要求统治者不要过分盘剥人民，得民心者得天下。这个思想家是哪一学派思想？其代表是谁？
（3）有个思想家认为，治国应该要依靠法、术、势，强调以法治国，这个集大成者是？他的思想对秦朝的兴亡产生了什么影响？
23．经济发展为社会提供必备的物质基础。技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等众多因素深刻影响经济发展。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 下图一是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。

材料二 大夫曰：“文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐，吴王善海泽，邓通专西山，山东狡猾咸聚吴国，秦、雍、汉、蜀因邓氏吴、邓钱布天下，故有铸钱之禁，禁御之法立，而奸伪息，奸伪息则民不期而妄得各务其职，不务本为何？故统一，则民不二也；币由上，则不下凝也。”
——西汉恒宽《盐铁论·错币》
材料三 见图二和图三

请回答：
（1）据材料一，归纳当时生产力水平提高的重要标志。生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？
（2）材料二中文帝之时，纵民铸钱、冶铁、煮盐，使国家经济命脉控制于富商大贾。为改变这种状况，汉武帝采取了哪些措施？请写出秦始皇在全国推行的标准货币名称。
（3）据材料三和所学知识，分析图二与图三之间的关系。据图三分析魏晋南北朝时期我国经济格局。
（4）综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。
24．经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一

“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦，法令至行，公平无私……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
请回答：
（1）据材料一你可以推论春秋时期农业领域出现了哪些新的生产方式？
（2）据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
（3）材料三反映了西晋末年怎样的历史现象？该现象对我国经济格局产生了怎样的影响？

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一、选择题

1．B
解析：B
【详解】
依据题干“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”的信息，结合所学可知，公元前221年，秦始皇灭掉六国，统一天下，建立了秦朝，秦二世的时候，秦朝因为暴政灭亡，刘邦建立了西汉。称为汉高祖，所以题干描述的朝代顺序是秦—西汉，B项符合题意；ACD三项的内容题干未涉及，不符合题意，排除；故选B。
2．D
解析：D
【详解】
根据所学知识，①牧野之战时间是1046年； ②淝水之战发生在383年； ③赤壁之战发生在208年； ④涿鹿之战发生在约4600年前。综上所述按时序排列顺序是④①③②，D项正确；ABC排列顺序不正确，排除ABC项。故选D项。
3．B
解析：B
【详解】
依据示意图信息并结合所学可知，西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤其以江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。北人南迁，带去了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发，因此当时人口迁徙的路线是由北到南，B项符合题意；而ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
4．B
解析：B
【详解】
根据材料“司马炎、结束分裂、八王之乱”可以判断出这个政权是西晋，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年，司马懿的孙子司马炎皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”，280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国，西晋统一后，统治集团迅速腐朽，晋惠帝时期皇族内部爆发了“八王之乱”，故选B；东汉是刘秀建立，A错误；东晋是司马睿建立，C错误；前秦是苻坚建立，D错误。
5．C
解析：C
【详解】
结合所学知识可知，208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战．刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。赤壁之战 为三国鼎立局面的形成奠定了基础。选项C符合题意；曹操“挟天子以令诸侯”，将汉献帝从长安接到许昌，A排除；曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，B排除；曹操在官渡之战打败的是袁绍，D排除。故选C。
6．D
解析：D
【解析】
依据所学可知，西汉司马迁所著《史记》，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。贞观之治是唐太宗统治时期的盛世局面，不可能在《史记》中查阅到。D项符合题意，故此题选D。
点睛：抓住题干关键词“《史记》、不可能查阅到”是解题的关键，《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。
7．D
解析：D
【详解】
根据图示结合所学知识可知，西汉都城是长安，对东南沿海和西南少数民族地区能够有效治理，在西域设立西域都护府，可知西域归属中央政权。而地方行政制度采取郡县与分封并行制，图示无法得出，故D符合题意，故选D；ABC不符合题意，排除。
8．A
解析：A
【详解】
根据材料可知，东汉的东汉时期的陶院落和严密的防御设施相结合，反映了当时社会动荡不安，故A符合题意；外戚专权、宦官专政和艺术兴盛，与材料无关，故BCD不符合题意；故选A。
9．C
解析：C
【详解】
材料的意识是：西汉南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达；南朝宋代南方户口数大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。故选C。
10．C
解析：C
【详解】
依据题干信息：“驱民而归之农，皆著于本、务民于农桑”可知，贾谊和晁错都建议汉文帝重视发展农业。汉文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。故C正确；减免徭役在材料中未涉及，故A错误；以德化民在材料中未涉及，故B错误；严刑峻法与史实不符，故D错误；故选C。
11．B
解析：B
【详解】
根据所学知识可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人生活在史前时期，即有正式历史记载之前中国境内人的发展史，最能说明他的生产生活情况的是化石和考古发现，故选B项；历史研究学者的推测和论述文章、《山海经》远古时代的神话传说和历史古籍中关于远古时代的记录都是后人根据原始史料进行的创作或研究，不能直接用来佐证北京人的生产生活情况，排除ACD项。
12．A
解析：A
【详解】
秦简内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书等，其中秦律十八种内容涉及农业、仓库、货币、贸易、徭役、置吏、军爵、手工业等方面，这说明秦朝奉行法治思想，当时已经出现法律制度，A项正确；题干没有体现统治残暴无道，题干体现的是当时已经出现法律制度，秦朝奉行法治思想，排除B项；题干没有体现骄奢淫逸无度，题干体现的是当时已经出现法律制度，秦朝奉行法治思想，排除C项；题干没有体现统治好大喜功，题干体现的是当时已经出现法律制度，秦朝奉行法治思想，排除D项。故选A项。
13．B
解析：B
【详解】
依据题干信息“人民的利益高于一切，没有人民的支持就没有一切”并结合所学可知，孟子是儒家代表人物，他提出“民为贵,社稷次之,君为轻”，故B正确；墨子主张“兼爱”“非攻”，故A错误；荀子主张社会道德观，故C错误；韩非子提出了君主专制中央集权的法家理论，主张严刑峻法，故D错误。综上故选B。
14．A
解析：A
【详解】
根据所学知识可知，商鞅变法实行“奖励耕织”，调动了人民生产的积极性，从而增加了国家的经济实力，A项正确；B项有利于建立良好的社会秩序，C项加强了中央集权，D项提高了军队战斗力，均与题干“富起来”不符，排除BCD项。故选A项。
15．C
解析：C
【详解】
依据图片信息可知，A是河姆渡居民时期的骨耜，B是商朝时期的四羊方尊，C是春秋时期的铁农具，D是汉代的耧车，故C项符合题意；ABD都不是春秋时期的，排除ABD项；故选C。
16．A
解析：A
【详解】
依据图片信息并结合所学可知，图中所示的“古文字”是甲骨文。我国很早就有文字了，我国有文字可考 的历史是商朝的甲骨文，刻在龟甲兽骨上文字叫甲骨文。甲骨文是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。从殷墟出土的大量刻有卜辞的甲骨，这些字都具备了汉字的基本结构，从甲骨已被识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指示、转注、假借”的造字方法，很多字都是汉字的雏形。这些都是说明了甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字，故A项符合题意；小篆的特点是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为3:2左右；笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致；平衡对称，空间分割均衡与对称是篆书的独特魅力；与材料不符，故B不符合题意；契丹文是辽代为记录契丹语而参照汉字创制的文字。是书写契丹语的两种文字，在契丹族建立的辽国有官方文字地位。大字和小字都有表意和表音的成分，小字的表音成分比大字多。与材料不符，故C不符合题意；西夏文文字结构多仿汉字，形体方整，笔画繁杂，与材料不符，故D不符合题意；故选A。
17．D
解析：D
【详解】
依据所学知识，周武王灭掉商朝后，建立周朝，定都镐京，历史上称为西周，D项正确；夏朝的建立者是禹，排除A项；商汤战胜夏朝的夏桀，夏朝灭亡，商朝建立，排除B项；商纣施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭，排除C项。故选D项。
18．B
解析：B
【详解】
依据所学可知，距今约5000年前，蚩尤部众首先将炎帝击败，占领了华夏部族的大片地区，并自称为炎帝，从而激起了华夏一些氏族部落的激烈反抗，黄帝一方面出于维护华夏诸部落的利益，一方面为援助炎帝，遂毅然率众与蚩尤部众大战于涿鹿地区，史称涿鹿之战，传说在这场战斗中“风伯御风，雨师行雨”大败蚩尤，B项符合题意；牧野之战是武王伐纣的战役，A项不符合题意；长平之战是战国时期赵国和秦国之间的战争，C项不符合题意；马陵之战发生于周显王二十八年，魏国发兵攻韩国，韩国向齐国求救，齐国应允救援，以促韩国竭力抗魏国，经此一战魏国元气大伤，失去霸主地位，D项不符合题意；故选B。
19．B
解析：B
【详解】
依据题干“其实早在几千年前有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶”，结合所学知识，距今约6000年的半坡人生活在今陕西西安一带，他们已经懂得烧制彩陶，题干示意图即是半坡人烧制的人面鱼纹彩陶盆，B正确；元谋人距今约170万年，是我国境内已知的最早的远古人类，不符合题意，A排除;生活在北京的远古人类先后有北京人（距今约70万～20万年）、山顶洞人（距今约3万年），不符合题意，C排除；生活在今浙江余姚的河姆渡人距今约7000年，他们会制造黑陶，D排除。故选B。
20．A
解析：A
【详解】
根据所学知识可知，“秦 始皇构建了大帝国的框.架...硬件，汉武....软件”这是说在加强中央集权方面，秦始皇采取了郡县制，加强了对地方的控制，汉武帝采取独尊儒术，从思想上巩固统一，故A正确；分封制是西周措施，推恩令是削除王国势力，是汉武帝巩固统一的硬件，故B错误；三省六部制是隋唐时代措施，盐铁专卖是汉武帝的经济措施，它使国家的财政局面改善，故C错误；丞相制度是秦始皇实行君主专制的措施之一， 军机处是清代措施，故排除D。综上答案A。
二、材料分析题

21．（1）主要观点：道法自然；“无为而治”。背景：经济发展；王室衰微；诸侯争霸。
（2）法家。主张：以法治国，建立中央集权制度。
（3）局面：百家争鸣。举措：战国时期，各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术
解析：（1）主要观点：道法自然；“无为而治”。背景：经济发展；王室衰微；诸侯争霸。
（2）法家。主张：以法治国，建立中央集权制度。
（3）局面：百家争鸣。举措：战国时期，各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，激烈辩驳，互相抨击，提出各种政治主张和治国方略，促成了思想文化的空前繁荣。
【详解】
（1）观点：根据材料中的“人法地，地法天，天法道，道法自然……我无为而民自化”可概括其主要观点为道法自然；“无为而治”；历史背景：根据所学知识可知，春秋时期时期，社会经济有很大的发展，尤其是春秋后期铁制农具和牛耕的出现，在政治上，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸。
（2）学派：根据所学知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者；政治主张：根据材料中的“成势独在于主，则群臣畏惧；威成势分于臣，则令不行。故明主之治天下也”，然后结合所学知识可知，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
（3）名称：根据材料中的“诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……”可知其名称为百家争鸣；举措：根据所学正所知识可知，战国时期，旧的制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学说，各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，激烈辩驳，互相抨击，提出各种政治主张和治国方略，百家争鸣促成了思想文化的空前繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
22．（1）孔子；《论语》。
（2）儒家；孟子。
（3） 韩非子；秦朝利用法家思想迅速强大，建立秦朝；同时，也因法家思想引起暴政。
【详解】
（1）根据题干“血亲之爱与生俱来，家庭的亲情、感情是血缘关系决
解析：（1）孔子；《论语》。
（2）儒家；孟子。
（3） 韩非子；秦朝利用法家思想迅速强大，建立秦朝；同时，也因法家思想引起暴政。
【详解】
（1）根据题干“血亲之爱与生俱来，家庭的亲情、感情是血缘关系决定的，是发自人本性的爱。子女对父母的爱就是孝，兄妹之间的爱就是‘悌’“结合所学知识，可知这位思想家时孔子。这是《论语》中记载内容。孔子的思想被他的弟子整理成《论语》一书，故我们今天了解他的思想可以查阅的是《论语》。
（2）根据题干“治国应该要有民本思想，要求统治者不要过分盘剥人民，得民心者得天下”结合所学知识，可知这个思想家孟子是儒家学派思想。战国时期，儒家学派的代表是孟子。
（3）根据题干“治国应该要依靠法、术、势，强调以法治国“结合所学知识，战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。根据所学知识，秦朝利用法家思想迅速强大，建立秦朝；同时，也因法家思想引起暴政。
23．（1）标志：铁制农具和牛耕的使用。
措施：废除井田制，允许土地自由买卖。
（2）措施：把铸币权收归中央；实行盐铁官营、专卖。
名称：圆形方孔半两钱；
（3）关系：因果关系。
（或图一中的北人南迁是图
解析：（1）标志：铁制农具和牛耕的使用。
措施：废除井田制，允许土地自由买卖。
（2）措施：把铸币权收归中央；实行盐铁官营、专卖。
名称：圆形方孔半两钱；
（3）关系：因果关系。
（或图一中的北人南迁是图二中江南地区开发的根本原因。）
（或图一中的北人南迁促进图二中南北经济实力变化的根本原因）
格局：南北发展趋于平衡。（或南北差距缩小，或经济重心仍在北方。）
（4）技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等
【详解】
（1）根据材料一可知，当时生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用；生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取的措施是：废除井田制，允许土地自由买卖。
（2）依据所学知识可知，汉武帝时期把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖，改变了国家经济命脉控制于富商大贾的局面。秦始皇在全国推行的标准货币是圆形方孔半两钱。
（3）根据材料三结合所学知识可知，图二与图三之间是因果关系，图一中的北人南迁是图二中江南地区开发的根本原因。根据图三可知，魏晋南北朝时期我国经济南北发展趋于平衡格局，差距较小。
（4）综合上述材料结合所学知识可知，影响经济发展的因素有：技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等等。言之有理即可。
24．（1）铁农具、牛耕的出现
（2）使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强
（3）人口南迁，使江南地区得到开发（为经济重心南移奠定了基础）
【解析】
【详解】
（1）依据材料图片信息可知，春秋时期铁制农
解析：（1）铁农具、牛耕的出现
（2）使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强
（3）人口南迁，使江南地区得到开发（为经济重心南移奠定了基础）
【解析】
【详解】
（1）依据材料图片信息可知，春秋时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作。
（2）依据材料信息“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”，结合所学可知，商鞅变法使秦国经济得到发展，社会治安良好，军队战斗力不断加强。
（3）第一小问依据材料信息“时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”可知，西晋末年，匈奴等乘汉族统治集团内乱之际起兵，西北方少数民族不断向中原推进。由于北方战乱较为频繁，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。第二小问依据所学可知，三国两晋南北朝时期因为北方长期战乱，而江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人民大量南迁，他们给南方带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。